Власова Светлана Афанасьевна

Музейная педагогика открывает детям удивительный мир  искусства ,наполняя их души величественной красотой мироздания.Учитель музейной педагогики -проводник в этот мир красоты и изящества.На уроках музейной педагогики я учу детей  правильно читать картину, пытаться отгадать замысел художника. Петербург-город музей,только настоящий петербуржец сможет по-настоящему оценить всё  богатство любимого города.Современными музеями накоплен богатый педагогический опыт в области художественного воспитания детей.Задача музейной педагогики-формирование эстетической восприимчивости,которую можно определить как внутренюю готовность к восприятию искусства и освоению знаний о нём.Я работаю по программе  музейной педагогики "Здравствуй,музей!".Программа разработана Государственным Русским музеем ,Северо-Западным отделением Российской Академии образования и Российским  Государственным педагогическим университетом им.А.И.Герцена.Программа расчитана на 4 года обучения.

О себе

Педагогический стаж 40 лет.С первого класса  знакомлю детей  с миром прекрасного.Лучший учитель года (школьный тур,2011 год).Люблю посещать музеи,где узнаю много нового. На занятиях по музейной педагогики применяю презентации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.П.Чехов "Вишнёвый сад", " Сёстры".

Мой взгляд на мир

Мир станет прекрасным ,когда ты сможешь разгадать  его секреты.

Старайся делать людям добро , оно вернётся к тебе вдвойне.

Мои достижения

Лучший учитель года (школьный тур,2011 год).

Первое,второе,третье место в мониторинге знаний учащихся 4 классов ,Приморского района,Санкт-Петербурга.

Лучший учитель музейной педпгогики  2008 год.

Моё портфолио

Все методические наработки опробированы в течении 10 лет, используются учителями школы и района.Программа ,по которой я работаю используется в Санкт-Петербурге многими педагогами,За основу берётся программа "Здравсвуй,музей!".Каждый учитель выбирает направление,по которому ему интересно работать.Программа позволяет расширить  кругозор детей ,дать возможность прикоснуться к прекрасному миру искусства.За год мы с детьми посещаем 4 раза Русский музей  и 5 раз Эрмитаж.К концу года учащиеся могут легко составить рассказ по картине,описать содержание произведения и выссказать своё отношение к художественному произведению.