Воронов Петр Сергеевич

Музыка – лукавая работа:
Чтобы людям сердце взволновать,
Мало пьесу выучить по нотам,
Надо научиться колдовать.

О себе

       Родился  в 1955 году и   воспитывался в семье служащих,в г. Артемовске, .свердловской области,где и прошли мои первые шаги в мир музыки. В 1976 году закончил музыкальное училище в г. Асбесте и поступил в УГК имени М.П.Мусоргского в класс профессора Блинова Е.Г. Обучаясь на последнем курсе консерватории был приглашен на работу в Курганское музыкальное училище. Надо отметить,что до сих пор с огромной благодарностью вспоминаю всех преподавателей и коллег, которые меня окружали, делились со мной опытом педагогической работы и исполнительскими достижениями. После окончания консерватории продолжил работу в Курганском музыкальном училище, где достиг первых высоких педагогических результатов. Затем работал в Каменске-Уральском   Свердловской области   методистом управления культуры администрации города и преподавателем  музыкальной школы. Мои учащиеся неоднократно  становились Лауреатами областных и городских конкурсов. Совмещая педагогическую деятельность, активно занимался исполнительской практикой ,как солист и участник педагогического ансамбля. В 1993 году был награжден Почетной грамотой Министерства культуры РФ. С2001 года проживаю в ХМАО В г. Лангепасе,работаю в дружном творческом коллективе музыкальной школы на отделении народных инструментов.Продолжаю педагогическую деятельность и руковожу детским оркестром и педегогическим ансамблем "Экспромт",которые являются участниками и победителями всевозможных конкурсов,фестивалей и концертов. Со своими учниками был участником торческой школы "Новые имена" в классе профессора В.Зажигина г.Москва.Неоднократно награждался Свидетельством Лауреата премии Администрации  и Главы города Лангепаса. Мои ученики-Лауреаты Дипломанты международных,всероссийскиих,региональных и городских конкурсов. Одно из направлений моей педагогической деятельности - это работа с ансамблями. Основная идея - вовлечение младших учеников с первых занятий в активное ансамблевое музицирование. Игра в ансамбле  дает возможность учащимся с разным уровнем обученности чувствовать себя в коллективе уверенно и равноправно. Считаю,что одной из главных задач преподавателей -народников является воспитание уважения и интереса у учащихся к истокам народной музыкальной культуры. Большое внимание в своей работе я уделяю налаживанию взаимодействия с родителями учеников. За более чем тридцатилетний  стаж работы через мое сердце прошло более 70-ти учеников. Конечно- же, не все они  оставили одинаковый след в моей памяти.  Кто-то запомнился своей усидчивостью, стремлением достигнуть лучших результатов в учебе, кто-то, наоборот,  достигал успехов за счет природного дара. Были  и такие, кто от урока к уроку, постепенно, осваивал такую прекрасную, но тяжелую науку любви  к музыке. Но все они , несомненно,остались в моей душе.

Немного осебе:

• Женат,имею двоих детей и четверо внуков
• горжусь достижениями и успехами  своих близких
• ценю доброту и порядочность в людях
• люблю музицировать в кругу друзей

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 С детства зачитывался книгами военной тематики,фантастикой.Увлекался поэзией В.Маяковского,Р.Рождественского.

Мой взгляд на мир

       Увлеченный, неравнодушный к своей работе педагог всегда должен быть в поиске новизны, поиске новых форм, способствующих заинтересованности детей, раскрытию их музыкальных способностей. Необходимо всегда помнить, что поставленные задачи должны решаться в пользу ребенка, его психического здоровья и комфортного состояния на уроках.

Главным педагогическим успехом считаю не только научить детей всему тому, что включает в себя предмет специальногсть, но и подарить им радость, жизненную энергию, азарт, увлеченность в знаниях, любовь к музыке.