Использование современных оценочных средств

Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Нижневартовский строительный колледж»

Комплект контрольно-оценочных средств

для оценки результатов освоения

ОП.06 «Экономика организации»

(индекс и наименование  учебной дисциплины/ междисциплинарного курса/профессионального модуля)

основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО  

        год начала подготовки по учебному плану 2018

2018

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины ПО ОП.06 «Экономика организации».  

Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен. Итогом экзамена является отметка по системе «удовлетворительно, хорошо, отлично».

КОС разработаны на основании положений:

− основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности профессионального образования (ПО) 08.02.05 Строительство и эксплуатация  автомобильных дорог и аэродромов;

− рабочей программы учебной дисциплины, относящейся к циклу специальных дисциплин ОП.06 «Экономика организации».

Результатом освоения дисциплины являются знания и умения, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

1.2. Организация контроля и оценивания

Критерии оценки знаний по 1 вопросу задания (теоретическое)

Критерии оценки знаний по 2 вопросу задания (тестовое)

Критерии оценки знаний по 3 вопросу задания (задача)

Шкала оценки образовательных достижений

1.3. Материально - техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий

Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах.

Время на подготовку и выполнение

ознакомление                         5 мин.;

выполнение 1 задания                 10 мин.;

выполнение 2 задания          10 мин.;

выполнение 3 задания          10 мин.;

оформление и сдача                  10 мин.;

всего                                  45 мин.

2. Комплект оценочных средств

В состав комплекта входят задания для обучающихся

Задания включают  три вопроса:

1. Теоретический вопрос;

2. Тестовое задание;

3. Задача с открытым ответом

Комплект контрольно-оценочных средств

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ №1

1. Ответьте письменно на вопрос:

Предпринимательская деятельность: сущность, виды.

2.Тестовое задание

1. Укажите основную цель функционирования предприятия в рыночных условиях:

а) получение прибыли и ее максимизация

б) повышение заработной платы работников

в) выход на мировой рынок

г) максимальное удовлетворение общественных потребностей

д) совершенствование производственной структуры предприятия

е) внедрение новой техники и технологии

2. Предприятия по формам собственности классифицируются на:

а) индивидуальные

б) частные

в) малые

г) государственные

д) коллективные

е) муниципальные

3. Выделите организационно-правовые формы предприятий:

а) государственное или имущественное унитарные предприятия

б) совместные предприятия

в) производственные кооперативы

г) малые предприятия

д) хозяйственные общества

е) хозяйственные товарищества

4. В чем состоит различие между производственным предприятием и фирмой:

а) предприятие осуществляет производственную деятельность, а фирма – коммерческую(торговую) деятельность

б) фирма – более широкое понятие, чем предприятие, и может включать несколько производственных или торговых предприятий

в) различия между предприятием и фирмой нет

5. Укажите среди перечисленных организационно-правовых форм хозяйственные товарищества:

а) общество с дополнительной ответственностью

б) общество с ограниченной ответственностью

в) полное товарищество

г) товарищество на вере (коммандитное)

6. Какая из перечисленных организационно-правовых форм не является коммерческой организацией:

а) полное товарищество

б) товарищество на вере

в) потребительский кооператив

г) коммандитное товарищество

д) казенное предприятие

7. Важнейшей задачей предприятия во всех случаях является:

а) создание рабочих мест для населения, живущего в окрестностях предприятия

б) получение дохода от реализации потребителям производимой продукции (выполненных работ, оказанных услуг)

в) недопущение сбоев в работе предприятия (срыва поставки, выпуска бракованной продукции, резкого сокращения объема производства и снижения его рентабельности)

8. Что относится к внутренней среде фирмы:

а) потребители продукции

б) средства производства, трудовые ресурсы и информация

в) поставщики ресурсов производства

г) органы власти

9. Задачи предприятия определяются:

а) интересами владельца

б) размером капитала

в) ситуацией внутри предприятия

г) высшим руководством

д) коллективом предприятия

е) внешней средой

10. Выделите основные черты, которые характеризуют товарное производство. Товарноепроизводство – это:

а) специфический вид деятельности по созданию новых товаров и услуг

б) изготовление товаров и услуг не для собственного потребления, а для продажи на рынке

в) обеспечение потребителей необходимой продукцией, работой, услугами

г) переработка исходных материалов с целью получения прибыли

11. Какие основные экономические категории включает товарное производство:

а) спрос, цена, качество продукции и прибыль

б) цена, спрос, предложение и купля-продажа

в) спрос и предложение, цена и закон спроса

г) цена, спрос и предложение, конкуренция

д) конкуренция, цена, спрос и предложение, закон спроса

12. Выберите более полное определение понятия «рынок»:

а) рынок – это место розничной торговли под открытым небом или в торговых рядах

б) под рынком понимаются способ, место и средства товарообмена

в) рынок – это система экономических отношений между продавцом и покупателем по поводу обмена товаров (услуг)

г) другой вариант ответа

13. Укажите, по каким признакам классифицируются рынки:

а) по объектам и субъектам, по географическому признаку, по степени конкуренции, по характеру продаж, по отраслевому признаку

б) согласно существующей отраслевой и территориальной схеме национальной экономики

в) по функциональному признаку.

14. Выделите четыре признака классификации рынков по характеру товарообмена:

а) рынок товаров и услуг, рынок денег (капитала), рынок технологий, рынок информации

б) рынок товаров и услуг, рынок средств производства, рынок интеллектуальной продукции, рынок труда

в) рынок труда, рынок ценных бумаг, финансовый рынок и рынок интеллектуальной собственности

г) рынок труда, рынок интеллектуальной продукции, финансовый рынок, рынок товаров и услуг

15. Выделите два признака классификации рынков по характеру продаж:

а) внутренний и внешний рынки

б) оптовый и розничный рынки

в) региональный и мировой рынки

16. Критерии, установленные для отнесения предприятий к разряду малых:

а) численность персонала

б) объем выпуска продукции и численность персонала

в) численность персонала, объем выпуска продукции и условия формирования уставного капитала

г) численность персонала и формирование уставного капитала

17. Система управления включает следующие компоненты:

а) принципы, задачи и методы управления

б) структуру органов управления

в) информацию и средства ее обработки

г) текущее управление

18. Внешнеторговая деятельность − это деятельность, связанная с осуществлением сделок:

а) с инвестициями во внешнюю торговлю

б) в финансово-кредитной и валютной сферах

в) во внешней торговле товарами, услугами, информацией и интеллектуальной собственностью

19. Таможенный тариф РФ − это:

а) таможенные пошлины на ввозимые товары

б) таможенные пошлины на вывозимые товары

в) совокупность ставок таможенных пошлин, применяемых к товарам, перемещаемым через таможенную границу России

20. Внешнеторговый контракт заключается:

а) в устной форме

б) простой письменной форме

в) письменной форме на специальной гербовой бумаге

3. Задача

Ключевыми цехами мясокомбината за квартал изготовлено продукции на 1400 тысяч рублей, в том числе на внутрипроизводственные нужды израсходовано продукции на 100 тысяч рублей; вспомогательными цехами для реализации выработано продукции на 120 тысяч рублей; выполнены ремонтные работы по договору на сумму 200 тысяч рублей.

Определите объем товарной продукции комбината за отчетный квартал.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ №2

1. Ответьте письменно на вопрос:

Формы организации производства

2.Тестовое задание

1. Для расчета производственной мощности используется следующий состав оборудования:

а) наличное оборудование

б) установленное оборудование

в) фактически работающее оборудование

г) установленное и неустановленное оборудование

2. При расчете производственной мощности используется фонд времени работы оборудования:

а) календарный

б) режимный

в) плановый

г) фактический

3. При определении производственной мощности предприятия используется номенклатуравыпускаемых изделий:

а) оптимальная

б) плановая

в) фактическая

4. Какой из разделов плана развития предприятия является центральным?

а) производственная мощность

б) план технического развития

в) план маркетинга

г) производственная программа

д) план оперативно-производственного планирования

е) другие разделы

5. Назовите, какой из разделов плана развития предприятия определяет максимально возможный годовой объем выпуска продукции:

а) производственная программа

б) план технического развития

в) производственная мощность

г) план маркетинга

д) план капитальных вложений

6. К стоимостным показателям производственной программы предприятия относятся:

а) товарная продукция

б) реализованная продукция

в) затраты на 1 руб. товарной продукции

г) валовая продукция

д) амортизация

7. Что характеризует категория себестоимости продукции в машиностроительном производстве:

а) отраслевые затраты

б) общественно необходимые затраты

в) индивидуальные затраты предприятия

г) средние народнохозяйственные затраты

д) минимальные мировые затраты

8. Себестоимость или издержки производства представляют собой:

а) расходы, непосредственно связанные с производством

б) затраты на подготовку производства

в) суммарные затраты на производство и продажу продукции, выраженные в денежной форме

г) затраты, связанные с совершенствованием продукции, повышением квалификации работников

9. По отношению к объему производства затраты подразделяются на:

а) производственные и непроизводственные

б) прямые и косвенные

в) переменные и постоянные

г) текущие и единовременные

10. По способу отнесения на себестоимость продукции затраты подразделяются на:

а) производственные и непроизводственные

б) прямые и косвенные

в) переменные и постоянные

г) текущие и единовременные

11. Что представляет собой цена товара в рыночной экономике:

а) денежное выражение стоимости товара

б) потребительную стоимость товара

в) сумму общественно необходимых затрат

г) денежную сумму на оплату добавочного труда

д) денежную сумму, уплаченную за товар

12. Что входит в структуру цены:

а) себестоимость (издержки производства)

б) прямые налоги

в) косвенные налоги

г) прибыль

д) рентабельность

13. К косвенным налогам относятся:

а) налог на добавленную стоимость

б) налог на прибыль

в) акциз

г) налог на имущество

14. Добавленная стоимость представляет собой:

а) сумму оплаты труда и прибыли

б) разницу между стоимостью готовой продукции и стоимостью сырья и материалов, используемых на ее изготовление

в) разность выручки от реализации продукции и всех материальных затрат, отраженных в себестоимости этой продукции

г) сумму прибыли и амортизации

15. Финансы открытого акционерного общества − это:

а) денежные средства, находящиеся на расчетном счете акционерного общества

б) сумма собственного капитала акционерного общества и привлеченных денежныхсредств

в) денежные отношения по поводу производства и реализации продукции

г) экономические отношения по поводу формирования, распределения и использования денежных доходов и накоплений акционерного общества

д) все денежные ресурсы, находящиеся в распоряжении акционерного общества

16. В состав оборотных производственных фондов предприятия входят:

а) производственные запасы сырья, материалов, полуфабрикатов, покупных изделий, запасных частей, топлива, незавершенное производство и расходы будущих периодов

б) станки, агрегаты, приспособления, тара и стеллажи

в) готовая продукция, денежные средства в кассе и на расчетном счете предприятия

г) прибыль предприятия, заработная плата и амортизация

17. В состав оборотных средств предприятия входят:

а) запасы материалов, запасных частей, топлива и готовой продукции на складе

б) оборотные фонды и фонды обращения

в) незавершенное производство и готовая продукция на складе

г) производственные запасы, незавершенное производство, расходы будущих периодов ифонды обращения

д) уставный капитал, прибыль и кредиты

18. К методам определения потребности в оборотных средствах относятся:

а) метод экстраполяции

б) метод прямого счета

в) нормативный метод

г) аналитический метод

д) метод экспертных оценок

е) коэффициентный метод

19. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств показывает:

а) величину оборотных средств на 1 руб. реализованной продукции

б) величину прибыли на 1 руб. оборотных средств

в) количество оборотных средств за анализируемый период

г) число оборотов, совершаемых оборотными средствами за год (полугодие, квартал)

д) размер реализованной продукции на 1 руб. производственных фондов

е) среднюю длительность одного оборота

20. Эффективность использования оборотных средств характеризуют:

а) прибыль и рентабельность производства

б) уровень отдачи оборотных средств

в) коэффициент оборачиваемости и средняя продолжительность одного оборота

г) фондоотдача и фондоемкость продукции

д) фондовооруженность труда

3. Задача

Стоимость оборудования 15 000 млн. руб. С 01.03.2010 г. введено в эксплуатацию оборудование стоимостью 45,6 млн. руб., с 01.07.2010 г. выбыло оборудование стоимостью 20,4 млн. руб. Объем выпуска продукции  800 тыс. тонн, цена за 1 тонну  30 тыс. руб. Мощность предприятия 1000 тыс. тонн.

Определить величину фондоотдачи оборудования и коэффициент интенсивного использования оборудования.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ № 3

1. Ответьте письменно на вопрос:

Сущность внутрифирменного планирования, виды планов, структура бизнес – плана

     2. Тестовое задание

1. Хронометраж − это:

а) изучение операции путем наблюдения

б) измерение затрат рабочего времени на отдельные операции

в) изучение всех затрат рабочего времени в течение смены

г) изучение затрат времени на изготовление единицы продукции

д) изучение операции путем наблюдения и измерения затрат рабочего времени на отдельные элементы

2. Цель хронометража:

а) определение норм времени на отдельные операции

б) определение норм времени на изготовление единицы продукции

в) разработка нормативов времени

г) выявление и изучение новых приемов и методов работы

д) устранение всех потерь и лишних затрат рабочего времени

3. Основная задача нормирования труда:

а) установление необходимых затрат времени на производство единицы продукции (выполнение работы)

б) анализ и проектирование рациональных условий, режимов и приемов работы

в) выявление резервов снижения трудовых затрат

4. Назовите, к какой категории затрат рабочего времени основного рабочего относится время на уборку рабочего места в серийном производстве:

а) подготовительно-заключительное время

б) время технического обслуживания рабочего места

в) время организационного обслуживания рабочего места

г) оперативное время

5. Какова необходимая и достаточная продолжительность наблюдений при фотографии рабочего дня работников экономических служб с целью изучения содержания их функций?

а) один день

б) один месяц

в) одна неделя

г) один год

6. Каким показателем характеризуется уровень роста производительности труда на предприятии:

а) снижением трудоемкости единицы продукции

б) внедрением новых технологических процессов

в) внедрением нового оборудования

г) сокращением общей численности работающих

д) применением передового опыта

7. К промышленно-производственному персоналу относятся:

а) работники, которые непосредственно связаны с производством и его обслуживанием

б) работники, которые непосредственно не связаны с производством и его обслуживанием

в) работники, которые организуют процесс управления предприятием

8. К непромышленному персоналу относятся:

а) работники, которые непосредственно связаны с производством и его обслуживанием

б) работники, которые непосредственно не связаны с производством и его обслуживанием

в) работники, которые организуют процесс управления предприятием

9. Списочная численность работников предприятия — это:

а) численность работников списочного состава на определенную дату с учетом прибывших и выбывших за этот день работников

б) численность работников списочного состава, явившихся на работу

в) отношение численности работников списочного состава за каждый календарный день месяца (включая праздничные и выходные дни) к числу календарных дней месяца

10. Явочная численность — это:

а) численность работников списочного состава на определенное число или дату с учетом

принятых и выбывших за этот день работников

б) численность работников списочного состава, явившихся на работу (включая находящихся в командировке)

в) отношение численности работников списочного состава за каждый календарный день месяца (включая праздничные и выходные дни) к числу календарных дней месяца

11. Какие показатели используются для измерения производительности труда:

а) фондоотдача, фондоемкость

б) выработка на одного рабочего

в) трудоемкость продукции

г) фондовооруженность

д) прибыль

12. Какая экономическая проблема возникает на рынке труда при превышении спроса нарабочую силу над предложением:

а) временная безработица

б) переквалификация кадров

в) нехватка рабочих мест

г) перемещение работников

д) вакансии рабочих мест

13. Предприятие работает с 6 ноября. Для расчета среднесписочной численности необходимо:

а) сумму списочной численности работников начиная с 6 ноября разделить на 25 дней

б) сумму списочной численности работников за ноябрь (включая праздничные и выходные дни) разделить на число календарных дней месяца

в) сумму списочной численности работников за ноябрь разделить на число рабочих дней в

данном месяце

14. Что служит основным источником образования фонда оплаты труда на предприятии(фирме):

а) доход от реализации продукции

б) доход на капитал

в) доход на акции

г) дотации государства

15. Для сдельной формы оплаты характерна оплата труда в соответствии с:

а) количеством изготовленной (обработанной) продукции

б) количеством отработанного времени

в) количеством оказанных услуг

г) должностным окладом

16. Для повременной формы оплаты характерна оплата труда в соответствии с:

а) количеством изготовленной (обработанной) продукции

б) количеством отработанного времени

в) количеством оказанных услуг

17. Сдельная расценка — это:

а) сдельный тарифный коэффициент выполняемой работы

б) показатель увеличения размера заработной платы в зависимости от месторасположенияпредприятия

в) оплата труда за единицу продукции (работ, услуг)

г) районный коэффициент к заработной плате

18. Анализ точки безубыточности на предприятии проводится для:

а) планирования закупки сырья и материалов на производство продукции

б) определения оптимального объема продукции на предприятии

в) определения ассортимента выпускаемой продукции

г) определения эффективности использования основных фондов предприятия.

19. Данный коэффициент определяется делением численности работников предприятия (цеха, участка), выбывших или уволенных за данный период времени, на среднесписочную численность за тот же период:

а) коэффициент текучести кадров

б) коэффициент стабильности кадров

в) коэффициент выбытия кадров

20. Трудоемкость продукции рассчитывают делением затрат труда основных и вспомогательных рабочих на количество произведенной продукции:

а) полная трудоемкость

б) производственная трудоемкость

в) технологическая трудоемкость

3. Задача

Величина собственного капитала предприятия – 1600 тыс. руб. Выручка от реализации продукции – 500 тыс. руб., затраты на производство продукции – 350 тыс. руб., прибыль от реализации материальных ценностей – 15 тыс. руб., прибыль, полученная от сдачи имущества в аренду – 5 тыс. руб., налоговые платежи составили 70 тыс. руб.

Определите балансовую и чистую прибыль, рентабельность продаж и рентабельность собственного капитала предприятия.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ №4

1. Ответьте письменно на вопрос:

Понятие, состав и структура основных фондов

     2. Тестовое задание

1. Производственная мощность на начало года, показывающая, какими производственными возможностями располагает предприятие в начале планового периода:

а) проектная мощность

б) входная мощность

в) выходная мощность

2. Производственная мощность, предусмотренная проектом строительства, реконструкции и расширения предприятия:

а) проектная мощность

б) входная мощность

в) выходная мощность

3. Фонд времени определяется режимом производства:

а) календарный фонд времени

б) режимный фонд времени

в) действительный фонд времени

4. Для расчета производственной мощности используется следующий состав оборудования:

а) наличное оборудование

б) установленное оборудование

в) установленное и неустановленное оборудование

5. При расчете производственной мощности принимаются следующие нормы производительности оборудования:

а) паспортная

б) технически обоснованная

в) плановая

6. При расчете производственной мощности используется фонд времени работы оборудования:

а) календарный

б) режимный

в) плановый

7. При определении производственной мощности предприятия используется номенклатура выпускаемых изделий:

а) оптимальная

б) плановая

в) фактическая

8. При непрерывном режиме работы предприятия используется фонд времени работы оборудования:

а) фактический

б) режимный

в) плановый

9. Какой из разделов плана развития предприятия является центральным?

а) план маркетинга

б) производственная программа

в) план оперативно-производственного планирования

10. Назовите, какой из разделов плана развития предприятия определяет максимально возможный годовой объем выпуска продукции:

а) производственная программа

б) план технического развития

в) производственная мощность

11. Деление производственного процесса на основной, вспомогательный и обслуживающийнеобходимо для:

а) определения необходимого количества оборудования

б) определения необходимой численности работников и структуры кадров

в) проектирования производственной структуры предприятия

12.Из приведенных ниже вариантов выделите формы специализации производства:

а) технологическая специализация

б) функциональная специализация

в) предметная специализация

г) производственная специализация

д) подетальная специализация

13. Себестоимость или издержки производства представляют собой:

а) расходы, непосредственно связанные с производством

б) затраты на подготовку производства

в) суммарные затраты на производство и продажу продукции, выраженные в денежной форме

г) затраты, связанные с совершенствованием продукции, повышением квалификации работников

14. По отношению к объему производства затраты подразделяются на:

а) производственные и непроизводственные

б) прямые и косвенные

в) переменные и постоянные

г) текущие и единовременные

15. По способу отнесения на себестоимость продукции затраты подразделяются на:

а) производственные и непроизводственные

б) прямые и косвенные

в) переменные и постоянные

г) текущие и единовременные

16. Назовите показатель, который используется при оценке принципа непрерывности:

а) коэффициент сопряженности

б) коэффициент серийности

в) коэффициент плотности

г) коэффициент прямоточности

17. Производственный процесс представляет собой:

а) процесс превращения исходного сырья в готовый продукт

б) распределение работников по видам работ

в) законченный круг производственных операций при изготовлении продукции

18. Производственная операция − это:

а) работа, направленная на преобразование предметов труда

б) время, затраченное на производство единицы работы

в) процесс, связанный с превращением предмета труда в готовую продукцию

г) часть процесса производства, выполняемая на одном рабочем месте над одним изделием, деталью, узлом и т. д.

19. Рентабельность предприятия — это:

а) получаемая предприятием прибыль

б) относительная доходность или прибыльность (измеряемая в процентах) как отношение прибыли к затратам капитала

в) отношение прибыли к средней стоимости основных фондов и оборотных средств

г) балансовая прибыль на 1 руб. реализованной продукции

д) отношение прибыли к цене изделия

20. Рентабельность продукции можно определить как отношение:

а) выручки от реализации к материальным затратам

б) абсолютной величины прибыли к себестоимости продукции

в) прибыли к материальным затратам

г) прибыли к фонду оплаты труда

3. Задача

Предприятие получило дополнительный заказ сверх реализуемых 10 000 изделий. Постоянные затраты в размере 120 000 тыс. р. возмещаются в цене реализуемых изделий основного производства, отпускная цена (без налогов, включаемых в цену) которых 60 000 р. за единицу. Увеличение объема производства не требует повышения постоянных затрат.

Определить цену изделия в дополнительном заказе, используя метод переменных (прямых) издержек.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ №5

1. Ответьте письменно на вопрос:

Финансовые ресурсы организации

2.Тестовое задание

1. Уставный фонд не формируется при создании:

а) акционерного общества

б) общества с ограниченной ответственностью

в) артели

г) казенного предприятия

2. Хозяйственным товариществом является:

а) общество с ограниченной ответственностью

б) общество с дополнительной ответственностью

в) коммандитное товарищество

г) закрытое акционерное общество

3. Одно лицо может быть полным товарищем:

а) в двух товариществах

б) одном товариществе

в) одном полном товариществе и одном коммандитном товариществе

г) неограниченном числе товариществ

4. Хозяйственным обществом является:

а) полное товарищество

б) закрытое акционерное общество

в) коммандитное товарищество

г) товарищество на вере

5. Акционерным обществом является хозяйственное общество:

а) с разделенным на доли уставным капиталом

б) разделенным на определенное число акций паевым фондом

в) разделенным на доли складочным капиталом

г) разделенным на определенное число акций уставным капиталом

6. Открытую подписку на выпускаемые акции проводит:

а) общество с ограниченной ответственностью

б) открытое акционерное общество

в) производственный кооператив

7. Высшим органом управления акционерным обществом является:

а) наблюдательный совет

б) ревизионная комиссия

в) общее собрание акционеров

8. Унитарное предприятие – это коммерческая организация:

а) наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником

б) не наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником

в) частично наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником

г) наделяемая правом собственности на имущество по усмотрению собственника

9. Федеральное казенное предприятие учреждается решением:

а) органа местного самоуправления

б) Правительством РФ

в) органа местного самоуправления и Правительством РФ

г) органом государственной власти субъекта Федерации

10. Холдинговая компания – это предприятие:

а) владеющее контрольными пакетами акций других предприятий

б) занимающееся сбытом продукции

в) контролирующее производство одного вида товара

г) осуществляющее страховую деятельность

11. Высшим органом управления финансово-промышленной группой является:

а) общее собрание акционеров

6) совет учредителей

в) совет директоров компаний, входящих в состав финансово-промышленной группы

г) центральная компания финансово-промышленной группы

12. Консорциум — это объединение предприятий для осуществления проектов:

а) на временной основе

б) на постоянной основе

в) на один год

г) на 10 лет

13. Объединение юридически самостоятельных предприятий под общим руководством в хозяйственной деятельности путем установления над ними финансового контроля за счет покупки или обмена акциями является:

а) синдикатом

б) картелем

в) концерном

г) трестом

14. Некоммерческие организации – это юридические лица, главной целью которых является:

а) распределение прибыли между учредителями

б) получение прибыли

в) удовлетворение материальных, духовных или иных нематериальных потребностей, социальные, благотворительные, культурные, образовательные или иные общественно-полезные цели

15. Что представляет собой цена товара в рыночной экономике:

а) денежное выражение стоимости товара

б) потребительную стоимость товара

в) сумму общественно необходимых затрат

г) денежную сумму на оплату добавочного труда

д) денежную сумму, уплаченную за товар

16. Что входит в структуру цены:

а) себестоимость (издержки производства)

б) прямые налоги

в) косвенные налоги

г) прибыль

д) рентабельность

17. Добавленная стоимость представляет собой:

а) сумму оплаты труда и прибыли

б) разницу между стоимостью готовой продукции и стоимостью сырья и материалов, используемых на ее изготовление

в) разность выручки от реализации продукции и всех материальных затрат, отраженных в себестоимости этой продукции

18. Это стоимость реализации изношенных или выведенных из эксплуатации отдельных объектов основных фондов:

а) рыночная стоимость

б) ликвидационная стоимость

в) остаточная стоимость

19. Данный метод начисления амортизации применяется к зданиям, сооружениям, передаточным устройствам и нематериальным активам, входящим в восьмую - десятую амортизационные группы, независимо от сроков ввода в эксплуатацию этих объектов:

а) линейный метод

б) нелинейный метод

в) метод ускоренной амортизации

20. Амортизация основных фондов – это:

а) стоимость оборудования

б) перенесение стоимости основных фондов на себестоимость продукции

в) содержание основных фондов

3. Задача

В отчетном году себестоимость товарной продукции составила 450,2 млн. руб., что определило затраты на 1 руб. товарной продукции – 0,89 руб.

В плановом году затраты на один руб. товарной продукции установлены в 0,85 руб. Объем производства продукции будет увеличен на 8 %.

Определите себестоимость товарной продукции планового года.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ №6

1. Ответьте письменно на вопрос:

Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности

     2. Тестовое задание

1. Разница между выручкой от продажи товаров, продукции, работ, услуг (за минусом НДС, акцизов и аналогичных обязательных платежей) и себестоимостью проданных товаров, продукции, работ и услуг, это:

а) валовая прибыль

б) прибыль от обычной деятельности

в) прибыль до налогообложения

2. Разность между общей выручкой и внешними и внутренними издержками, это:

а) бухгалтерская прибыль

б) экономическая прибыль

в) нормальная прибыль предприятия

3. Прибыль от продаж с учетом прочих доходов и расходов, которые подразделяются на операционные и внереализационные, это:

а) прибыль от обычной деятельности

б) прибыль от продаж

в) прибыль до налогообложения

4. Прибыль от обычной деятельности с учетом чрезвычайных доходов и расходов:

а) валовая прибыль

б) чистая прибыль

в) бухгалтерская прибыль

5. Поступления, возникающие как последствия чрезвычайных обстоятельств хозяйственной деятельности:

а) чрезвычайные доходы

б) внереализационные доходы

в) операционные расходы

6. Отношение общей суммы прибыли к издержкам производства и реализации продукции:

а) рентабельность производства

б) рентабельность продукции

в) среднегодовая стоимость основных средств

7. Отношение денежных средств и быстрореализуемых краткосрочных ценных бумаг к текущей – краткосрочной задолженности:

а) коэффициент ликвидности

б) общий коэффициент покрытия

в) коэффициент абсолютной ликвидности

8. Данный коэффициент определяют как отношение денежных средств, краткосрочных финансовых вложений и дебиторской задолженности к текущим обязательствам:

а) коэффициент ликвидности

б) общий коэффициент покрытия

в) коэффициент абсолютной ликвидности

9. Соотношение заемных и собственных средств:

а) коэффициент инвестирования

б) доля заемных средств

в) коэффициент автономии

10. Демонстрирует возможности предприятия в обеспечении достаточного объема прибыли по отношению к используемым оборотным средствам компании:

а) коэффициент рентабельности продаж

б) коэффициент рентабельности внеоборотных активов

в) коэффициент рентабельности оборотных активов

11. Функция цены, предусматривает учет в цене акциза на отдельные группы и виды товаров, налога на добавленную стоимость и других форм централизованного чистого дохода, поступающего в бюджет государства, региона и т. д.:

а) учетная

б) стимулирующая

в) распределительная

12. Функция цены,  используется для развития ресурсосбережения, повышения эффективности производства, улучшения качества продукции, внедрения новых технологий и т. д.:

а) учетная

б) стимулирующая

в) распределительная

13. Цена, формируются под влиянием спроса и предложения, но могут испытывать определенное воздействие государства:

а) свободная цена

б) регулируемая цена

в) фиксированная цена

14. Цена, складывается на рынке под влиянием спроса и предложения независимо от какого-либо государственного влияния:

а) свободная цена

б) регулируемая цена

в) фиксированная цена

15. Цены, по которым предприятия и организации-потребители оплачивают продукцию предприятиям-производителям или сбытовым (оптовым) организациям:

а) оптовые цены

б) оптовые цены предприятия

в) оптовые (отпускные) цены промышленности

16. Цены (оптовые), по которым реализуется сельскохозяйственная продукция предприятиями, фермерами и населением, обычно являются договорными ценами, устанавливаемыми по соглашению сторон:

а) оптовые цены

б) закупочные цены

в) розничные цены

17. Цены, по которым товары реализуются в розничной торговой сети населению, предприятиям и организациям:

а) оптовые цены

б) закупочные цены

в) розничные цены

18. Это общий курс действий рыночного субъекта по определению и установлению цен, ориентированный на достижение определенных целей его маркетинговой, коммерческой или социально-экономической деятельности:

а) ценовая политика

б) экономическая политика

в) социально-экономическая политика

19. Факторы не влияющие на объем спроса:

а) полезность товара

б) научно-технический прогресс

в) финансовые возможности покупателей

20. Данная стратегия основывается на использовании относительно низких цен для быстрого проникновения на новые для организации рынки:

а) стратегия исчерпания

б) стратегия ценовой дифференциации

в) стратегия проникновения

3. Задача

Норма времени на изготовление изделия А – 20 минут по 4 разряду и норма выработки на изделие Б, равной 12 шт./ч, им изготовлено 1000 изделий А и 600 изделий Б. Часовая тарифная ставка 4 разряда – 18 рублей.

Рассчитайте заработную плату рабочего, оплачиваемого по прямой сдельной форме оплаты труда.

3. Информационное обеспечение обучения  (перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов)

1. Коршунов, В.В. Экономика организации: Учебник и практикум для СПО / В.В. Коршунов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 407 c.

2. Мокий, М.С. Экономика организации: Учебник и практикум. / М.С. Мокий. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 334 c.

3. Чайников, В.В. Экономика предприятия (организации): Учебное пособие. / В.В. Чайников, Д.Г. Лапин. - М.: ЮНИТИ, 2015. - 439 c.

4. Чалдаева, Л.А. Экономика организации: Учебник и практикум для СПО / Л.А. Чалдаева. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 435 c.

Интернет – ресурсы:

1. http://www.ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал «Экономика, Социология, Менеджмент».

2. http://www.eup.ru – Экономика и управление на предприятиях.

3. http://www. aup.ru – Административно-управленческий портал «Менеджмент и маркетинг в бизнесе». Публикации по вопросам экономики, менеджмента и маркетинга: книги, статьи, документы и пр.

4. http://www.ruseconomy.ru – журнал «Экономика России: XXI век».

5. http://www.opec.ru – Экспертный канал «Открытая экономика». Ежедневное информационно-аналитическое издание. Основные экономические и политические события в России и за рубежом.

6. http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации.

7. http://www.rambler.ru – Mass Media. Раздел «Экономика». Последние новости экономики и бизнеса по сообщениям различных СМИ.

8. http://www.businesspress.ru – Деловая пресса. Портал электронных средств массовой информации для предпринимателей.

9. http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации.

10. http://www.libertarium.ru – тексты экономистов – сторонников свободной рыночной экономики.

11. http://mega.km.ru/bes_98/content.asp?rubr=93 – раздел менеджмента веб-энциклопедии «Кирилла и Мефодия».

12. http://www.cfin.ru – сайт, посвященный проблемам корпоративного менеджмента.

13. http://www.ie.boom.ru – материалы, посвященные проблематике институциональной экономики.

14. http://www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации.

Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Нижневартовский строительный колледж»

Комплект контрольно-оценочных средств

для оценки результатов освоения

ОП.07 «Основы предпринимательской деятельности»

(индекс и наименование  учебной дисциплины/ междисциплинарного курса/профессионального модуля)

основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО  

        год начала подготовки по учебному плану 2019

Нижневартовск, 2019

Разработчики:         

ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Цель изучения дисциплины – формирование у обучающихся метапредметных компетенций, умений применять полученные знания для анализа экономических процессов в стране, оценивать свои предпринимательские способности на основе комплекса знаний о принципах, организационно-правовых основах, характеристиках предпринимательства в Российской Федерации

Задачи: Обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по дисциплине «Основы предпринимательской деятельности».

Формой аттестации по дисциплине является экзамен.

Итогом зачета является оценивание знаний и умений по системе: зачет/ незачет.

Формы контроля по дисциплине является разработка, презентация и защиты бизнес-плана малого предприятия.

Критерии оценки бизнес-плана

«Зачтено» ставится в том случае, студент демонстрирует знания фактов, правовых норм, дает примеры по разъяснению теоретических положений, грамотно формулирует сущность понятий, умеет делать выводы и обобщения, высказывает самостоятельные суждения.

«Незачтено» ставится в том случае, когда в ответе обнаруживается недостаточно глубокое понимание проблемы, отсутствуют собственные оценки сказанного, проявляются умения лишь репродуктивно излагать материал.  Либо в том случае, когда студент не знает материал.

Критерии оценивания презентаций

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации

2. Налоговый кодекс Российской Федерации

3. Трудовой кодекс Российской Федерации

4. Федеральный закон от 6 июля 2007 года «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации»

5. Федеральный закон от 8 августа 2001 г. N 129-фз "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей

Интернет – ресурсы:

Рекомендуемые интернет-ресурсы:

1. http://www.ruseconomy.ru – журнал «Экономика России: XXI век».

2. http://www.k2kapital.com – Информационно-аналитический портал. Финансовые рынки, новости, аналитика, котировки. Раздел «Образование» – Обучение (тематические подборки публикаций), словари, тесты, полезные ресурсы.

3. http://www.opec.ru – Экспертный канал «Открытая экономика». Ежедневное информационно-аналитическое издание. Основные экономические и политические события в России и за рубежом.

4. http://www.money.rin.ru – Экономика и финансы.  Новости, рынки, котировки, аналитика, экономика в России, банковские системы, налоги и пр.

5. http://www.expert.ru – Эксперт Online. Экономика и финансы. – Статьи, обзоры, интервью.

6. http://www.iet.ru – Институт экономики переходного периода. Новости, публикации по темам и издания ИЭПП, ссылки.

7. http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации.

8. http://www.rambler.ru – Mass Media. Раздел «Экономика». Последние новости экономики и бизнеса по сообщениям различных СМИ.

9. http://www.prime-tass.ru – агентство экономической информации «ПРАЙМ-ТАСС». Новости, информационные бюллетени, аналитические материалы.

10. http://www.finansy.ru – аннотированные ссылки по экономике.

11. http://www.economy.gov.ru – Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации.

12. http://www.businesspress.ru – Деловая пресса. Портал электронных средств массовой информации для предпринимателей.

13. http://www.ie.boom.ru – материалы, посвященные проблематике институциональной экономики.

14. http://www.libertarium.ru – тексты экономистов – сторонников свободной рыночной экономики.

15. http://mega.km.ru/bes_98/content.asp?rubr=93 – раздел экономики веб-энциклопедии «Кирилла и Мефодия».

16. http://www.nlu.ru – сайт «Национальной лиги инвестиций», материалы о проблемах инвестирования в России.

17. http://www.gks.ru – сайт Государственного Комитета статистики РФ.

18. http://www.inme.ru – сайт Института национальной модели экономики.

19. http://www.minfin.ru – сайт Министерства финансов РФ.

20. http://www.nalog.ru – сайт Министерства по налогам и сборам РФ.

21. http://catalog.fmb.ru – страноведческий каталог «Econrus» факультета международного бизнеса Омского государственного университета. Содержит информацию о миграции рабочей силы, месте различных стран мира в международной торговле, обмене технологиями, внутренней экономической ситуации в различных странах и их отношениях с Россией.

22. http://nobeli.nm.ru – на сайте размещен ряд статей лауреатов Нобелевской премии, посвященных реформированию российской экономики.

23. http://socserv.socsci.mcmaster.ca/~econ/ugcm/3113/ – на сайте размещены тексты (в большинстве на языке оригинала) выдающихся экономистов.

24. http://www.cisstat.com/rus/index.htm – база данных «Статистика СНГ» с большим объемом материалов по макроэкономике стран Содружества.

25. http://www.econlib.org/library/classics.html – англоязычная электронная библиотека, включающая работы экономистов либерального направления.

26. http://www.nlr.ru/lawcenter/ec_period/ – Российская национальная библиотека. Электронный путеводитель. Периодические издания по экономике. Газеты. Журналы. Иностранная периодика.

27. http://do.rksi.ru/library/courses/osnpred/book.dbkМашерук Е.М. Основы предпринимательства. Дистанционный курс

28. http://www.petrograd.biz/business_manual/business_13.phpМельников М.М. Основы бизнеса – как начать своё дело. Пособие для начинающих предпринимате- лей

29. http://www.mybiz.ru / Свой бизнес/электронный журнал.

30. http://www.registriruisam.ru/index.htmlДокументы для регистрации и перерегистрации ООО (в соответствии с ФЗ-312) и ИП. Рекомендации по выбору банка и открытию расчетного счета.

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Задание:Разработать и оформить бизнес-план (миссия и стратегия, аннотация, риски, инвестиции, презентация бизнес- плана) малого предприятия.

Общие рекомендации по составлению бизнес – плана.

Содержание и структура бизнес-плана

Перед составлением бизнес-плана надо в первую очередь убедиться в перспективности бизнес-идеи.

Непосредственно начать разработку бизнес-плана необходимо с раздела "Описание продукции (услуг)", уделяя особое внимание конкурентоспособности и лицензионным вопросам, а также вопросам поставки сырья и материалов.

Несмотря на то, что каждый бизнес-план оригинален, можно выделить основные позиции (главы) которые составляют его содержание. Порядок и наименование разделов может быть изменен в соответствии с логическим изложением проекта, а также могут быть добавлены другие разделы, но не для объема бизнес-плана, а с целью описания привлекательности проекта.

Основные разделы бизнес-плана:

1. Краткое описание проекта (резюме);

2. Описание компании, осуществляющей проект;

3. Анализ рынка и маркетинговая стратегия;

4. Производственный план;

5. Организационный план;

6. Финансовый план;

7. Анализ факторов риска;

8. Приложения.

Советы по оформлению бизнес-плана

Обычный объем бизнес-плана составляет 15-35 страниц. Если в бизнес-плане менее 10 страниц, то он может произвести впечатление недостаточной его основательности, хотя в целом объем бизнес-плана не зависит от его назначения.

Нельзя заполнять страницу слишком плотно. Лист, перенасыщенный информацией, может чисто психологически оттолкнуть читателя. Оставьте достаточно широкие поля.

Абзацы рекомендуется печатать через 1 интервал, пропуская по 2 интервала между абзацами, которые должны быть достаточно короткими.

Для текста предпочтительно использовать гарнитуру типа Таймс (Times New Roman) 14пт, как в данном руководстве. Она легче воспринимается и способствует лучшему пониманию прочитанного.

Заголовки необходимо выделять. Если бизнес-план имеет заголовки нескольких уровней, то разница размера шрифта должна быть не менее 2-х пунктов.

Язык бизнес-плана должен быть простым и четким. Избегайте профессионального жаргона. Обратите внимание на использование графиков и диаграмм.

Самое главное правило: каждый раздел бизнес-плана должен начинаться с нового листа.

Для составления бизнес-плана можно воспользоваться следующим перечнем исходных данных.

Цель проекта

• Опишите проект, для которого требуется финансирование.
• Какой товар или услугу вы предлагаете?
• Как будут использованы деньги? Вы собираетесь открыть новое дело или расширить уже существующее?
• Какое влияние окажет финансирование на объем продаж, производство и прибыль?
• Какой наибольший риск несет инвестирование в этот проект?

Краткие сведения о предприятии (фирме)

• Представьте краткие сведения о вашем предприятии (фирме).
• Как и для чего было основано ваше предприятие (фирма)?
• Кто является основными акционерами? Что они делают? Имеется ли возможность дополнительного финансирования от существующих в настоящее время акционеров?
• Было ли когда-нибудь ваше предприятие (фирма) государственным? Когда оно было приватизировано? Согласно какому методу?
• Какие достижения имеются у вашего предприятия (фирмы) на сегодняшний день?
• Какие трудности стояли на пути предприятия (фирмы)? Как предприятие (фирма) их преодолело?

Основное руководство предприятия (фирмы)

• Представьте основные данные о руководящих сотрудниках предприятия (фирмы), включая их полные имена, возраст и образование. Расскажите об их опыте работы в данной отрасли и их последнем достижении. Можно также приложить их резюме.
• Подвергалось ли предприятие (фирма) за последний год существенным организационным преобразованиям?
• Какие навыки, отсутствующие у руководящих работников, необходимы для вашего проекта?

Описание продукции (товара или услуги)

• Опишите продукцию (товар или услугу), которую производит предприятие (фирма). По мере возможности избегайте сложных технических терминов.
• Опишите продукцию (товара или услугу) и дайте ее характеристики.
• Как производится продукция (товара или услуга)? Как предоставляется услуга?
• Является ли это необычным или уникальным? Почему?
• Почему ваша продукция (товара или услуга) необходима?
• Какие есть возможности для расширения производства в будущем?
• Какими каналами реализации продукции (товара или услуг) вы пользуетесь?
• Существуют ли какие-то серьезные ограничения с точки зрения охраны окружающей среды, налогообложения и законодательства? Какие необходимы патенты, разрешения и/или лицензии?
• Какие помещения и оборудование имеет или арендует предприятие (фирма)?
• В каком техническом состоянии находятся эти здания и оборудование?
• Какое основное оборудование необходимо для производства продукции (товара или оказания услуги)?
• Какое дополнительное имущество и оборудование необходимы для выполнения целей бизнес-плана?

Поставщики

• Какое требуется сырье, материалы, комплектующие и покупные изделия (услуги сторонних организаций)?
• Сколько поставщиков имеет предприятие (фирма)? Где они находятся? Производите ли вы закупки за рубежом? В каком количестве?
• Есть ли у вас проблемы с поставками? Как контролируются возможные неувязки; несвоевременность поставок и качество?
• Каков объем производства? Достаточно ли это для будущего?

Потребители

• Кто ваши основные потребители?
• Где находятся ваши потребители? Работает ли предприятие (фирма) на экспорт? В каком объеме?
• Что является наиболее важным для потребителей? Предоставляете ли вы им это? Можете ли вы это предоставить?
• Укажите самую существенную возможность рынка. Как оценивается доля рынка и ее ожидаемый рост?
• Почему потребители выбирают именно вашу продукцию (товар или услугу) из других альтернативных?
• Опишите маркетинговую и рекламную деятельность предприятия (фирмы).

Конкуренция

• Кто ваши основные конкуренты?
• С какой непредвиденной или возможной конкуренцией может столкнуться ваше предприятие (фирма)?
• Какие, сильные или слабые стороны присущи вашим конкурентам?

Предыдущие финансовые показатели

• На сколько выросли оборот предприятия (фирмы), объем продаж и прибыль за прошлый год? За счет чего произошел этот рост?
• Были ли в прошлом году какие-то непредвиденные события, повлиявшие на объем продаж или расходы предприятия (фирмы)?

Перспективные финансовые показатели

• Какие основные предложения используются для определения перспективных финансовых показателей?
• Какие из этих предложений наиболее подвержены существенным изменениям? При каких условиях?
• Как предприятие (фирма) может защитить себя от инфляции непредвиденных проблем в будущем?
• Опишите все возможные виды рисков.
• Как предприятие (фирма) обеспечивает безопасность информации?

Разработка презентации индивидуального бизнес-плана

Общие требования к презентации

Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.

Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены:название проекта; название выпускающей организации; фамилия, имя, отчество автора; названиеобразовательного учреждения, где работает автор проекта и его должность.

Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы(моменты) урока-презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейтина необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.

Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количествообъектов на слайде, цвет текста.

Создание презентации состоит из трех этапов:

I. Планирование презентации – это многошаговая процедура, включающаяопределение целей, изучение аудитории, формирование структуры и логики подачи материала.

Планирование презентации включает в себя:

1. Определение целей.

2. Сбор информации об аудитории.

3. Определение основной идеи презентации.

4. Подбор дополнительной информации.

5. Планирование выступления.

6. Создание структуры презентации.

7. Проверка логики подачи материала.

8. Подготовка заключения.

II. Разработка презентации – методологические особенности подготовки слайдовпрезентации, включая вертикальную и горизонтальную логику, содержание и соотношениетекстовой и графической информации.

III. Репетиция презентации – это проверка и отладка созданной презентации.

Требования к оформлению презентаций

В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представлениеинформации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать рядтребований, предъявляемых к оформлению данных блоков.

Оформление слайдов

Представление информации

Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Нижневартовский строительный колледж»

Комплект контрольно-оценочных средств

для оценки результатов освоения

ОП.10 «Статистика»

(индекс и наименование  учебной дисциплины/ междисциплинарного курса/профессионального модуля)

основной профессиональной образовательной программы

по специальности СПО  

        год начала подготовки по учебному плану 2020

2020

Разработчики:         

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1.1. Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины ОП.10 Статистика.  

Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет с выставлением отметки по системе «удовлетворительно, хорошо, отлично».

Оценочные средства разработаны на основании:

− основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования (СПО) 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

− рабочей программы учебной дисциплины, относящейся к циклу общепрофессиональных дисциплин ОП.01 Экономика организации.

Результатом освоения дисциплины являются знания и умения, а также общие и профессиональные компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

1.2. Организация контроля и оценивания

Условия проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

Помещение: учебная аудитория.

Оборудование: мультимедийное, компьютер (при необходимости).

Инструменты и приспособления: калькуляторы (при необходимости).

Раздаточный материал: нормативно – правовые акты, документы (при необходимости).

Текущий контроль осуществляется в течение семестра во время проведения учебных занятий.

Промежуточная аттестация проводится после завершения освоения программы дисциплины в учебной аудитории в соответствии с фондами оценочных средств  

1.3. Материально - техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий

Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах.

2. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ  ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

Формы и методы текущего контроля: устный опрос,  письменный опрос (может быть проведен в форме тестирования), выполнение практических работ при проведении практических занятий, внеаудиторная самостоятельная работа, в том числе сообщение по теме или реферативное задание, или исследовательское задание, предусматривающее создание и защиту электронной презентации по теме, и т.п.

Устный опрос – контроль, проводимый после изучения материала по одному или нескольким темам (разделам) дисциплины в виде ответов на вопросы и обсуждения ситуаций.

Письменный опрос – контроль, предполагающий работу с поставленными вопросами, решением задач, анализом ситуаций, выполнением практических заданий по отдельным темам (разделам) курса. Письменный опрос может быть проведен в форме тестирования. Тесты – система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру оценки уровня знаний и умений обучающихся. Если письменный опрос проводится в форме тестирования или компьютерного тестирования студенты должны внимательно прочитать задания теста и выполнить задание теста. Как правило, выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Максимальное время прохождения теста указывается в задании в зависимости от количества вопросов в тесте.

Комбинированный опрос – контроль, предусматривающий одновременное использование устной и письменной форм оценки знаний по одной или нескольким темам. Задания выполняются студентом в строгой последовательности без консультации преподавателя.

Выполнение практических работ при проведении практических занятий направлено на проверку умений и сформированности компетенций (элемента компетенций). В текущем контроле оценивается правильность выполнения заданий по теме и степень самостоятельности обучающегося при выполнении заданий.

При проведении практических занятий может быть проведена деловая или ролевая игра. Деловая и/или ролевая игра – совместная деятельность группы обучающихся и преподавателя под управлением преподавателя с целью решения учебных и профессионально-ориентированных задач путем игрового моделирования реальной проблемной ситуации. Позволяет оценивать умение анализировать и решать типичные профессиональные задачи, а также уровень сформированности компетенций (элемента компетенций).

Самостоятельная работа в виде сообщения по теме или реферативного задания, или исследовательского задания, предусматривающего создание и защиту электронной презентации по теме.

Сообщение по теме – контроль знаний по индивидуальным или групповым заданиям с целью проверки правильности их выполнения, умения обобщать пройденный материал и публично его представлять, прослеживать логическую связь между темами курса.

Реферативное задание является формой самостоятельной работы студентов. Реферат оформляется в бумажном варианте в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовой работы. Реферат может сопровождаться электронной презентацией. Защита реферата проводится в устной форме в рамках учебных занятий.

Выполнение исследовательского задания, результатом которого выступает разработка электронной презентации, является формой самостоятельной работы студентов. Электронная презентация разрабатывается студентами индивидуально. Защита исследовательского задания с показом презентации проводится в устной форме в рамках учебных занятий. При подготовке выступления по презентации можно руководствоваться рекомендациями к подготовке защиты курсовой работы.

При проведении текущего контроля успеваемости студентов используются следующие критерии оценок:

1) Критерии оценки выполнения устного или письменного опроса, тестовых заданий, практических работ при проведении практических занятий:

2) Критерии оценки сообщения, реферата, исследовательского задания:

оценка «отлично» выставляется за работу (сообщение, реферат, исследовательское задание) которая носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенный материал, с соответствующими обоснованными выводами;

оценка «хорошо» выставляется за грамотно выполненную во всех отношениях работу (сообщение, реферат, исследовательское задание) при наличии небольших недочетов в её содержании или оформлении;

оценка «удовлетворительно» выставляется за работу (сообщение, реферат, исследовательское задание), которая удовлетворяет всем предъявляемым требованиям, но отличается поверхностностью, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные выводы;

оценка «неудовлетворительно» выставляется за работу (сообщение, реферат, исследовательское задание), которая не соответствует теме, не носит исследовательского характера, не содержит анализа источников и подходов по выбранной теме, выводы носят декларативный характер.

3) Критерии оценки электронной презентации:

По содержанию письменной текстовой работы (сообщение, реферат, исследовательское задание) и по её презентации выставляется средний балл, который переводится в оценку:

В соответствии с принципами технологии групповой работы при оценивании групповой работы выставляется одна оценка всем участникам микрогруппы.

3. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ. КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

В состав комплекта контрольно-оценочных средств входят задания для обучающихся

Задания включают два вопроса:

1. Теоретический вопрос;

2. Задача с открытым ответом

Время на подготовку и выполнение

ознакомление                         5 мин.;

выполнение 1 задания                 10 мин.;

выполнение 2 задания            20 мин.;

оформление и сдача                  10 мин.;

всего                                  45 мин.

Комплект контрольно-оценочных средств

БИЛЕТ № 1

1. Ответьте письменно на вопрос:

Статистическое наблюдение: понятие, программа.

2. Задача

Имеются следующие данные о тарифных разрядах 60 рабочих:

5, 4, 2, 1, 6, 3, 3, 4, 3, 2, 2, 5, 6, 4, 3, 5, 4, 1, 2, 3,

3, 4, 1, 6, 5, 1, 3, 4, 3, 5, 4, 3, 3, 4, 6, 4, 4, 3, 4, 3

3, 4, 6, 3, 5, 4, 5, 3, 3, 3, 4, 4, 5, 4, 3, 2, 5, 4, 2, 5.

Построить по этим данным:

а) ряд распределения рабочих по тарифному разряду;

б) ряд распределения рабочих по уровню квалификации, выделив в нем три группы рабочих:

- низкой квалификации    (1-2 ой разряды);

- средней квалификации  (3-4 ый разряды);

- высокой квалификации (5-6 ой разряды).

Сделайте вывод.

БИЛЕТ № 2

1. Ответьте письменно на вопрос:

Группировки и системы статистических показателей

2. Задача

Имеются данные  о посевной площади по отдельным культурам, га

Определите относительные величины:

1. планового задания;
2. выполнения плана;
3. динамики;
4. структуры.

БИЛЕТ № 3

1. Ответьте письменно на вопрос:

Виды вариации и система показателей

     2. Задача

По трем предприятиям, вырабатывающим один вид изделий, известны следующие данные за отчетный месяц:

 Определите:

1) среднюю выработку одного рабочего;

2) среднюю себестоимость единицы продукции;

3) среднюю численность рабочих на одно предприятие.

БИЛЕТ № 4

1. Ответьте письменно на вопрос:

Способы отбора и виды выборочного наблюдения

     2. Задача

Имеются данные о распределении 100 ткачих по дневной выработке:

 На основании данных вычислите:

1. среднюю дневную выработку 1 ткачихи;
2. моду и медиану

БИЛЕТ № 5

1. Ответьте письменно на вопрос:

Графический способ изображения статистических данных

     2. Задача

По обувной фабрике имеются следующие данные:

  Определите процент брака в среднем по фабрике за 1 и 2 кварталы

Сделайте вывод.

БИЛЕТ № 6

1. Ответьте письменно на вопрос:

Статистика естественного движения населения

     2. Задача

Имеются следующие данные по предприятию:

 Определите показатели движения работников предприятия за отчетный период.

БИЛЕТ № 7

1. Ответьте письменно на вопрос:

Показатели результатов экономической деятельности

     2. Задача

Имеются следующие данные по магазину:

Определите: индивидуальные и общий индекс  цен,  индивидуальные и общий индекс физического объема товарооборота   и общий индекс  товарооборота;  абсолютный прирост (снижение) товарооборота всего, в том числе за счет изменения физического объема товарооборота и цен; покажите взаимосвязь между общими индексами.

БИЛЕТ № 8

1. Ответьте письменно на вопрос:

Статистика труда

     2. Задача

За отчетный период фабрика выпустила тетрадей:

12 -  листных                                  50000 штук

24 – листных                                  20000 штук

48 – листных                                  10000 штук

60 – листных                                   8000 штук

96 – листных                                   4000 штук

Определить общий выпуск тетрадей в условно – натуральном виде (в пересчете на 12 листные).

Перевод в условные единицы осуществляется при помощи специальных коэффициентов (отношение параметров данной продукции к параметру, принятому за норматив):         и т.д.

БИЛЕТ № 9

1. Ответьте письменно на вопрос:

     Основные понятия, предмет и задачи статистики страхования

     2. Задача

Выпуск продукции по декадам характеризуется следующими данными:

  Определите:

          1. выполнение плана по выпуску продукции по декадам  и за месяц.

2. коэффициент ритмичности выпуска;

3. показатель аритмичности  и упущенные возможности предприятия по выпуску продукции в связи с неритмичной работой.

БИЛЕТ Е № 10

1. Ответьте письменно на вопрос:

             Статистические методы исследования уровня жизни населения

     2. Задача

Имеются следующие данные о производственном стаже работы рабочих цеха: (полных лет)

Задание: построить интервальный вариационный ряд, выделив 5 групп с равными интервалами. Указать элементы ряда распределения. Результаты  оформить в таблице. Сделать вывод.

БИЛЕТ № 11

1. Ответьте письменно на вопрос:

             Специфика недвижимости как товара и рынка  недвижимости

     2. Задача

Имеются следующие данные о тарифных разрядах 60 рабочих

5, 4, 2, 1, 6, 3, 3, 4, 3, 2, 2, 5, 6, 4, 3, 5, 4, 1, 2, 3,

3, 4, 1, 6, 5, 1, 3, 4, 3, 5, 4, 3, 3, 4, 6, 4, 4, 3, 4, 3

3, 4, 6, 3, 5, 4, 5, 3, 3, 3, 4, 4, 5, 4, 3, 2, 5, 4, 2, 5.

Построить полигон распределения рабочих по разряду

БИЛЕТ № 12

1. Ответьте письменно на вопрос:

             Система статистических показателей инфляции

     2. Задача

Результаты работы страховых организаций в I полугодии характеризуется следующими данными:

Определить:

1) средний коэффициент выплат;

2) абсолютную сумму дохода страховых операций;

3) относительную доходность.

4. Критерии оценки результатов промежуточной аттестации по дисциплине

Для проведения промежуточной аттестации используются следующие критерии оценки знаний и умений обучающихся:

Оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;

Оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;

Оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.

Критерии оценки по 1 вопросу задания (теоретическое)

Критерии оценки по 2 вопросу задания (задача)

Шкала оценки образовательных достижений

Для получения результата все критерии суммируются