Главные вкладки
Вершняк Галина
Тифлопедагогия, коррекция
Профессия: учитель-дефектолог(тифлопедагог)
Профессиональные интересы: дефектология, тифлопедагогика, нейройога, реабилитация детеи с ОВЗ в социум
Увлечения: биология, спорт, нейродинамика,
Страна: Россия
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: Мегион
Место работы: МАДОУ "Детский сад № 10 "ЗР"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/vershnyak-galina-vladimirovnaПодражание — лучшая степень похвалы.
В нашем ДОУ работаю с 1995 года.
Общий педагогический стаж - 11 лет.
Стаж работы в должности учителя-дефектолога(тифлопедагога) - 6 года.
Образование: высшее.
Учебное заведение: Уральский государственный педагогический университет.
Год окончания: 2000 год.
Специальность: педагогика и методика начального обучения.
Профессиональная переподготовка: 31.03.2012 г. Москва, ФГАОУ, АПКиППРО, по программе "Тифлопедагогика и тифлопсихология", 1010 час.
Курсы повышения квалификации: ФГБОУ ВПО "Челябинский государственный педагогический университет", 12.04.2013 год.
Тема программы курсов "Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения", 72 часа.
Награды и поощрения: 2011г. - Почетная грамота ДО и МП г.Мегион
2013 год - Благодарность ДО и МП ХМАО - Югры
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Мои личностные качества: Прекрасная обучаемость, постоянный профессиональный рост, инициативность, трудолюбие,
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
1. "Основы дефектологии" Л.С.Выготский
2. "Педагогическая коррекция" В.П. Кащенко
3. "Образование дошкольников с нарушением зрения:научные и прикладные аспекты" Лидия Валентиновна Фомичева(Министерство образования и науки Российской Федерации", "Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена" Санкт-Петербург, 2018 год(Монография)
4."Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ",г.Волгоград "Учитель",2013г. _Годовникова Л.В., А.А.Морозова и др.
5. "Дети с ограниченными возможностями: проблемы, инновационные тенденции в обучении и воспитании"/Хрестоматия: (по курсу "Коррекционная педагогика и специальная психология"), Москва 2001г. Издательство "Гном", Н.Д.Соколова, Л.В.Калинникова, Бгажнокова И.М.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
"Обращённое в профессию любовь, творчество"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Сертификат участника номинация "Патриотическое образование в ДОУ",
Почётная грамота Департамента образования и молодёжной политики администрации города Мегиона
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
цели: делиться достижениями с коллегами, раскрывать диапазон мира профессий; предложить способ организации коррекционного процесса работы с детьми с нарушениями зрения; систематезировать учебные материалы ;
Коррекционно-развивающая задача : Формирование способов усвоения социального опыта у дошкольников с проблемами в обучении. Развитие компенсаторных механизмов становления деятельности ребёнка с проблемами в обучении;
Преодоление и предупреждение вторичных отклонений, поиск путей компенсации (подчиняющимся законам нейродинамики).