показ сказки "Курочка Ряба"

Хорошо известно, что игра – это один из основных видов детской деятельности, в процессе которой у детей в раннем возрасте развивается способность чувствовать эмоциональные состояния окружающих. В этом и заключаются развивающие возможности театрализованных игр в нравственном воспитании детей раннего возраста.
Театрализованные игры способствуют развитию психических процессов и различных качеств детской личности – самостоятельности, инициативности, эмоциональной отзывчивости, воображения.
Понимание игры как «эмоционально-действенного освоение мира», по определению А.Н. Леонтьева, чрезвычайно важно для практики дошкольного образования. В игре детей часто проявляются эмоции, которые в жизни еще недоступны им, в театрализованной игре эмоции программируются в игровом образе, который изображает ребенок, сюжете, в русле которого действует игровой персонаж. Чем интереснее будут переживания детей в процессе театрализованных игр, тем более глубокий след они оставят в сознании ребенка, повлияют на характер его проявлений во взаимодействии с другими, на социальное поведение.
Я попыталась показать в этом видеоролике: "условия эмоционально-чувственного развития детей раннего возраста , через театрализованную деятельность"