Зинченко Дарья Генадьевна

Здравствуйте, уважаемый гость! Я рада приветствовать Вас на своем сайте!

О себе

Я, Зинченко Дарья Геннадьевна, родилась 28 марта 1997 г. в х. Новоселый Сальского района Ростовской области.
С 2003 г. по 2013 г. обучалась в МБОУ СОШ №17  с.Крученая Балка.
С 2010 г. по 2013 г. обучалась в Сальской художественной школе, классный руководитель Колесниченко Геннадий Алексеевич.
С 2010 г. по 2013 г. обучалась в школе одаренных детей "Виктория" в секциях английский язык, филология.
С 2013 г. по 2017 г. получала образование в Ставропольском краевом художественном училище (колледж), квалификация - дизайнер, преподаватель.
Свою трудовую деятельность я начала в сентябре 2020 г. в МБОУ СОШ № 4 г. Сальска, должность - лаборант, педагог дополнительного образования.
В 2020 г. прошла профессиональную переподготовку в ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов" по программе "Преподавание технологии в образовательной организации", присвоена квалификация - учитель технологии.
В 2020 г. прошла профессиональную переподготовку в ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов" по программе "Преподавание изобразительного искусства в образовательной организации", присвоена квалификация - учитель изобразительного искусства.
В 2021 г. прошла профессиональную переподготовку в ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", присвоена квалификация - учитель начальных классов.
С 2017 г. по настоящее время, обучаюсь в Таганрогском педагогическом институте им. А.П.Чехова на факультете - Математика.
Свою педагогическую деятельность начала в сентябре 2021 г. в МБОУ СОШ № 4 г.Сальска, где и работаю по настоящее время. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Формирование моего внутреннего мира происходит благодаря двум книгам: "Шедевры русских художников" и "Шедевры европейских художников."
Статьи и пояснения к картинам дают полное представление о разных этапах развития живописи, разнообразии жанров и творчестве художников, чьи произведения составили гордость и славу мировой и русской культуры.
В трудные минуты своей жизни перелистываю страницы  русской и европейской живописи, я  нахожу ответы на вопросы, которые тревожат меня, способы выхода из критических ситуаций, ведь проблемы, поставленные в живописи величайших русских и европейских  творцов, являются вечными и сквозь века пронизывают каждый аспект жизни современного общества. Здесь мы находим и тему безответной любви, корысти, отцов и детей, войны и мира, отношения к природе и животным.

Мой взгляд на мир

Мировоззрение, в моем понимании, это система взглядов на жизнь, которая определяет поведение и, в конечном счете, судьбу каждого человека. Немецкий философ Новалис говорил, что «судьба и характер - это разные названия одного и того же понятия». Думаю, то же самое можно сказать и относительно мировоззрения. Именно мировоззрение создает определенную картину мира, ту призму, сквозь которую человек смотрит на эту жизнь, общается с людьми, строит свое будущее.

У каждого человека – своя картина мира. Она складывается благодаря многим факторам – воспитанию, примеру родителей, собственному жизненному опыту, влиянию любимых книг и фильмов. Конечно, мировоззрение меняется с годами, по мере накопления человеком жизненного опыта. Недаром еще А. Поп говорил, что «каждый человек отличается от другого, и с каждым днем отличается от себя». Однако мне кажется, что к восемнадцати годам человек уже обладает вполне сложившимися взглядами на жизнь, и можно смело говорить о его мировоззрении.

Данная тема на мой взгляд является довольно сложной и неоднозначной. Конечно, каждый человек смотрит на мир по-своему. Для кого-то мир скучный и серый, для кого-то играет яркими красками. Для кого-то главная ценность в этом мире семья, для кого-то – деньги. Мне кажется, нельзя судить о мире однозначно. В первую очередь он удивителен.

Мой мир сегодня состоит из семьи, любимой работы, грандиозных планов на жизнь.

С детства родители прививали мне любовь к знаниям и учебе. Сейчас, оглядываясь назад, я могу сказать им за это «Спасибо!». Мне очень нравится учиться, узнавать что-то новое и развиваться. На мой взгляд, самое страшное, что может со мной случиться – это застой. Наверное, если перестать учиться, перестать развиваться и узнавать что-то новое, жизнь станет тусклее. К счастью, сегодня мы живем в век технологий, век, когда новые знания можно получить, не выходя из дома. И это замечательно. Очень жаль, что многие люди сегодня не используют образовательные возможности интернета. Очень грустно смотреть как многие молодые люди сегодня тратят все свое свободное время бездумно пролистывая фото в Instagram или листая видео в TicTok. Я не хочу никого осуждать, на что потратить свою жизнь это личное дело каждого, но свою я не хочу потратить бездумно.

Я прекрасно знаю, чего хочу от своего будущего, но что важнее, я знаю, что так и будет, ведь мы ставим цели для того, чтобы их достигать.

А еще просто жить и быть счастливой, ведь не это ли самое важное в конечном итоге?

Мои достижения

Моё портфолио

Портфолио — это отражение работы учителя, оно, как мозаика, помогает сложить из различных аспектов деятельности целостное представление о работе педагога. Портфолио фиксирует и накапливает материалы для оценки профессионализма. 
 

Портфолио: