Открытое интегрированное занятие в младшей группе по сюжету сказки "Колобок"

Тема: «Колобок»

Интегрируемые образовательные области: Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие ,Речевое развитие.

Вид: Итоговое интегрированное
Специфические виды детской деятельности, в которую вовлечены воспитанники: Игровая, познавательная, продуктивная, музыкально-художественная.
Цель: систематизация, закрепление и обобщение знаний детей

Задачи: Воспитательные:
-способствовать эмоциональному сближению детей.
-доставить детям радость, удовольствие от совместной деятельности.
Развивающие:
-развивать мелкую моторику.
-развивать внимание, самостоятельность
Образовательные:
-закрепить знания о геометрических фигурах.
-закрепить обобщающие понятия (фрукты, овощи, мебель,транспорт,одежда дикие и домашние животные)
-применять выражения "сколько", «много», «один», «поровну».
-уточнить представления детей о детенышах домашних животных.
-продолжать закреплять умение детей образовывать существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Методические приемы и формы организации деятельности: Привлечение внимания детей, мотивация их интереса, желание участвовать в совместной деятельности.
Введение в «волшебный лес», игра «Кулачок», дидактические игры: «Что у зайца в руках», «Найди свой домик», «Правильно назови детёнышей животных», «Назови предметы одним словом»
Физминутка «Топнем ножкой – хлопнем в ладошки»
Пальчиковая гимнастика «Семья» (Бармак уены “Гаилә”)
Лепка колобка.
Оборудование и материалы: Мультимедийное оборудование (проектор, ноутбук,экран), фигуры домашних и диких животных, солёное тесто.
Предварительная работа: Чтение сказок, проведение занятий, индивидуальная работа, беседы о домашних и диких животных, дидактические игры «Кто, где живёт», «Угадай, чья мама?».
Последующая работа: Закреплять и обобщать полученные знания через дидактические игры .