«В каждом человеке солнце, только дайте ему светиться»
Сократ
О себе
Работаю в школе учителем биологии с 1994 года. Стараюсь всегда идти в ногу со временем. На своих уроках применяю новые интерактивные информационные технологии, которые обеспечивают иллюстративное и информационное сопровождение урока. Создаю свои и использую готовые презентации, слайд-сопровождения, интерактивные схемы и использую их как на уроке, так и во внеурочной деятельности. При объяснении нового материала, контроле и во внеурочной работе использую современное оборудование: компьютеры, интерактивную доску, цифровой микроскоп, мультимедийный проектор. Организовываю исследовательские и частично-поисковые виды работ на уроке с использованием информационных объектов, Интернета, что значительно стимулирует познавательный интерес учеников.
Являюсь руководителем эксперимента «Применение информационно-коммуникативной технологии «БОС-Здоровье» в образовательном процессе».
Цель экспериментальной работы- разработка и внедрение модели оздоровительной программы на основе информационно-коммуникативной технологии «БОС – Здоровье» как условие реализации здоровьесберегающей среды. По данной программе прошла обучение в Санкт-Петербурге в Негосударственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышении квалификации) специалистов «Институте биологической обратной связи», тема: «Массовое оздоровление населения методом БОС через систему образования».
С 2005 года провожу занятия с учащимися в кабинете оснащенном компьютерами с подсоединенными к ним дыхательными тренажерами. Диагностика проведенных занятий показывает снижение заболеваний у детей ОРВИ, повышение успеваемости и внимательности, улучшение общего поведения.
С 2008 года преподаю биологию на профильном уровне в 10-11 классах. Опробовала за это время ни один учебник. Могу поделиться опытом.
С 2013 года являюсь руководителем инновационной площадки "Становление модели школы непрерывного экологического образования" на базе Водгоградского государственного университета. Мои ученики являются активными участниками школьного научного общества "Интеллект".
В 2017 года я стала победителем муниципального конкурса "Учитель года".
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой взгляд на мир
Я - оптимист! Надо верить в хорошее и ОНОсбудется!
Мои достижения
Я - учитель биологии высшей категории, победитель конкурса лучших учителей России 2009. В 2008 году награждена Грамотой министрерства образования РФ.
Большое значение в своей работе придаю исследовательской и проектной деятельности. Мои ученики неоднократные победители областных, всеросийских олимпиад по биологии, конкурсов исследовательских и проектных работ.
За время работы в школе мною разработаны следующие программы:
1. Программа спецкурса «Валеология» для 8 класса.
2. Программа оздоровительного курса «БОС – Здоровье» для начальной школы.
3. Программа элективного предпрофильного курса «Физическая культура как основа валеологии» для 9 класса.
4. Программа профильного элективного курса «Этот удивительный микромир» для 10 класса.
5. Программа образовательного модуля по биологии «Основы экологии» для 10 класса.
6. Программа образовательного модуля по биологии «Биоценозы Суровикинского района» для 10 класса.
7. Программа факультативного курса по биологии «Генетика человека» для 11 класса.
8. Программа факультатива – практикума по биологии «Решение генетических задач» для 11 класса.
Все программы прошли экспертизу на разных уровнях и рекомендованы к применению.
Моё портфолио
Я - учитель БИОЛОГИИ. Почему именно такой жизненный путь выбрала для себя? Часто размышляю над этим вопросом. Наверное, так предначертано судьбой. Я тоже в детстве любила играть в «школу». Мне нравилось рассказывать своим «ученикам» о новых странах, о загадочном мире живых организмов, о превращении веществ. А ещё я очень любила животных. Я жалела всех бродячих псов, меня умиляли котята и взрослые кошки. И я вела их всех домой, кормила, купала, перевязывала раны. Я долго думала, как объединить в своей будущей профессии эти два увлечения. И вот я стала учителем БИОЛОГИИ.
Впоследствии важно было понять, какой мне быть в своей профессии, начался поиск своего «я» как педагога.
Чего я достигла, чему научилась - судить вам, уважаемые коллеги и родители, мои любимые ученики.
Добавить грамоту в портфолиоПортфолио:
