При ознакомлении ребёнка с искусством декоративного дизайна в семье, как и в детском
саду, необходимо соблюдать последовательность в обучении, которое предусматривает услож-
нение материала: от знакомства с образцами фольклора (народные игрушки) к произведениям
современного декоративно-прикладного искусства и архитектуры, а затем и к приобщению к