Для Вас, родители!

Что же может мой малыш?                                               

К двум годам ребенок:

• Обладает запасом в 200-300 слов
• Пользуется в речи двух-, трехсловными словосочетаниями                    
• Прислушивается к словам и понимает их значение
• Любит, когда ему читают, и рассматривает иллюстрации
• Называет предметы, изображенные на картинках
• Хорошо знает свое имя, произносит его
• Пользуется словами «да», «нет», «еще»
• Выражает просьбу словами, а не только жестами
• Использует существительные в разных падежах (то есть с разными окончаниями)
• Согласует предмет и действие («машина едет». «я хочу…»)

К трем годам малыш

• Часто задает вам вопросы
• Пользуется двух-, трехсловными предложениями
• Говоря, высказывает свои впечатления, мысли
• Договаривает звуки, слоги, слова при чтении ему сказок и стишков
• Имеет словарный запас 1000-1500 слов

   К четырем годам

• Владеет словарем примерно в 1500 слов
• Начинает употреблять сложные предложения
• Говорит предложениями из 4-5 слов
• Задает много вопросов, используется слова «кто?» и «почему?»
• Использует выражения типа: «Я думаю, что…» и «я надеюсь, что…»
• Выполняет просьбы и команды, даже, если нужный предмет не находится в поле зрения
• Правильно употребляет глаголы в прошедшем времени
• Правильно произносит звуки

Что же может мой малыш?                                               

К пяти годам малыш

• Обладает словарным запасом около 3000 слов
• Знает свой адрес
• Пользуется предложениями из 5-6 слов
• Пользуется всеми типами предложений, в том числе и сложными
• Умеет пересказывать
• Правильно произносит практически все звуки
• Определяет право-лево у себя, но не у других
• Знает простые антонимы (большой-маленький, твердый-мягкий)
• Пользуется прошедшим, настоящим и будущим временем
• Считает до десяти
• Знает назначение предметов и может сказать, из чего они сделаны

     К шести годам ваш ребенок

• Обладает словарем около 4000 слов
• Практически все звуки своего родного языка произнести правильно
• Умеет рассказывать и пересказывать, причем пытается выразить свое отношение к увиденному, услышанному, прочитанному
• Помнит и может описать прошедшие события
• Пользуется сложными предложениями
• Употребляет все части речи
• Использует абстрактные и отвлеченные понятия
• Рисует, заштриховывает, обводит
• Хорошо ориентируется в пространстве и на листе бумаги
• Различает и дифференцирует все звуки речи