Главные вкладки
Макарова Светлана Алексеевна
Педагог дополнительного образования
Профессия: педагог дополнительного образования,
Профессиональные интересы: Личностно-ориентированный подход в обучении, сохранение психического и физического здоровья обучающихся
Увлечения: бумажная пластика, цветоводство
Регион: Тверская область
Населенный пункт: г. Торопец, Торопецкий район
Место работы: МОУДОД Торопецкий ДДТ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/38-makarova-svetlana-alekseevnaДети запоминают не слова - они запоминают поступки.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Закончила Торжокское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. Долгое время работала в школе- интернат. В 2010г. закончила Московский гуманитарно- экономический институт по специальности - психолог, преподаватель психологии. Общий стаж работы - 21 год. Пять лет назад пришла в дополнительное образование. На сегодняшний день работаю педагогом в студии раннего развития "Золотой ключик". Имею грамоты и благодарности за свой труд. Наши воспитанники получают творческое развитие своих способностей. Это становится приоритетом в становлении личности, что обуславливает их дальнейшее будущее в образовании и воспитании.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Произведения классической литературы отечественных и зарубежных писателей. В минуты отчаяния на помощь приходят любимые образы героев с их несгибаемой волей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Как жить красиво, полно, интересно? Надо уметь ощутить зов жизни и отвечать на него. Весной - пробуждаться. Летом -искриться солнечными бликами на воде. Осенью- любоваться золотым ковром. Зимой - радоваться снежинкам! А еще уметь любить и дерзать, брать на себя смелость строить большие планы и достигать больших целей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
На современном этапе развития дополнительного образования детей, в условиях его включения в общеобразовательный процесс, основными задачами творческой деятельности в учреждениях допонительного образования является, прежде всего, обучение детей навыкам создания пространства для своего творческого и познавательного потенциала с использованием методического и информационного материала. Большая роль отводится личности педагога. Он должен обладать не только профессиональным мастерством и быть высококлассным специалистом своего дела, но и иметь такие личные характеристики, чтобы стать авторитетом для детей и примером для родителей.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты