Главные вкладки
Желнина Наталья Юрьевна
сайт учителя основной школы
Профессия: учитель истории и обществознания
Профессиональные интересы: олимпиады.конкурсы
Увлечения: езда на автомобиле
Регион: Республика Башкортостан
Населенный пункт: г.Белорецк
Место работы: МОБУ Гимназия №14
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/zhelnina-natalya-yurevnaОт сентября до мая- детей мы обучаем! Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя были носителями знаний, которые передавали следующим поколениям. Задача учителя в обществе не изменилась и сейчас. Он так же, как и тысячелетие назад, должен донести своим ученикам полный круг знаний и умений, воспитать их сознательными, благополучными членами общества. Наши первые учителя - это наши родители. Они дают нам первый, важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, мужества, любви к своей земле, своей Родине, поэтому учителя - мои родители. Но главное, что я получила от них - это желание учиться дальше, так как сами знания (в широком значении этого слова), по их словам, будут моей опорой в жизни, основой моего профессионального успеха, личного счастья. И я им очень признательна за это. Я принадлежу к тем людям, о которых говорят, что им повезло. Мне повезло с хорошими учителями. Жизнь учителя - это постоянная работа; самосовершенствование, самоподготовка, работа с учениками, их родителями.
История - это жизнь каждого человека,а каждый человек- это история! Каждый для себя найдет определенную долю истины. Мы сами творим историю своими делами и поступками.
"Человек, словно некий смертный Бог, рожден для двух вещей- для познания и действия, как лошадь для бега, бык для пахоты, собака для выслеживания" Лоренцо Валла,гуманист. Главное, чтобы наши действия были полезны обществу,а за поступки не было стыдно. Будь собой! Прочие роли уже заняты.
История учит нас не повторять кем-то уже совершенные ошибки. Но что есть историческая наука, о чем она, в чем суть исторического познания, чему оно служит – вот вопросы, на которые люди, хоть немного отличающиеся друг от друга, ответили бы по-разному.
История нужна для человеческого самопознания. Принято считать, что человеку важно познать самого себя, причем под познанием самого себя понимается не только познание человеком его личных особенностей, его отличий от других людей, но и познание им своей человеческой природы. Познание самого себя означает, во-первых, познание сущности человека вообще, во-вторых, познание типа человека, к которому вы принадлежите, и, в-третьих, познание того, чем являетесь именно вы и никто другой. Познание самого себя означает познание того, что вы в состоянии сделать, а так как никто не может знать этого, не пытаясь действовать, то единственный ключ к ответу на вопрос, что может сделать человек, лежит в его прошлых действиях. Ценность истории в этом и заключается, благодаря ей мы узнаем, что человек сделал, и тем самым – что он собой представляет.
О себе
Желнина Наталья Юрьевна,35 лет. Учитель истории и обществознания в МОБУ ГИмназия№14 г.Белорецка. Стаж работы 16лет Образование высшее,категория-высшая. Замужем,сыну 12 лет.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С.Макаренко "Педагогика от Матвея", "Книга для родителей" и др.
Мой взгляд на мир
Все будет хорошо!
Моё портфолио
" в истории черпаем мы мудрость" Ф.Бэкон
Главная цель истории - объяснять прошлым настоящее и помогать заглядывать в будущее, а главная задача исторического образования - воспитание историей, формирование в сознании гуманистических и патриотических принципов.
Цицерон:
История - свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины.
Ф. Бэкон:
В истории черпаем мы мудрость...
В.О. Ключевский:
Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не зная, как и зачем мы живем, как и к чему должны стремиться.
В.О. Ключевский:
История учит даже тех, кто у нее не учится. Она их проучивает за невежество и пренебрежение.
Н.М. Карамзин:
История в некотором смысле есть священная книга народов: главная, необходимая; зеркало из бытия и деятельности; завет предков потомству; дополнение изъяснения настоящего и пример прошлого.
Н.Г. Чернышевский:
Можно не знать, не чувствовать влечения к изучению математики, греческого или латинского языков, химии. Можно не знать тысячи наук и все-таки быть образованным человеком, но не любить историю может только человек совершенно не развитый умственно.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты