Грудинина Татьяна Александровна

Воспитание должно направлять деятельность, но не подавлять ее. Задача педагога состоит скорее в том, чтобы питать и содействовать, наблюдать, поощрять, руководить, побуждать, чем вмешиваться, предписывать или ограничивать.

Мария Монтессори «Дом ребенка. Метод научной педагогики»