На сегодняшний день - образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое.
В речи детей существуют множество проблем:
-односложная, состоящая лишь из простых предложений речь.
-неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение.
-бедность речи, недостаточный словарный запас.
-употребление нелитературных слов и выражений.
-бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ.
