Самоанализ

Самоанализ НОД
Тема: «Песочная Фантазия» во второй младшей группе «группы Ягодка»
Воспитатель: Дудова М.С.
На занятии «Песочная Фантазия» была поставлена следующая цель:
- Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.
присутствовало 6 человек.
Интеграция образовательных областей: ПР, СКР, ФР, РР,ХЭР.
Предварительная работа: чтение сказки “Сказка о Песочном королевстве”, рассматривание песка с помощью увеличительного стекла, беседа о песке, заучивание стихов, разучивание подвижных игр, пальчиковых гимнастик, игры с песком, рисование песком;

При планировании занятия были учтены возрастные особенности детей. Материал подобран на доступном для детей уровне. Учитывая возрастные особенности, дети отвечали на вопросы воспитателя, самостоятельно произносили приветствие, поддерживали разговор, с интересом наблюдали, рассматривали, с удовольствием выполняли пальчиковые игры. Дети были довольно активны, чувствовали себя комфортно, охотно принимали участие в игре, двигались под музыку.
Все элементы открытого занятия между собой объединены общей темой. Содержание занятия соответствовало поставленной цели: Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.

Во время открытого занятия применялись различные методы и приемы: : словесный (вопросы, уточнение, напоминание, поощрение); наглядно-демонстрационный материал (мнемотаблица), игры, пальчиковые гимнастики,
В водной части: организация детей, мотивация к предстоящей деятельности. На организационном этапе НОД был применен проблемно-ситуационный метод. Детям было предложено помочь обезьянке приготовить куличики.
.Основная часть: НОД представляла собой специально организованную и самостоятельную деятельность детей, направленную на решение поставленных задач.
В заключительной части :
Я считаю, что выбранная мной форма занятия для детей была достаточно эффективной, и интересной. Считаю, что поставленные задачи были выполнены.