Якименко Марина Геннадьевна

О себе

Закончила Гатчинское педагогическое училище, а затем РГПУ им.Герцена. Сейчас работаю учителем начальных классов в массовой школе на отделении "Индивидуального надомного обучения". Высшая квалификационная категория. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир", "Воскресение"; А.И.Солженицын "Раковый корпус"

Мой взгляд на мир

Современный мир, каким бы он ни был противоречивым и сложным, связан общностью бытия людей. Созданный человеком технико-технологический потенциал, включая чудовищные средства массового уничтожения людей, представляет реальную угрозу жизни на Земле. Судьбу цивилизованного преобразования Мира решает человек, его мировоззрение, уровень образования и культуры, его нравственные установки, идеалы - все то, от чего зависит направленность его поведения. От человека, его внутренних ресурсов и, в первую очередь, от его нравственных ценностей и установок, от его мышления зависит будущее человечества, его выживание, сохранение земной цивилизации. 

Моё портфолио

Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации, когда в обществе востребованы люди, способные быстро ориентироваться в огромных потоках информации, критически её оценивать и эффективно использовать. Особую ценность приобретают такие личностные качества, как инициативность, самостоятельность, умение учиться. Поэтому становится важным эффективное использование в школе информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), которые предоставляют учителю широкие возможности:

* для организации обучения школьников в деятельности;

* индивидуализации учебного процесса при сохранении его целостности;

* построения открытой системы образования;

* создания эффективной системы методического обеспечения образовательного процесса.

Сегодня перед начальным образованием стоит задача перестроить школьное обучение с точки зрения организации, содержания, используемых средств в условиях новой образовательной среды, которая создаётся за счёт электронных образовательных ресурсов. Использование компьютера позволяет учителю за малое время и сравнительно небольшими усилиями повысить наглядность учебного процесса; позволяет моделировать и проводить виртуальные экскурсии в музееи и на природу.

Подключение к сети Интернет, использование различных ЭУП снимает огромный круг проблем, связанных с поиском необходимой информации. На уроках в начальной школе изучаемый материал может быть расширен, конкретизирован, углублён за счёт использования дополнительной информации из пособий на электронных носителях, как выпускаемых учащимися, так и разработанных самим учителем.

Учитель может применять ИКТ в различных аспектах: для подготовки и проведения урока, в работе с родителями, в целях самообразования и самореализации.