Вандышева Виктория Николаевна

           СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ - актуальная и востребованная профессия, но приходят в неё только по зову сердца!

Главное любовь к детям и желания помогать им!

      Социальный педагог работает с отдельной личностью, его роль заключается в том, чтобы помочь обучающим словом и делом, содействовать тому, чтобы помочь обучающим словом и делом, содействовать тому, чтобы каждый из них поверил себя, переоценил свои ценности и прозрел!

     Деятельность социального педагога действительна трудна. Трудные дети, трудные семьи, трудные времена в конце концов и абсолютно новая для школы деятельность.  И так много вопросов: С чего начать?, Как и какие документы вести?, Как планировать социально - педагогическую работу согласно ФГОС?, что является критерием эффективности работы!!!

     На данном сайте я попытаюсь собрать необходимые материалы для ежедневной поффессиональной деятельности социального педагога: теоретические и законодательные основы; обязанности и ответсвенность участников социально - педагогического взаимодействия; о технологии по защите прав ребенка; формы различных бланков; актов обследований, заключений; образцы оформления документов по планиованию и отчетности и многое другое. Ведь этот сайт предназначен социальным педагогам, как с большим стажем, так и молодым специалистам, а также методистам, классным руководителям и просто обычным людям!!!

Ведь основная МИССИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА - СПАСАТЬ и ВОСПИТЫВАТЬ ЮНЫЕ ДУШИ!

О себе

- В 1997г.  - 2000г. закончила Красноярский строительный техникум, специальность: специальность: техник - строитель.

- В 2007г. - 2010г. закончила Красноярский педагогический колледж, специальность: дошкольное образование, квалификация: воспитание детей, дошкольного возраста.

- В 2010г. - 2014г. закончила Красноярский педагогический университет им.  А.В. Астафьева, квалификация: социальный - педагог.

Общий стаж работы: 19 лет.

Общий педагогический стаж работы: 8 лет, 11 месяцев.

Социально - педагогический стаж работы:  4 года, 7 месяцев.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Каждый ЧЕЛОВЕК - это книга, надо только суметь прочитать её"  У. Ченинг,  американский ученый

1. БИБЛИЯ

2. М.В. Осорина "Секретный мир детей"

3. А.де Сент - Экзюпери "Маленький принц"

4. Н.В. Гоголь "Мертвые души"

5. М. Митчелл "Унесенные ветром"

6. Джон Хувер "Как выжить среди идиотов"

7. Василий Ключевский "Россия в исторических портретах"

8. Б. Вербер "Муравьи"

9. Ш. Бронте "Джейн Эйр"

10. Бенджаамин Спок "Ребенок и уход за ним"

11. Ханс Кристиан Андерсен "Снежная Королева" (очень замечательная сказка с приложением сказкотерапии)

12. Русская народная сказка "Колобок" (очень замечательная сказка с приложением сказкотерапии)

Мой взгляд на мир

-   Огромный мир вокруг нас! Он волнующий порой и пугающий, но в тоже время притягивающий и интересный!

- "Человек меняется не от манипуляций, которые с ним проделывают, не от воздействий, а только от собственных душевных движений, возникающих в его отношениях с людьми" С. Соловейчик.

• УВЕРЕННОСТЬ - знание своих прав ребенка, способность защитить его!

• УСПЕШНОСТЬ - берясь за любое дело педагог обязан предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям!

• УДИВИТЕЛЬНОСТЬ - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие!

• УВАЖИТЕЛЬНОСТЬ - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать выше.

• УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ - уметь зажечь детские серца, убедить их в важности любого дела!

• УРАВНОВЕШЕННОСТЬ - нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции!

• УЛЫБЧИВОСТЬ - чувство юмора поможет в работе. Улыбка - это и оценка, и одобрение, и подбадривание, и залог успеха!

Мои достижения

Участие во Всероссийских, Краевых, районных конкурсах, мероприятий и на школьной уровне!

- Являюсь председателем Совета по пофилактики правонарушений среди несоврершеннолетних.

- Являюсь участником школьного ПМПк.

- В 2012 году награждена Грамотой за участие в акции "Зимняя планета детства" в номинации : "Знакомая незнакомка"

- В 2013 году награждена Дипломом за активное участие в районной выставке - конкурса Детского творческого творчества "Цветочный мир". Директором МБОУДОД Новоангарской ДХШ, В.А.Шок.

- В 2014 году участвовала в районном конкурсе - выставке ИЗО и ДПИ "Ангарские мастера", награждена Дипломом за участие.

- В 2014 году участвовала с выступлением в районном семинаре КГБУ "Центр оказания помощи семье и детям" по теме: "Технологии социального обслуживания в коррекционной школе".

- В 2015 году участвовала с выступлением в районном семинаре РОНО Мотыгинскго района среди социальных педагогов, педагогов - психологов по теме: "Девиантное поведение у детей с ОВЗ младшего и подрасткового возраста".

- В 2015 году приняла участие во всероссийском дне беге "Кросс Нации" среди женщин 1967 г. - 1980 г.. заняла 3 место.

- В 2016 году награждена Грамотой за активную подготовку детей и их победу в районном конкурсе плакатов " Давайте жить дольше!".

ЗВАНИЯ, НАГРАДЫ:

 В 2012 году награждена Благодарсвенным письмом за участие в районной  выставке ИЗО и ДПИ "Ангарские мастера". МБУК СКЦ п.Мотыгино.

В 2012 году награждена Почетной грамотой за многолетний и добросовестный труд в сфере осоциального обслуживания. Награждена руководителем КГКУ  СО  СРЦН "Мотыгинский".

В 2015 году нгаждена Благодарственным письмом за подготовку призёра Всероссийского конкурса "Здоровым быть модно!"  в наминиии: лучший рисунок "мир зорового жизни". Награждена руководителем ИЦ "Матриа Интеллекта".

В награждена Грамотой за многолетний и добросовестный труд, профессионализм и высокие результаты в работе. Награжднена И.о Главой поселка Мотыгино, В.И.Захарченко.

Моё портфолио

Социально - педагогическая деятельность

     "Не для школы, а для жизни мы учимся!". Античный афоризм.

     "Лев родится львом, львом и останется. Человек родится человеком - человеком может стать".  В.Г. Белинский.

    Успех ребенка в школе, соиально активной личности, умеющей принимать самостоятельные ресурсы - залог успеха человека в жизни!. Каждый ребенок талантлив, каждый ребёнок - это целый мир. необходимо только вовремя заметить и помочь ребенку раскрыть свой талант исходя из его индивидуальности  и личностных качеств.
    Деятельность соиального педагога предпологает взаимодействие с детьми, в процессе соиализаии которых возникают различного рода проблемы. Общение с такими детьми требует особо тракта и профессионализма. Поэтому кредо нашей деятельности я увидела в словах востояной мудрости: "Настойчивость и терпеливость - в единстве противопожностей - два козыря успеха". Эти два качества позволяют достичь определенных успехов в соиально - педагогической работе.

       Цель деятельности:

- создание благоприятных условий для реализации прав ребенка, основанного на оказании помощи обучающимся в преодолении трудностей социального и образовательного характера, исходя из его реальных и потенциальных способностей и возможностей;

- оказание несовершеннолетнему комплексной помощи в саморазвитии, самореализации и включение его в социально - значимую деятельность. подготовка к самостоятельной жизни.

   В своей социально - педагогической деятельсти, я руководствуюсь нормативно - правовыми документами:

• Всеобщая декларация прав человека 1948г.
• Конвенция ООН о прав ребенка 1989г.
• Федеральный закон Российской Федерации "Об образовании" от 10.07. 1992г. с изменениями и дополнениями 1996г.. 2006г.
• Федеральный закон Российской Федерации № 120 - ФЗ от 24.06. 1999г. "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ".
• Федеральный закон "об основах и гарантиях прав ребенка в РФ " № 124 - ФЗ, от 24.07. 1998г.
• Федеральный закон РФ № 181 - ФЗ от 24. 11.1995г. "О социальной защите инвалидов

Портфолио: