Профориентация "Школьникам о профессии педагога-психолога". Мастер-класс "Изготовители игрушек"

Психологическая мастерская
Профессия педагог-психолог
Мастер-класс «Изготовители игрушек»
(в рамках профориентационного Дня открытых дверей для старшеклассников 9-11 классов «Профессия педагог детского сада» в МАДОУ детский сад № 9 «Росинка»)

подготовила:
педагог-психолог
Лаптева Жанна Владимировна

В рамках профориентационного Дня открытых дверей для старшеклассников 9-11 классов «Профессия педагог детского сада» в МАДОУ детский сад № 9 «Росинка»
I часть Теоретическая. Введение в профессию педагог-психолог
1 слайд
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Росинка»
2 слайд
……Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало.
Свою профессию ты выбери заранее дружок.
В детстве ребенок начинает задумываться о том, кем он будет работать, когда вырастет. Иногда примером служат близкие люди - мамы, папы, старшие братья и сестры. "Все профессии нужны, все профессии важны" - об этом родители толкуют своему ребенку сразу после проявления у него интереса к данной сфере жизни. Литература тоже может повлиять на решение будущего профессионала.
Вопросы для аудитории
Где можно найти информацию о профессиях???
Какие професии знаете ВЫ???

3 слайд
Есть такая профессия – ПСИХОЛОГ
(педагог-психолог).

4 слайд
История профессии
 Первые представители «целителей душ»- знахари, колдуны, шаманы, эффект их «лечения» зависел от силы внушения.
 И только в XVIII веке были предприняты первые попытки развеять мифы и научно обосновать их влияние на человека.
 Официальная дата возникновения психологии как науки - 1879 г. - открытие первой психологической лаборатории в Лейпциге.

5 слайд
Психолог, кто это?
Почему-то большинство людей считают психолога специалистом, который работает с не совсем нормальными людьми. Смущает приставка психо…..
Между тем, слово это (псюхе), в переводе означает душа. Исходя из этого – психолог – человек, изучающий душу. Сразу поясним, что разница между психологом и психиатром в том, что психолог изучает и работает с нормальными случаями, а психиатр, как раз таки изучает и лечит отклонения.
Дополнительная информация:
Психолог занимается поиском ответов на интереснейшие вопросы о том:
- почему человек ведет себя так, а не иначе
- почему он к одному стремится, а другое отвергает
- почему счастлив или несчастлив
- как управлять собой и быть умелым в общении с другими

6 слайд
Что значит быть психологом?
Вопросы для аудитории
Как вы думаете, что значит быть психологом???
Кто такой педагог-психолог???

7 слайд
Что значит быть психологом?
Главное, что делает психолог – общаясь с ребёнком или взрослым (педагогами или родителями), создает условия, при которых человек начинает понимать себя, разбирается в себе, может самостоятельно принимает верное решение.
Быть психологом – это значит любить свою профессию, постоянно открывать новое в себе и окружающих, помогать людям становиться счастливее.
Дополнительная информация
Очевидно, что человек всю жизнь исследующий природу и свойства души и сам становится не совсем обычным человеком. Ведь профессия требует от психолога, чтобы он сам умел делать то, чему учит.
Психологов специально обучают умению управлять собой, искусно слушать и понимать, быстро вникать в суть проблемы и помогать находить решение.
Психолог – все время совершенствуется (самообразовывается), умеет и любит учиться – читает специальную литературу, встречается с коллегами, занимается собственными исследованиями.
Профессиональный психолог не советчик и не великий Учитель, он помощник, который умеет принимать людей такими, какие они есть и помогает найти решение проблемы или выход из трудной ситуации.

8 слайд
Перспектива профессии
Когда-то, еще лет 8 назад профессия «психолог» не относилась к числу популярных. Сейчас же популярность профессий и людей, связанных с психологией с каждым годом растёт.
Вопрос для аудитории
В каких сферах может работать психолог? Детский сад, школа, милиция ………
9 слайд
Положительные стороны профессии:
• Общение с детьми и взрослыми (коммуникабельность)
• С вами считаются и спрашивают совета (самоутверждение) (независимо от возраста и социального положения)
• Учишься на чужих ошибках (возможность обезопасить себя)
• Профессия сама по себе продолжает развиваться, и вместе с ней растет сам специалист

10 слайд
Минусы профессии психолога:
• Сильные эмоциональные нагрузки
• Бывает неудобный график работы
• Всю жизнь живешь чужими проблемами
Девиз: Не навреди
Дополнительная информация
• Психологов много, но талантливых, профессиональных, обладающих даром от природы мало, а только такие могут стать полезными обществу.
•
11 слайд
Два основных направления в психологии:
• психолог-исследователь (теоретик) (в науке);
• психолог-практик (помогает людям).

12 слайд
Таким образом
• Психологи координаторы действий педагогов-детей-родителей
• Психологи следят за тем, чтобы все жили дружно.
• Психологи заглядывают в подсознание человека и определяют, какие условия ему нужно создать для наиболее продуктивной работы и хорошего настроения.
• Психологи разбираются в типах личности, диагностиках, методиках.
• Психологи повышают работоспособность в коллективе, улучшают самочувствие детей (отвечают за эмоции, позитив, улыбку).
• Психолог - нужная и почетная профессия.

13 слайд
Рефлексия:
Игра: Проверь себя и скажи…

14 слайд
Психологическая мастерская «Изготовители игрушек»
(продуктивная часть.
15 слайд
Спасибо за внимание

II часть Практическая
Психологическая мастерская «Изготовители игрушек»
(продуктивная часть)
Мастер – класс
(опыт работы заимствован у воспитателя Жбанчиковой Т.В. МАДОУ детский сад № 13)
Тема: Нетрадиционные техники объемной аппликации с помощью ватных дисков, как средство развития творческого воображения.
Задачи мастер – класса: Познакомить аудиторию с алгоритмом работы с ватными дисками и с практическим их применением в работе с детьмидля полноценного проявления и развития педагогического мастерства.
Организация мастер - класса: мастер – класс проводится в рамках презентационной площадки по ранней профориентации.
Место проведения: МАДОУ детский сад №9 «Росинка».
Ответственный: Лаптева Жанна Владимировна педагог-психолог
Ход:
1 часть - теоретическая:
• Познакомить с целью мероприятия.
• Рассказать о создании объемной аппликации из ватных
дисков;
2 часть – практическая: (за столами, на которых приготовлено оборудование для моделирования: клей, ножницы, ватные диски, картон, фломастеры, салфетки)
• Познакомить с объемной аппликацией из ватных дисков.
• Практическое изготовление модулей.
3 часть – Обратная связь. Рефлексия
• Опишите кратко свои чувства и ощущения от проведённого мастер-класса.
• Какие трудности вы испытывали в ходе выполнения заданий?
• Что нового вы узнали за время проведения мастер-класса?