Рощина Наталья Андреевна

О себе

Давайте познакомимся.

   Я  Рощина Наталья Андреевна. Работаю в 163 школе с 1.09.1980 года. Закончила 168 школу  Смольнинского (теперь Центрального района Санкт-Петербурга).  Выпускница ЛПУ №1 им. Н.А. Некрасова, ЛГПИ им. А.И.Герцена. В течение 14 лет являюсь  председателем МО начальных классов, а с 2011 года осваиваю новую должность заместителя директора по УВР. В своей работе стараюсь продолжить замечательные традиции школ родного города: проведение праздников в классе, игр  по станциям, заочные путешествия, встречи с ветеранами, участие в сборах макулатуры и др.

    Я люблю детей, знаю их возрастные особенности. В своей работе  стараюсь опираться на традиции  и в то же время использовать инновации в изучении учебного материала. Считаю, что нужно учитывать  потребности различных групп учащихся: детей, испытывающих затруднения в обучении и проявляющих интерес к учебным предметам. Мои ученики продолжают стабильно учиться в средней школе, не теряют связь со школой после её окончания.

    Педагогическая деятельность была отмечена в школе, в 2006 году была награждена грамотой « Лучший классный руководитель школы », имею грамоты и благодарственные письма НМЦ за подготовку учащихся к районным предметным олимпиадам.

     Стараюсь постоянно совершенствовать своё педагогическое мастерство: использую в своей работе современные педагогические технологии, большую роль уделяю воспитательной работе с детьми.

     В 2009/ 2010 учебном году участвовала в районном конкурсе педагогических достижений в номинации «Классный руководитель». Разработала воспитательную программу «Приобщение младших школьников к петербургской культуре».

    В течение нескольких лет мои ученики  участвуют  в городском конкурсе «Ежедневников». Ученики побеждают в различных творческих номинациях.

    Главное жизненное кредо – «Нужно любить то, что любишь, и тогда даже самый тяжёлый труд возвысится до творчества».                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю поэзию, особенно А.С. Пушкина, А.А. Фета, Ф.И.Тютчева, Н.А.Некрасова и других поэтов-классиков.

Моё портфолио

Каждый из нас, педагогов рисует для себя образ идеального учителя, к которому он стремится в течение всей своей педагогической деятельности, и этот идеальный образ  постоянно совершенствуется, благодаря изменениям, происходящим в стране, в обществе. Какой он, современный учитель? Конечно, и я задаю себе этот вопрос. Пожалуй, сложно однозначно ответить на него. Это человек, понимающий ученика, видящий потенциал его развития, способный создавать условия для развития творческих способностей,  учить самостоятельно мыслить, поощрять индивидуальные склонности и дарования.