Зуйкова Галина Владимировна

Может просто стало нам привычным, 
Но не видеть этого нельзя, 
Что у воспитательниц обычно 
Вечером усталые глаза. 
Мы не знаем, что это такое - 
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя, 
А не то, что с этакой семьей. 
Тот смешлив, а этот смотрит косо, 
Тот драчун, уж затевает бой. 
А вопросы?! Тысяча вопросов 
И ответа требует любой. 
Сколько нужно ласки и заботы
Всем помочь и каждого понять,
Благодарна и трудна работа - 
Ежедневно маму заменять. 
Не тревожно на работе маме - 
Веселы ребячьи голоса. 
Ведь всегда следят за малышами 
Добрые, усталые глаза.

О себе

Патологический аптимист, занимающийся любимым делом!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де – Сент Зкзюпери «Маленький принц»

Маркес «Сто лет одиночества»

Сенека «Нрав

"Война и мир" Л.Н. Толстого еще со школьных лет удивляла философией жизни, внутренней работой героев над самими собой, и каждое новое прочтение - новое понимание великого смысла великой книги.

"Педагогическая поэма" А.С. Макаренко и сейчас поражает широтой педагогического мышления, показывает многообразие форм и приемов работы, суть которых - обрести, даже заслужить доверие детей.

Со сказок А.С. Пушкина начинается детство, взрослеет человек - и уже другие произведения классика дают ответы на мучительные вопросы о смысле жизни, цене человеческого счастья, силе любви и таланта.

ственные письма к Луцелию»

Мой взгляд на мир

Рождение – это боль. Все чувства печали, страха и страдания начинаются в той борьбе и отторжении. После рождения мир выглядит абстрактным, бессмысленным и все же странно упорядоченным. Нет ничего логичного и, следовательно, нелогичность разумна и нормальна. Сосать, спать. Молчание и звуки наполняют искаженную плоскость, где скользят по глазам цвета, как в тумане. Никакого времени не существует, однако время идет. 

Счастье не вечно,
Слава слепа,
А королей выбирает толпа.
Мы вызываем судьбу на дуэль,
Нам наплевать, кто охотник, кто цель.
Игры с судьбою смешны и пусты,
Мы за собою сжигаем мосты,
И неизменно во все времена,
Только любовь миром править должна.

Моё портфолио

Любите детей,  сбросив маски бездушия,

Хоть на мгновенье замри, осознай…

Мир наш прекрасен, нет повода мучиться,

Счастье здесь, рядом! Ты так и знай.

Слушая мир,  научись восхищаться.

Будь гуманистом, философом будь!

Живи не для галочки, чтобы казаться…

А дабы познать вселенскую суть!

                                               Е.В.Лапшина

Цель создания электронного портфолио воспитателя
У воспитателя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его профессиональной жизни. Таким досье может стать сайт воспитателя или портфолио воспитателя. Главное назначение портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Второе важное предназначение электронного портфолио воспитателя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.