Зуева Ольга Анатольевна

Я думаю, что ... не только трудно, но невозможно воспитать хорошо детей, если сам дурен. И что воспитание детей есть только самоусовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети.       Л.Н.Толстой

О себе

 Родилась в г.Пикалево. Когда ходила в детский сад, на вопрос: "Кем хочешь быть?" отвечала:"Воспитателем"

По окончании школы поступила в педагогическое училище в пос. Лисий Нос, закончила, и с тех пор проработала в детском саду 24 года. В 2000г. закончила СПб Ленинградский областной университет имени А.С.Пушкина .

Периодически повышаю курсы повышения квалификации:

В декабре 2010г. курсы по программе "Коррекционно-воспитательная работа в логопедических группах ДОУ",  в марте 2012г. закончила курсы по программе "Дошкольное воспитание и обучение в условиях модернизациии образования"

Прошла курс обучения по программе "Комплексная Сказкотерапия(КС) по методу Т.Зинкевич-Евстигнеевой". Имею сертификат от Института Сказкотерапии, с удовольствием применяю метод сказкотерапии с детьми на практике.

Общительна, доброжелательна, "вечный оптимист". В своей работе опираюсь на передовой педагогичесий опыт. (поэтому часто приходится "зависать" в интернете в поисках новых проектов, технологий,   разработок.)

Большое внимание уделяю работе с  родителями своих воспитанников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книг прочитано много, и  они конечно оставили свой отпечаток в моей душе.. Я.Корчак  - великий помощник  по педагогике, классики -о философии жизни, современные писатели - отвлечься после напряженного дня...

Мой взгляд на мир

Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решащей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.( В.А. Сухомлинский.) Неплохо сказано, ведь так?

Мои достижения

В 2003г. награждена грамотой от комитета обазования за добросовестный труд, высокие результаты в образовательной деятельности, творческое отношение к работе.

В 2012г. награждена почётной грамотой от МУП "Водоканал г.Пикалёво" за подготовку воспитанников к конкурсу детского творсечтва, посвящённому Всемирному дню Водных ресурсов"

Моё портфолио

...Дети заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения, нам приятно быть с ними в этой ясной атмосфере ласковых ощущений, весёлого смеха, первых добрых усилий и удивлений, чистых, светлых и милых радостей.    Я. Корчак

Учу детей уважать и любить себя и всех, кто их окружает, помогаю преодолеть все страхи, тревоги... Конечно, всё это невозможно без общения. Без общения человек одинок.. Умение общаться - основное условие для развития ребёнка: умение делиться игрушками, уступать, прощать, быть милосердным, любить всё живое и оберегать ,  а если надо и постоять за себя. Всё  остальное... он всё  узнает сам.Мы, взрослые, ему поможем...

В течении 9 лет основным направлением моей работы является "Экологическое воспитание детей"

"Экология – это наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к Земле.

«Мир вокруг нас, Земля – это наш Зеленый дом». Моря и реки, леса и горы… Как много в этом замечательном доме! И вместе с нами в нем живут птицы и звери, насекомые и рыбы, растения.

Все ли в порядке в нашем зеленом доме? В реке загрязнили воду, и от этого погибла рыба. На лугу оборвали все цветы, и поэтому исчезли бабочки. В воздух попали выхлопные газы от машин, и от этого людям стало трудно дышать… Кто виноват в этих нарушениях? К сожалению, сами люди. Не все и не всегда берегут Землю. Экологические проблемы носят глобальный характер и затрагивают все человечество. На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания приобретает особую остроту. Чтобы мир явился нашим детям красивым и одухотворенным, чтобы представления о нем были иные, мы – взрослые должны помочь им в этом.

Считаю, что главные воспитатели детей - это их родители.

Семья и детский сад - вот два источника, которые формируют наше будущее. Я стараюсь заинтересовать родителей в совместной работе, сделать их участниками воспитательного процесса, поэтому на данном этапе нахожусь постоянном   поиске новых нестандартных форм и методов работы с родителями, которые способствовали бы взаимоуважению и служили залогом дальнейшего сотрудничества и взаимодействия.