Главные вкладки
Абдрахманова Елена Владимировна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Все,что интересно детям, интересует меня
Увлечения: дошкольное воспитание
Страна: Россия
Регион: Омская область
Населенный пункт: Р.п. Большеречье
Место работы: МБДОУ "Большереченский детский сад" корпус №3
Звание, ученая степень: Молодой и развивающийся специалист
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/abdrahmanova-elena-vladimirovnaИгра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть
Любить детей, любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть,
Всего себя без сожаленья
Он должен детям подарить!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Люблю читать книги по психологии, развиваться в сфере педагогики и психологии.
Образование: 01.09.2015 "Тарский индустриально-педагогический колледж" по специальности Дошкольное образование
01.09.2019 " РосНоу Российский Новый Университет" по специальности Психолого-педагогическое образование
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Много разных книг, в т.ч. книги по психологии, педагогике.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Воспитатель-это первый,после мамы,учитель ,который встречается ребенку на жизненном пути. Для меня моя профессия-это возможность постоянно находится в искреннем,всепонимающем и принимающем мире детства, в ежедневной,а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии.И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя ...
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Я считаю, что высшей наградой для педагога может быть только детская любовь, партнёрское взаимодействие с родителями и доброжелательные отношения с коллегами.