Главные вкладки
Володина Ирина Юрьевна
"Сайт воспитателя"
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Работа по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма.
Увлечения: Иностранные языки, дошкольная педагогика.
Страна: Россия
Регион: Московская область
Населенный пункт: город Щелково
Место работы: МБДОУ ЦРР Детский сад №65
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/volodina-irina-yurevnaСамые правильные, разумные, продуманные педагогические методы не принесут никакой пользы, если общий тон вашей жизни плох. И, наоборот, только правильный общий тон подскажет вам и правильные методы обращения с ребенком и прежде всего правильные формы дисциплины, труда, свободы игры и... авторитета.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Закончив школу, я для себя четко решила, что хочу стать педагогом. В 2009 году закончила Рязанский Государственный Университет им. С.А. Есенина по специальности "Учитель технологии и предпринимательства". Работая в детском саду города Рязани, я занималась ознакомлением детей с правилами безопасного поведения на улице. В 2012 году я принимала участие в конкурсе "Педагогический дебют".
В детском саду №65 города Щелково я работаю с декабря 2012 года. Деятельность по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на улице продолжается. Дети участвуют в постановках, посвященных данной теме, проводятся открытые занятия и развлечения. Имею вторую квалификационную категорию.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мюллер Герта. «Низины»
Хоссейни Халед. «Бегущий за ветром»
Иван Тургенев "Отцы и дети"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В своей работе я четко руководствуюсь высказыванием В. Сухомлинского: "Детство не должно быть постоянным праздником - если нет трудового напряжения, посильного для детей, для ребенка остается недоступным и счастье труда". Анализируя свою работу, я пришла к довольно четким убеждениям: работу с родителями необходимо строить, как процесс сотрудничества и формирование единого мнения и интересов, положительно влияющих на развитие ребенка; воспитатель должен непрерывно заниматься самообразованием; дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии и творчества; чтобы способствовать полноценному развитию личности в определенный период, воспитатель должен "видеть и чувствовать детскую душу".
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты