Зинченко Марианна Владимировна

О себе

Я, Зинченко Марианна Владимировна,  рада приветствовать всех Вас на своем сайте.

Я работаю учителем начальных классов в ГБОУ Школа № 2120, Ш1.  

Имею 2 высших образования. По первому  историк-архивист (Историко-Архивный Институт РГГУ). Считаю это классическое гуманитарное образование научило меня учиться осознанно, ориентироваться в море информации, любить источники, проверять факты, смотреть вглубь многих процессов.

По второму высшему образованию я - учитель начальных классов (КолледжК профессии учителя я пришла не случайно, так как практически все члены моей семьи учителя и это закономерное продолжение династии. Немаловажным фактором было и теплое воспоминание о гуманитарно-математической гимназии города Тирасполя, в которой я училась, страстное желание повторить то волшебство, которое происходило на уроках со мной. 

В своей работе я отдаю приоритет развитию критического мышления, сотрудничеству ребенка и учителя,проявлению творчества, сохранению духа исследования, поглощения и переработки информации. Показываю, что не нужно бояться ошибок - нужно создавать себя самостоятельно, любить учение и самое главное самообучение. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1) Мортимер Адлер "Как читать книги" 

Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»).Это великое творение Мортимера Адлера должно стать для каждого настольной книгой, которую нужно не только читать, но и применять в постижении окружающего мира, чтобы самим чувствовать, думать, переживать, чтобы когда-нибудь начать жить самим. 

2) Рэй Брэдбери "451 градус по Фаренгейту" 

 Роман вызывает опасение за то, к чему может прийти наш реальный мир, если общество будет нацелено только на получение материальных благ, избегая общения, эмоций, наслаждения природой и просто возможностью чувствовать, испытывать переживания.

3) Рассказы О. Генри

На протяжении вот уже ста лет они привлекают читателя добрым юмором, оптимизмом, любовью к «маленькому американцу», вызывая интерес и сочувствие к жизненным перипетиям клерков, продавщиц, бродяг, безвестных художников, поэтов, актрис, ковбоев, мелких авантюристов, фермеров.

4) Произведения Николая Семёновича Лескова 

В творчестве писателя меня привлекли мотивы национальной самобытности русского народа (повесть «Железная воля», 1876 г.; «Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе», 1881 г.).Сплав литературного и народного языка образует неповторимо яркую и живую сказовую манеру Лескова, когда образ раскрывается в основном через речевую характеристику. 

5) Николай Васильевич Гоголь "Вечера на хуторе близ Диканьки"

«Отличительная черта в наших нравах, — писал Пушкин, — есть какое-то веселое лукавство ума, насмешливость и живописный способ выражаться» (А. С. Пушкин, т. XI, .)

Сказочность важна прежде всего как яркое выражение национального своеобразия народного характера.

Мой взгляд на мир

Каждый человек смотрит на мир через призму сформированных убеждений. Как мне представляется, учитель - это наставник и проводник и ни в коем случае не транслятор строго определенного набора информации. Моя задача как учителя - дать ученикам инструмент для поиска и  использования необходимых им знаний в той области , что им интересна, расширить их кругозор. Я считаю, что каждый человек должен приносить пользу этому миру в меру своих способностей, таланта, оставить после себя след на земле. 

Мои достижения

Моё портфолио

Портфолио: