Янченко Владимир Владимирович

О себе

Я, Янченко Владимир Владимирович - учитель физики и информатики высшей категории. В 1987 году окончил физико – математический факультет Липецкого государственного педагогического института по специальности «математика и физика».

27 лет работаю в МОУ лицей №4 г. Данкова Липецкой области.

Более 15 лет являюсь руководителем  методического объединения учителей физики Данковского района.

Почтный работник общего образования РФ.

В своей работе с 1990 года использую компьютеры. Обучение на основе компьютерных технологий создает условия для эффективного проявления фундаментальных закономерностей мышления, оптимизирует познавательный процесс. Фактором, позволяющим это сделать, является визуализация основных математических и физических понятий, процессов и явлений при помощи компьютера.

Информационные технологии являются современным средством обучения и открывают поистине необозримые возможности для решения широкого круга задач.

На уроках использую мультимедийные учебники по физике, компьютерные тестирование и демонстрации, лабораторно – компьютерные практикумы, компьютерное моделирование физических процессов. Это вызывает интерес к физике  у учащихся, позволяют сделать урок  продуктивным  и дает положительные результаты в обучении.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Два капитана"  В. Каверин

Моё портфолио

Янченко Владимир Владимирович.

Родился 3 февраля 1965 года.

С августа 1987 работает учителем информатики и ИКТ и физики МБОУ лицей №4 г. Данкова Липецкой области.

Почетный работник общего образования РФ.

В своей работе с 1990 года использует компьютеры. Обучение на основе компьютерных технологий создает условия для эффективного проявления фундаментальных закономерностей мышления, оптимизирует познавательный процесс. Фактором, позволяющим это сделать, является визуализация основных математических и физических понятий, процессов и явлений при помощи компьютера.

Информационные технологии являются современным средством обучения и открывают поистине необозримые возможности для решения широкого круга задач.

На уроках использует мультимедийные учебники по физике, компьютерные тестирование и демонстрации, лабораторно – компьютерные практикумы, компьютерное моделирование физических процессов. Это вызывает интерес к физике  у учащихся, позволяют сделать урок  продуктивным  и дает положительные результаты в обучении.