Зубова Оксана Анатольевна

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н.Колмогоров

Разнообразен путь познания мира... Кто-то занимается танцами, кто-то — поет. А кто-то – создает красоту своими руками. "Если хочешь что-то сделать, делай это безупречно. Весь смысл в этом" Карлос Кастанеда.

О себе

Закончила Арзамасский государственный педагогический институт и. А.П. Гайдара по специальности - учитель биологии и географии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"

Мой взгляд на мир

То, на что вы смотрите, - это вы сами, и то, что вы видите, зависит от того, как вы смотрите.

Моё портфолио

Приоритетные задачи - актуализация творческого потенциала обучающихся, выявление склонностей ребенка к определенным видам деятельности, развитие творческих способностей, воспитание трудолюбия, изучение новых технологий, форм и методов деятельности. Усовершеннствованы образовательные программы творческих объединений с целью обеспечения возможностей приобретения детьми практического опыта в большем количестве различных видов деятельности, что способствует формированию у обучающихся учебно-познавательной мотивации. Освоение разнообразных техник и материалов – это средство развития эмоционально-личностной сферы ребенка, формирование не только специальных, но, прежде всего, общих компетенций обучающихся. Для повышения эффективности образовательного процесса использую индивидуальный подход, методы повышения творческой активности, формы индивидуализации работы учащихся, что способствует развитию их познавательной активности и самостоятельности. Для поддержки одаренных детей создаются индивидуальные образовательные маршруты обучения. Поддержка талантливых и одаренных детей происходит через организацию и проведение конкурсов различного уровня.