Степанцова Арина Андреевна

Предупреждая Ваши вопросы:

Портфолио – альбом, папка или, другими словами, дневник достижений. Портфолио представляет собой личный дневник учащегося, в который он самостоятельно (а в начальной школе с помощью родителей) вносит свои достижения, результаты олимпиад, грамоты и другие творческие успехи.
Портфолио необходимо школьнику для повышения самооценки, развития творческого потенциала и индивидуальности ребенка, для развития стремления к самосовершенствованию, для совершенствования навыков самооценки.
Вообще портфолио начинают вести с 1 класса, но я так понимаю( потому что не видела его у ребят) оно изначально не велось.

Бумага формата А4 может служить ребенку вместо альбома для рисования( обычно когда у детей заканчивается альбом они начинают просить листы у учителя, чтобы такое не случалось ложите, пожалуйста, раз в неделю в портфель несколько листов бумаги на запас. А так же Бумага А4 нам понадобится для создания проектов, различных поделок на уроках труда и внеурочной деятельности.

Блокнот нужен для создания памятки по учебным предметам, в него мы будем вносить изученные правила, словарные слова и т.д. Объясню почему на пружине - это самый удобный вариант для пользования. Если ребенок допустил очень грубую ошибку и решил вырвать лист, блокнот не развалится. Блокнот будет разделен на 2 части(математика и русский язык).

По поводу гуаши:

При помощи гуаши создаются яркие рисунки, можно ярко выделить отдельные элементы картины. А так же гуашью производят
роспись творческих моделей, чего не возможно сделать акварельными красками.

В 3 классе мы будем учиться чертить окружность, для этого нам понадобится циркуль.

Задание на лето

Дорогой друг! Закончилось твое обучение во втором классе. Этот год был для тебя наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами. Теперь ты уже ученик третьего класса! Поздравляю! Впереди летние каникулы.

• В летние дни читай каждый день  (не более 1 часа в день).

Список книг прилагается.

• После прочтения нового произведения, обязательно заведи для него страничку в своём читательском дневнике :

1. Укажи автора произведения

2. Укажи название произведения

3. Оформи иллюстрацию

4. Напиши о ком или о чем это произведение и какова его главная мысль

5. Понравилось ли тебе это произведение?

• Выполни задания по русскому языку и математике.
•  По русскому языку поработай над написанием словарных слов. Запиши новые слова в свой личный орфографический словарик (раздели каждое слово на слоги, поставь ударение и сделай транскрипцию).
• По математике выучи таблицу умножения.
• В августе начни повторение по русскому языку и математике.

1. Повтори состав чисел.

2. Повтори таблицу умножения.

3. Повтори все изученные правила по русскому языку.

4. Повтори словарные слова.

Надеюсь, все задания тебе будут по силам.

Буду ждать тебя в третьем классе отдохнувшим и повзрослевшим.

ПОМНИ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ!!!

Рекомендуемый список литературы на лето

для будущих третьеклассников

В соответствии с программой Горецкого В.Г., Климановой Л.Ф.

«Литературное чтение 1-4». УМК «Школа России»

1. «Зимовье зверей», «Царевна-лягушка», русские народные сказки.
2. В. Катаев «Цветик-семицветик»
3. В. Гаршин «Лягушка-путешественница».
4. Сказки М. Горького «Самовар», «Случай с Евсейкой», «Воробьишко».
5. А.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
6. Сказки братьев В. и Я. Гримм. «Маленькие человечки»; «Беляночка и Розочка»; «Храбрый портной».
7. Сказки Х.К. Андерсена «Огниво», «Ель», «Гадкий утёнок».
8. Ш. Перро «Спящая красавица».
9. Б. Гримм «Бременские музыканты».
10. Б. Житков «Как я ловил человечков»;  «Помощь идёт».
11. Н. Носов «Ступеньки»;
12. В. Голявкин «Наши с Вовкой разговоры»;
13. В. Драгунский «Он живой и светится».
14. Е. Пермяк «Торопливый ножик»; «Самое страшное»; «Перо и чернильница».
15. Ю. Коринец «Лапки», «Как я искал свой день», «Таинственный дом».
16. Л. Пантелеев. «Буква Ты», «Рассказы о Белочке и Тамарочке»
17. В. Осеева. «До первого дождя», «Спасибо», «Печенье».
18. Рассказы Р. Погодина «Кирпичные острова», «Голубая Катя»
19. Рассказы о родной природе. В. Солоухин «О скворцах»; В. Бианки «Музыкальная канарейка», К. Паустовский «Барсучий нос».
20. Весёлые стихи Д. Хармса «Весёлый старичок», «Врун», «Удивительная кошка».
21. Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»;
22. Б. Житков «Пудя»;
23. Е. Чарушин «Никитка и его друзья».
24. В. Драгунский «Первый день»,
25. Н. Носов «Незнайка на Луне».
26. Рассказы о мальчиках и девочках. Л. Пантелеев «Честное слово»;
27. В. Жуковский «Как мыши кота хоронили»;
28. Д. Харрис «Сказки дядюшки Римуса»;
29. Рассказы Л. Толстого «Лев и собачка»; «Прыжок»; «Акула».

Информация для родителей учащихся 2А класса.

Уважаемые родители! До 15 июля 2018 года нужно подать справки о доходах на питание. Справки за 3 предшествующих месяца ( апрель, май, июнь).
Перечень справок: 2 НДФЛ родителей
Справки о получении детского пособия
Алименты( если получаете) доход за 3 мес
Пенсии( по потере кормильца)
Справка о составе семьи
Если не работаете, справка с биржи или с сельского совета

Справки подать секретарю.