Власова Елена Александровна

О себе

Я родилась в 1965 году в п. Радовицкий,  в 1982 г. закончила Радовицкую школу. В этом же  году  поступила в Истринское педагогическое училище и в 1985 году окончила обучение в педагогическом училище, получив специальность "учитель начальных классов". В 2011 получила высшее образование, окончив МГГУ имени М.А.Шолохова по специальности "педагог-психолог". С 2015 года работаю в должности заместитель директора по УВР. С 1 сентября 2017  по настоящее время работаю учителем географии. Профессию свою люблю. Без сомнения, учитель должен быть профессионалом в своем предмете, всегда отлично подготовленным к урокам, быть эрудированным, знать всё ( и не только по своим предметам), быть готовым ответить на любой детский вопрос. А ещё учитель должен быть образцом для подражания не только внутренне, но и внешне, поэтому мы всегда должны выглядеть на "отлично". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Великих Педагогов А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского

Мои достижения

1. Почётная грамота за плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию учащихся.

2. Благодарственное письмо за отличную организацию учебного процесса в школе, за профессионально сформированную команду педагогов и тёплую творческую атмосферу, в которой  всем учащимся комфортно реализовывать свои учебные и творческие способности.

3. Почётная грамота за профессиональное мастерство, добросовестный труд в системе образования.

4. Грамота за усердные труды на ниве духовного просвещения.

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности педагога.

 Портфолио  предназначено для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня. Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию, для распределения стимулирующей части оплаты труда. Портфолио основывается на принципах системности и достоверности.

Портфолио: