Воробьёва Нина Ивановна

МИР -  ВЫСШЕЕ БЛАГО, КАКОГО ЛЮДИ ЖЕЛАЮТ В ЭТОМ МИРЕ  (  Мигель Сервантес ).

О себе

Воробьева Нина Ивановна, 1965 года рождения. образование среднее специальное,  ГОУ "Тульский педагогический колледж №2" - воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель изобразительной деятельности, педагогический стаж  30 лет. Электронный адрес: nina60265@mail.ru

Считаю, что я в своей профессии не ошиблась. Знаю, что доброта и ласка к детям творит чудеса.  "Нельзя научить ребенка правде, добру без формирования у него понятий "красивое" и "некрасивое", "истинное" и "ложное", нельзя научить его стремиться к защите правды, добра, не сформировав у него эмоциональный протест против зла и лжи, умение ценить прекрасное и доброе в людях" - Н.А. Ветлугина.   Стараюсь в  каждый день пребывания детей в нашей группе, вносить "изюминку". Дети должны попробовать разные виды творчества. Рисование с использованием нетрадиционных техник вызывало всплеск эмоций.  Затем дети увлеклись ласкутной техникой,  куклы - мотанки, крупенички  из ласкутов,   теперь мастерим шляпы из бумаги, будем украшать их декором, который так же сделаем своими руками,  и представим их на "параде мод". Дети любят слушать истории из моего детсва, истории конечно с поучительным концом. Детям нужен опыт детства, поэтому они обожают слушать рассказы Н. Носова и Драгунского.  Я уверена, что наши дети заберут в свою взрослую жизнь светлые воспоминания о детстве!  Моя цель - сформировать высшие чувства у детей - нравственные, интеллектуальные, эстетические.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я росла на книгах Н.Носова, Драгунского, Маршака, Чарушина, по мере взросления читала  книги Советских писателей, в частности Василия Шукшина, Шолохова, и не только книги, я росла на фильмах, которые прославляли нравственные качества человека, такие как взаимовыручка, трудолюбие, стремление к победе, смелость самоотверженность, коллективизм - это фильмы о великих стройках БАМа, электростанциях, о борьбе за урожай, за качество жизни человека не только в городе но и на селе. 

Мой взгляд на мир

Спокойствие и уверенность в завтрашнем дне позволяют человеку плодотворно отдаваться творческой работе и воспитанию детей -  вот тогда и раскрывается его потенциал. А  опыт  современного мира показал, что стресс и гонка ведут к росту заболеваний, смертности и преступности - и потенциал человека съеживается.

Хочется поддержать выступление В.В. Путина, которое состоялось 12 сентября 2012 года в Краснодаре. Оно было посвящено вопросам патриотического воспитания молодежи.

Он казал: "нельзя создать здоровое общество, благополучную страну, руководствуясь принципом "каждый - сам за себя", следуя примитивным инстинктам нетерпимости, эгоизма и иждевенчиства. мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент - это патриотизм... Нам необходимо в полной мере использовать лучший опыт воспитания и просвещения, который был и в Российской империи, и в Советском Союзе".

Хочу отметить, что в решении этой задачи, мы педагоги должны использовать все свои знания и опыт и даже больше - проявлять максимум творчества и мастерства.

Огромную роль в обогащении духовной жизни детей, вовлечения их в творчество играет искусство, эстетическое воспитание. Высокий уровень эстетической потребности формируется в процессе регульрного общения с искусством, в процессе творчества. Как отметил наш президент, строить будущее страны надо на прочном фундаменте, коим является патриотизм: "Это уважение к своей истории и традициям, к духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России. Это ответственность за свою страну и ее будущее".

Задача педагогов развивать у детей доброту сердца, чуткость души, действенную любовь ко всему прекрасному, художественный вкус, творческое воображение и творческую активность,  трудолюбие,  дать им первые ориентировки в эстетической и художественной культуре своего народа - это книги, иллюстрации, репродукции картин, музыка, народное творчество.

Моё портфолио

Здравствуйте! Добро пожаловать на мой мини - сайт   Каждый ребенок - творец, мы педагоги должны заметить в ребенке его творческий потенциал и помочь в его развитии. А увидеть мы можем только в деятельности, чем разнообразнее деятельность,  чем ярче детские эмоции, тем шире творческий  опыт детей. 

Портфолио: