Сценарии мероприятий

Сценарий линейки на 1 сентября «Знание — сила» 2017 год

(Песня «Снова сентябрь…» на мотив «Старый рояль»)

Лиза: Снова сентябрь,

 В наши двери он постучал

 И новой песней

 Собрал нас снова вместе,

 А это значит-

 Настала школьная пора,

 Все, хватит спать,

 Нам бежать, вновь бежать

 В школу с утра!

Лера: Здравствуй, Школа!

 Как провела ты лето без нас?

 Скучала, конечно,

 Мы это точно знаем,

 Друзей встречаем

 И дорогих учителей,

 Все, хватит спать,

 Надо взять, книгу взять

 В руки скорей!

Припев: Когда снова сяду за парту с тобой,

Тогда вновь скажу: «Стой, мгновение, стой!»

И вмиг улетают и грусть, и печаль,

Хоть лета немножечко жаль…

Танец «Лето»

Лера: Доброе утро, дорогие ребята, уважаемые учителя, родители, гости! Сегодня — день начала занятий, новых добрых встреч с миром знаний, который готовы подарить вам преподаватели.

Виталик: Доброе утро всем, кто пришел сюда в первый раз и тем, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашей школе.

Лиза: Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний, объявляется открытой!

(звучит Гимн РФ)

Виталик: Начинается новый учебный год и все повторяется: уроки и перемены, контрольные и экзамены.

Лиза: Пусть все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня- у нас праздник!

Виталик: Мы приветствуем ребят 2 класса.. Ребята, как настроение?

Лера: Третий класс, отзовитесь!.. Все собрались, никого за лето не потеряли?

Лиза: А где же наши всезнайки из 4ого класса?.. К школе готовы?

Виталик: Единственный и неповторимый, творчески незаменимый 5 класс. Планов на этот год много?

Лера: Рады видеть 6 класс, наш школьный НЛО- Неугомонный Летающий Объект! Планов на этот год много?

Лиза: Представлений не требуется: наше ШОУ из МБОУ! Приветствуем 8 класс. Им по плечу любые трудности!

Виталик: Не золотая (а просто бриллиантовая) молодежь нашей школы- 10 класс! К подвигам во имя учебы готовы?..(Всегда готовы!)

Лера: А выбора-то у нас и нет, пара лет – и ЕГЭ!

Лиза: Чувствуете груз ответственности?..

Виталик: А сейчас настала пора пригласить на нашу линейку тех, кому этот год запомнится больше, чем остальным. Они делают здесь первые шаги.

Лера: Мы приглашаем на радостный праздник

В честь Первого в жизни звонка

Вас, маленьких самых,

Счастливых и разных,

Взволнованных, может, слегка!

Лиза: Первоклассники, добро пожаловать в Мир Знаний!

(фонограмма «Чему учат в школе»)

Лиза: Ребят сопровождают первый учитель (представление учителя).

Виталик: Слово предоставляется директору школы Бронниковой С. Э.

Лера: Слово предоставляется …

Лера: Мамаша, стойте! Куда! Стойте, мамаша!

Мамаша (вбегает, таща за собой мальчика): Пусти! Пусти, говорю!

Директор: Что там происходит?

Лера: Светлана Эгельсовна, тут какая-то дама рвется.

Директор: Что за дама? Пропустите.

Мамаша (вырывая микрофон): А ну дай сюда! Кто тут хозяин? Ты, матушка, хозяйка? Вели служанку свою высечь! Пускать меня не хотел! Особу дворянского роду пускать не хотела!

Директор: Вы, собственно, по какому вопросу?

Мамаша: Вот, матушка, сынка своего хочу в твое заведение пристроить. Смотри, какое дитя- то-то умное, то-то разумное! Забавник! Затейник! Ну, что?.. Берешь?.. Ты погляди, матушка, какой кафтан ему пошила к такому случаю! (к сыну) Чего, голубчик, хмуришься? Жмет, небось? (грозит кулаком в сторону) Тришка, мошенник! Обузил кафтан! Я ж тебе говорила, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. Дитя деликатного сложения, растет! Ну, приеду, я с тобой разберусь! (к директору) Так берешь дитя?

Лера: А дитя-то, небось, Митрофаном зовут?

Мамаша: Митрофаном, матушка, Митрофаном. А ты откудова ж прознала?

Лера: Так говорите, уж больно умное-разумное дитя ?

Мамаша: Ой, разумное, батюшка, до того разумное! Не веришь, так не сочти за труд посмотреть, как он у нас выучен.

Лера: И чему же, сударыня, он у вас выучен?

Мамаша: А всем наукам, матушка. Специально для того учителей приглашали.

Лера: И в грамматике разумеет?

Мамаша: А как же.

Лера: Ну. Митрофан, скажи, что ты в грамматике знаешь?

Митрофан: Много. Существительна да прилагательна.

Виталик: Хорошо, тогда скажи: дверь- какое имя: существительное или прилагательное?

Митрофан: Так котора дверь-то?

Лера(указывая на у дверь) Ну, хоть вот эта.

Митрофан: Эта? (по хозяйски оглядывая дверь). Эта прилагательна.

Лера: Да почему же?

Митрофан: Да потому, что она приложена к своему месту. А вот у нас у чулана шеста неделя дверь стоит еше не навешена, так та пока мест существительна.

Мамаша: Ну, что, каково, мой батюшка?

Лера: Да, в грамматике он у вас силен. А как у вашего Митрофана обстоят дела с географией?

Мамаша (к сыну): Слышь, друг мой сердешный, это что за наука такая?

Митрофан: А я почем знаю?

Мамаша: Ну, не упрямься. Теперь-то себя и показать. Как, деушка, назвала ты науку-то?

Лера: География.

Мамаша: Слышишь, география.

Митрофан: Да что Вы, матушка, в самом деле! Пристали с ножом к горлу.

Мамаша (ведущему): Ты, матушкаа, сделай милость, скажи ему, какая это наука-то, он ее и расскажет.

Виталик: Описание Земли.

Мамаша: А к чему бы это служило на первый случай?

Виталик: На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так знаешь, куда едешь.

Мамаша: Ах, моя матушка! Да извозчики-то на что ж? Это их дело. Не дворянская наука эта еоргафия твоя. Дворянин только скажи: повези меня туда-то- свезут, куда изволишь.

(Митрофан во весь рот улыбается и подмигивает одной из девушек)

Мамаша: Ты чего, голубчик, чего мигаешь-то?

Митрофан: Да девки тут хороши больно. Ну его, ученье это. Жениться хочу!

Лера: Э-э-э, не выйдет.

Мамаша: Это отчего ж не выйдет?

Лера: Что девушки наши хороши- это точно. Да вот за неученого замуж не пойдут.

Мамаша (сыну): Слыхал, голубчик? Не пойдут. Еще поучиться надо (директору) Ладно, жениться можно и погодить. Ну, так бери сынка-то в свое заведение.

Директор: Ну, разве что в 1 класс. Только у нас и первоклассники поразумней вашего Митрофана будут.

Мамаша: Да быть такого не может! Это какие ж такие первоклассники?

Лера: А вот какие!

Песня первоклассников «Детвора»

— Перед всем честным народом

 Обещаю твердо я,

 Что гордиться будет скоро

 Мною вся моя родня.

— Мы учительницу нашу

 Будем всей душой любить.

 Если будет трудно, даже

 Будем по ночам учить!

— Будем спортом заниматься,

 Чтобы часто не болеть,

 Чтоб учительнице нашей

 Не пришлось за нас краснеть.

— Чтоб учиться в этой школе

 Нужно каждому понять,

 Настоящим джентльменом

 Ведь совсем не просто стать.

— Пусть ты даже заграничный

 Прикупил себе кафтан,

 Но веди себя прилично

 И не будь, как Митрофан!

Мамаша: Это что ж такое? Это почему ж «не будь, как Митрофан»? Это как кто ж тогда будь?

Мамаша: Митрофанушка, голубчик, хочешь быть, как они?

Митрофан: Хочу.

Лера: Вот это по-нашему. Ну что, Светлана Энгельсовна, берем Митрофана в школу?

Митрофан (пятится назад): Ой, мамань, что-то страшно мне стало, боюсь не справлюсь. Глянь-ка, сколь ребята знают и умеют. Это ж сколько учиться и трудиться надо!

Лера: Так, Митрофан, дело не пойдет. Не стоит бояться. Конечно, учеба не бывает легкой, но рядом всегда будут находиться внимательные педагоги, верные друзья и родители, которые всегда тебе помогут! (берутся за руки)

Митрофан: Правда? (все кивают) Я согласен!

Песня «Нам пора учится»

Виталик: Ну что же, тогда настало время дать первый в этом году школьный звонок!

Лера: Право подать первый звонок предоставляется ученице 10 класса Даниловой Елизавете и ученику 1 класса Исакову Илье.

Лиза: Давайте проводим наших первоклассников в их класс аплодисментами

Звучит фонограмма «Первоклассник»

Лера: Дорогие друзья! На этом торжественная линейка, посвященная началу нового учебного года, объявляется закрытой!

Звучит фонограмма песни «Школьный корабль»