Главные вкладки
Усков Андрей Владимирович
Персональный сайт мастера производственного обучения Ускова Андрея Владимировича
Профессия: Мастер производственного обучения автомехаников
Профессиональные интересы: Автодело
Увлечения: Ремонт автомобилей
Страна: Россия
Регион: Московская область
Населенный пункт: пгт. Пролетарский
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №136 Московской области
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/uskov-andrey-vladimirovichВоспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?
Тема 1. Охрана труда при слесарно- ремонтных работах. Оборудование
и инструменты, применяемые при слесарной обработке
Цель занятия: обучение правильной организации работы слесаря,
получение навыков использования оборудования, приспособлений
и инструментов.
Применяемые оборудование и инструменты: слесарный верстак
с тисками, напильники разных профилей, слесарный молоток,
измерительная линейка, штангенциркули, угольники, щетки,
ветошь, детали для выполнения замеров с помощью линейки,
угольников, штангенциркулей.
Правила техники безопасности:
■ работу производить в специальном головном уборе;
■ прежде чем приступить к работе, необходимо самым тщательным
образом проверить инструменты и приспособления, убедиться
в их исправности и подготовить к работе;
■ использовать для работы только исправные инструменты;
■ рубку в тисках производить только при наличии на верстаке
защитной сетки или экрана;
■ при работе на заточных станках обязательно использовать защитные
очки или экран с блокировкой. Не допускать биения
заточных кругов;
■ не смахивать опилки и стружку рукой, а использовать для этой
цели волосяную щетку;
■ в случае применения при слесарных и слесарно-сборочных работах
электрифицированных инструментов, работающих от
сети с напряжением свыше 36 В, обязательно использовать резиновые
перчатки и резиновый коврик;
■ не; класть тяжелые детали на край верстака;
■ при применении для очистки деталей растворов, содержащих
агрессивные вещества (например, каустическую или кальцинированную
соду, фосфат натрия и т.п.), необходимо использовать
защитные очки и резиновые перчатки для предохранения
от ожогов. После работы с кислотами, щелочами,
флюсами, клеями следует вымыть руки горячей водой с мылом;
■ рабочее место должно хорошо освещаться.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Всю жизнь человек чему-то учится. Мне нравится учиться, учиться вместе с детьми. Ведь более всего мы учимся у своих учеников, преодолевая много трудностей. Суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своей работы – это огромная радость. Видеть, как растут и взрослеют дети, вместе с ними делить радости и огорчения, дорогого стоит.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А. С. Макаренко "Педагогическая поэма"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
План урока производственного обучения
Профессия 18483 «Слесарь по изготовлению деталей и узлов систем вентиляции, пневмотранспорта, кондиционирования воздуха и аспирации»
Курс 1
Срок обучения 2 года
Место проведения урока: слесарные мастерские
Тема программы: «Изготовление воздуховодов».
Тема урока: «Изготовление воздуховодов прямоугольного сечения размером 80*80, L=100 мм»
Учебные цели урока: овладеть приемами изготовления воздуховодов прямоугольного сечения.
Обучающая:
Ознакомить учащихся с приемами изготовления воздуховодов. Научить учащихся правильным приемам изготовления воздуховодов с помощью различных приспособлений: тисков, столярных молотков, киянок, соблюдению правил безопасности труда.
Развивающие – развивать самостоятельность путем нахождения ошибок на чертежах, развивать умение в оперативности мышления, находить пути совершенствования своего труда. Развивать навыки производительного труда, разбираться в практических ситуациях, и самостоятельно осуществлять найденные решения.
Воспитательные – формировать у учащихся стремление к постоянному развитию профессиональных способностей и мастерства, стремление к самоконтролю. Формировать самостоятельность и уверенность в своих силах. Развивать интерес к профессии. Воспитывать у учащихся бережное отношение к инструментам.
Добавить грамоту в портфолио