Пятибратова Вера Петровна

О себе

В МБОУ "Волго - Каспийская СОШ" работаю 34 года. Начинала педагогическую деятельность учителем начальных классов после окончания Астраханского педагогического училища имени Надежды Константиновны Крупской.  Затем поступила на факультет русского языка и литературы в Астраханский педагогический институт им. С. М. Кирова и стала преподавателем русского языка и литературы. Работу свою очень люблю, хотя никогда не думала, что буду учителем. Любовь к профессии привили наставники. Это Ермалаева Зоя Фёдоровна, Павлова Любовь Евгеньевна, Иванникова Лидия Викторовна, которые  делились опытом своей работы, были доброжелательными и отзывчивыми людьми. Они научили меня многому. Теперь и я стала опытным и творческим учителем, показываю открытые уроки и внеклассные мероприятия, участвую в семинарах районного и областного уровня. На своих уроках стараюсь создавать доброжелательную обстановку. Очень люблю своих учеников, и они мне платят тем же.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, на примере которых можно воспитывать нравственность. 

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Награждена значком "Отличник народного просвещения", Почётными грамотами.

Моё портфолио

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к книгам, ни к ученикам.

Если учитель соединяет любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель.       Л. Толстой

Много лет назад я сделала свой выбор и считаю его правильным. Я учитель. Мне нравится быть учителем, стоять у доски и открывать детям новые горизонты, новые перспективы. Вот уже 34 года я работаю в школе. Это годы раздумий, поисков, разочарований, колебаний, открытий. Сегодня, опираясь на свой опыт, с уверенностью могу сказать: для того чтобы стать хорошим учителем, одного желания и старания мало. Надо терпеливо и последовательно овладевать педагогическим мастерством, изучать особенности школьников, предвидеть возможные затруднения при усвоении учебного материала, учитывать особенности детей. Роль педагога заключается в том, чтобы рвзвивать способности ребёнка, самостоятельность, инициативу, творческий потенциал.

Школа - удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг - это поиск чего - то нового, интересного, где нет времени скучать, где каждый ученик - строитель будушего, а значит каждый житель этой страны в ответе за будущее.

Идут годы. Идут очень быстро. А хочется успеть многое. Надо торопиться, торопиться успеть, надо спешить, спешить стать интересным для окружаюших тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим людям свою энергию, знания, умения, торопиться узнавать новое, торопиться не опоздать. Как бы ни было, учителя остаются учителями. Меняются времена, но не меняются задачи учителя: дать учащимся глубокие и прочные знания по предмету; вызвать у ребёнка интерес к знанияи;  содействовать творческому развитию каждого ученика; научить его иметь собственное мнение; воспитывать самостоятельность, честность, веру в себя; раскрыть богатство их души, стать их другом.

Поэтому в школе уживаются самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их педагогами.