Ахметзянова Регина Даниловна

Каждое мгновение той работы, которая называется воспитанием - это творение будущего и взгляд в будущее" В.А Сухомлинский.

Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть - своих детей. И от меня, воспитателя, зависит как сложатя первые годы ребенка в детском коллективе, взаимоотношения с педагогами в детском саду и станут ли родители моими союзниками.

О себе

• Я, Ахметзянова Регина Даниловна работаю воспитателем с 2001 года.
• стаж работы 10 лет
• 2001 году закончила Бугульминское педагогическое училище по специальности "Учитель Татарского языка и родной литературы"
• 2007 году прошла курсы обучения на семинарских занятиях по теме: "Реализация образовательной программы "Детство" в условиях ДОУ" 18 часов.
• 2008 курсы повышения квалификации в ИНПО РТ по теме " Повышене качества образования через обновление содержания дошкольной образовательной деятельности", 72 часа. Набережные Челны
• 2011 году закончила В городе Альметьевск РТ Восточную Экономико-Юридическую Академию по специальности "Методист - организатор дошкольно учреждения" и " Логопедическая работа в ДОУ"
• 2011 году прошла краткосрочное обучение в ГАОУ ДПО "Институт развития образования РТ" по проблеме Современные модели муниципальной системы дошкольного образования", 72часа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

сказки всех времен и народов

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример.

Моё портфолио

Работаю по проблеме " Роль игры в развитии речи детей" .Занятия провожу в занимательной, игровой форме(основной вид деятельности дошкольника - игра). Так как у детей дошкольного возраста наглядно - действенное, наглядно - образное мышление, на занятиях применяю необходимый демонстративный, раздаточый, наглядный  материал, образные игрушки, сюрпризные поменты. Уделяю особое внимание на дифференцированный подход, на поощрение, стремление узнать что то новое, исключаю отрицательнуб оценку.

В группе созданы все условия для работы с детьми. Имеются центры активности: театрализоанные (пальчиковый, настольный театр, полумаски), речевые(наглядные пособия, учебный материал, методическая литература, дидактические игры, серии картин). Весь материал соответствует программе, гигиеническим требованиям и применяются в работе с детьми.

Всю работу веду в тесном контакте с родителями, использую различные формы работы: "День открытых дверей", изучение семьи путем посещения на дому, анкетирование, сочинения, рисунки и т.д.

Работу по данной проблеме буду продолжать. Проблема остается актуальной. Надеюсь совместными усилиями родителей идетей вместе добъемся существенных результатов.

На свете есть много различных профессий,

И в каждой есть прелесть своя.

Но нет благородней, нужней и чудесней

Чем та, кем работаю я!