Аракелян Юлия Сергеевна

О себе

С раннего детства я мечтала стать педагогом. Соседские ребятишки прибегали ко мне поиграть, а я усаживала их за стол, давала  задания и ставила  оценки. Играла в «школу». Детская игра переросла в реалии жизни.

После окончания школы я осознанно поступила в Новосибирский государственный педагогический университет на математический факультет, а когда мне предложили параллельно изучать экономику, с радостью согласилась. Это меня так увлекло, что я серьезно подошла к изучению этого предмета и окончила университет с «отличием». Имею два диплома по квалификациям: учитель экономики и учитель математики и информатики.

После окончания ВУЗа в 2003 году пришла в «Центр дополнительного образования» города Искитима в объединение школьников «Экономическая школа» с намерением научить детей этой увлекательной науке. Полученные знания по математике и информатике дают мне еще большие возможности  для этого.

Вот уже семнадцатый год я работаю в «Экономической школе» и получаю от этого удовлетворение. Очень люблю своих учеников, люблю учить и сама учиться, узнавать что-то новое. Когда работаешь в образовательном учреждении, дети не дают «расслабиться», они требуют постоянного творческого развития и профессионального роста. Каждый ребенок – это личность, к каждому я стараюсь найти свой индивидуальный подход.

Я очень заинтересована в развитии экономического образования школьников, которое в нашей стране позволит сформировать новое поколение людей, способных грамотно и ответственно вести дело, развивать производство и внедрять новые технологии. Мировой практикой хозяйственного и культурного развития давно и точно установлено, что среди всех возможных инвестиций самыми надежными являются инвестиции в «человеческий капитал», от качества которого будет зависеть будущее.

Успешный учитель – личность, которая помогает другим становиться лучше. Ученик добьется много в жизни, станет успешной его профессиональная карьера, если он получит не только школьные знания, но и будет иметь активную жизненную позицию. Будет способен к взаимопониманию, состраданию и милосердию. 

И я выбрала путь постоянного поиска, работы над собой, путь сомнений и беспокойства, необыкновенной требовательности к себе, путь упорного и каждодневного труда - и только при сложении всех этих составляющих я добиваюсь успеха и удовлетворения от работы. Я люблю своих обучающихся и радуюсь их успехам! И потому я счастливый педагог, у меня успешные и благодарные ученики!