В процессе наблюдений, бесед с взрослыми, активного общения с природой ребенку становится понятно, что вредители уничтожают растения, что животные нуждаются, а тепле и уходе. Это – активно добытые и прочувствованные знания о явлениях живой природы. Именно такой путь познания окружающего и является основой умственного развития дошкольника.