Участница конкурса "Воспитатель года - 2018"

Эссе

Я – воспитатель!

Сегодня я Воспитатель! Я счастливый человек! 

А шла я к этому долго, преодолевая страхи и отговоры близких людей. Моя любовь к детям заложена во мне с самого раннего возраста. Еще в детском саду я была главным помощником воспитателей, ведь я могла легко организовать детей в игру, объединить в группу, читала им сказки. В школьные годы я с огромным удовольствием принимала на себя роль учителя в дни самоуправления и не только. Была активным участником детских лагерей, вожатой отрядов мэра. Моя жизнь рядом с большим количеством детей приносила мне счастье и дарила неимоверный заряд! Я понимала, что моя работа должна быть связана с детьми! Но самые близкие мне люди были против такого выбора. В нашей семье нет работников сферы образования. Так я получила диплом бухгалтера, диплом экономиста и даже диплом товароведа. Несколько лет я работала бухгалтером, сидя в тихом и красивом офисе, но с потухшими глазами и застылой душой. 

Счастье мне вернула моя доченька. Я снова погрузилась в мир детства, добра, любви, смеха, искренности, игр. Ни в каком городе мира, звёзды не светят так ярко, как в городе детства. Однажды между моей подругой и моей дочкой Ярославой состоялся диалог:

 Подруга: «Сколько тебе лет Ярослава?»

Ярослава: «2 года»

Подруга: «А твоей маме?»

Ярослава: «3 года»

И тут я вспомнила свои мечты, которые были в детстве и юношестве! Ведь это так здорово, когда тебе каждый день хоть немножечко 3 года. Детство целебно в любых проявлениях и любых дозах. Если бы люди чаще погружались в детство…

Так, спустя много лет, пришла пора воплотить мечту детства в жизнь!

Когда мы с дочкой начали посещать различные развивающие кружки при частном детском садике, меня быстро заметили и предложили подрабатывать помощницей воспитателя частного детского сада. Я и не раздумывала. Я поняла, моя профессия - воспитатель детского сада.  Став дипломированным специалистом, я начала трудиться МАДОУ д/с №101 города Тюмени.

Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. В своей деятельности я стараюсь избегать монотонности, считая важным разумно чередовать отдых и игры, труд и обучение, чтобы детям было интересно, познавательно и занимательно. Мне, как воспитателю необходимо выступать в разных ролях: для детей я и учитель, который много знает и может научить, и партнер по игре, и вторая мама, которая всегда поймет и окажется рядом в трудную минуту. Работать воспитателем сложно, потому что это ответственная работа, на которую я не могу прийти в плохом настроении, так как я работаю с детскими душами, которые чисты, открыты и ранимы. Каждое мгновение важно быть доброжелательным и спокойным,  я не могу позволить себе нагрубить ребенку, а потом просить прощения, ведь след от этого поступка он может нести через всю свою жизнь. Мне нельзя ошибаться, так как эти ошибки достаточно сложно исправить. Но если профессия воспитателя — это твоё призвание, то работа приносит счастье и чувство удовлетворения. Когда ты искренне любишь детей и с радостью учишься разбираться в тонкостях их воспитания, ты не работаешь ни дня, ты просто живешь, проживаешь каждый день с желанием сделать лучше своих воспитанников, заниматься саморазвитием. Заботиться о детях, любить их, думать о них – одно из самых прекрасных чувств, которое дано испытать не каждому. И этим я счастлива! Я стараюсь активно участвовать в жизни  детского сада: показываю открытые занятия, участвую в утренниках, пою в хоре, участвую в городских мероприятиях, готовлю детям интересные театрализованные занятия, и очень приятно, когда твою работу положительно оценивают не только дети, но и их родители.

Воспитатель для меня – это не просто профессия, это - состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого детства. 

Закончить свой рассказ я хочу словами В. А Сухомлинского: «Наш важнейший педагогический инструмент - умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую, вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать».

Надеюсь, что эта профессия будет со мной всю жизнь!