Воспитатель года

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №34 «Рябинка».

Эссе для конкурса  «Воспитатель года России -  2018»

На тему: «Я - педагог»

                                                                     Подготовила: Смирнова                                                  

                                                                       Анастасия Вадимовна

                                                                         Воспитатель младшего

                                                                           дошкольного возраста.

г. Усть – Илимск.

2018г.

Педагог  -  это призвание,

состояние души,

он ведёт корабль знаний,

на котором  малыши!

(Отрывок из стихотворения Е. Полушкиной)

В детстве я всегда играла в мои любимые сюжетные игры: в парикмахера и воспитателя. Когда я была совсем маленькой, родители всегда меня коротко стригли. У меня были кудрявые волосы, а моя мама не знала, что с ними делать. Она не умела плести даже самые простые косички. А мне так хотелось, чтобы мама заплетала мои волосы в косы. И тогда я думала, пойду я в парикмахеры, пусть меня научат! Узнала,  что в  одном  салоне нашего города открыли школу  парикмахерского искусства  известной немецкой компании «Пивот-Пойнт».  Я отлично  окончила школу,  и  мне предложили остаться работать в салоне. Я  отрастила длинные волосы, научилась с помощью  фена убирать свои непослушные кудри, заплетать косички. Здесь я научилась творить, фантазировать, создавать, что-то новое, красивое.

Отработала 3 года парикмахером, ушла в декрет, у меня появилась дочь -  маленький мой цветочек. Я  вдохновилась своим материнством. Отдавала всю любовь и ласку своему ребёнку. Именно в тот момент я поняла, что мне нравится учить,  помогать, быть нужной ещё и другим детям. Именно это желание меня побудило пойти работать в «Детский сад» - маленькую, волшебную страну детства. Сначала я была помощником воспитателя.  Мне очень нравилось общаться с детьми разного возраста.  Я научилась быть для детей настоящим помощником, другом.

Моя любовь к детям росла с каждым днем.  У меня появилась вторая  доченька - мой маленький цыплёнок. Узнав, что приглашают учиться в педагогический колледж  на воспитателя  при организации,  я с радостью записалась.

И вот, наконец - то, спустя несколько лет  я - дипломированный специалист – воспитатель детей дошкольного возраста!

Я – воспитатель, я - педагог! Как гордо для меня звучит эта профессия. Именно с воспитателя  начинается первая ступенька по лестнице в большую  жизнь каждого малыша.  

  Мне нравится  дарить малышам свою ласку и внимание, отдавать частичку тепла своей души, поддерживать малыша  в каждом его маленьком достижении.  Я в ответе за каждого и хочу, чтобы всем детям было комфортно и уютно.

Детский сад  стал моим вторым домом,  где меня тоже ждут.   Так приятно когда малыши называют меня  - мама,  за мою ласку и доброту.

Каждый день меня окружают маленькие следопыты и почемучки, у которых светятся глазки, которые ждут от меня любовь и понимание, какую им дарят мамы и папы.  Для того чтобы новый день начинался у них с положительного настроя,  каждое утро у нас проходит ритуал «обнимашек». Все они такие разные: есть ребятишки открытые, смелые, а есть, стеснительные, робкие, застенчивые. У каждого свой  индивидуальный, хрупкий, особый мир. Не у каждого человека  получится найти эту тонкую грань.  Ребёнок  сможет  довериться и улыбаться в ответ только тому,  кто  в  душе остаётся ребёнком. А школа парикмахерского искусства, помогла мне радовать родителей девчонок красивыми прическами. Каждый раз  они делали  мне комплименты, за их модно заплетённых красавиц.

  Я считаю себя  счастливым  человеком, потому что умею дарить свою любовь детям, стараюсь заботиться о каждом ребёнке, ведь дети – это наше будущее!  Именно от современного педагога зависит, какое оно будет.

И поэтому, воспитатель – это не просто ответственная и почётная профессия, которая  отвечает за формирование личности  каждого ребёнка  - это состояние души! И, наверное, именно в этом заключается призвание быть педагогом!

Образовательная деятельность формирование элементарных математических представлений  и художественно – эстетическое развитие на тему "Путешествие в зимний лес"

Цель:  Создать условия для познавательного и художественно – эстетического интереса, развития логического мышления, сообразительности, внимания, чувства цвета.

Задачи:  

Обучающие:

• Закрепить порядковый счёт до 5, продолжать формировать представление о равенстве и не равенстве 2- ух групп предметов, употреблять выражение столько же, поровну.
• Упражнять детей в беге. Развивать внимательность, умение соблюдать правила игры. 
• Учить детей получать изображения, делая отпечатки штампами.

Развивающие:

• Продолжать развивать логическое мышление, внимание, речь, мелкую моторику рук.
• Развивать представление детей о геометрических фигурах: круг, овал, треугольник, квадрат.
• Расширять представление детей о частях суток.

Воспитательные: 

• Продолжать воспитывать умение слушать воспитателя и действовать в соответствии с ними.
• воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе.

Образовательные области: Социально коммуникативное развитие, познавательное, физическое, художественно – эстетическое развитие.

Возрастная группа: средняя

Ф.И.О. педагога: Смирнова Анастасия Вадимовна

Материалы и оборудование: Макеты  зимних деревьев, игрушки животных, маска лисы, карточки белок, шишек, геометрические фигуры из картона. Мольберт, белая ткань, аудиозапись вьюги, заготовки трафаретов из картошки, краски гуашь, следы из бумаги.