Главные вкладки

Степанова Валерия Михайловна

Сайт дошкольного работника

«В игре детей есть часто смысл глубокий»

Профессия: Воспитатель, инструктор по физической культуре

Профессиональные интересы: педагогические технологии,развитие у детей дошкольного возраста творческих способностей, современные инновационные технологии в работе с детьми

Увлечения: рисование, выполнение поделок из различных материалов своими руками, чтение художественной литературы, канзаши, вязание, кулинария

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: г.Павлово , Павловский район

Место работы: МБДОУ д/с № 15 "Лучик"

Звание, ученая степень: Бакалавр

О себе

Мне 28 лет

Стаж работы:

общий в ДОУ - 12 лет

педагогом - 10

Образование: высшее

*Закончила Городецкий педагогический колледж -"Заведующий малокомплектным детским садом"

*Российский новый университет г.Москва "Педагогика и психология" бакалавр

*Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город» -"Инструктор по физической культуре. Тренер-преподаватель"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дж.Роулинг "Гарри Поттер"

"Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих"

Почему Гарри Поттер? Потому, что каждый герой в книге глубок, достоверен. Такими могли бы быть люди.

"Гарри Поттер" показывает разные грани души, разные типы людей. А ещё это замечательный, увлекательный сюжет. И книга по настоящему взрослеет вместе с главными героями. Из детской сказочки она превратилась в настоящую драму от которой хочется и можется плакать.

Это самая настоящая история жизни, пусть и невозможной, к сожалению.

Моё портфолио

Незаменимым средством формирования духовного мира детей является искусство: литература, музыка, живопись, театр. Влияние искусства на становление личности человека, его развитие очень велико. Без воспитания эстетически грамотных людей, воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал невозможно становление гармонически развитой и творчески активной личности. Говорят, если в человеке есть доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, - значит, он как человек состоялся.
Окружающий мир встает перед изумленным ребенком как единая целостная картина мира. Чтобы эта целостность сохранялась, необходима интеграция всех видов деятельности. Интеграция искусств, объединяющая разные виды художественно-творческой деятельности дошкольников, несет в себе мир идей, мыслей, образов, эмоций. Благодаря этому стимулируются и развиваются память, мышление, воображение.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты