"Воспитатель года-2020года"

№

Пункт согласия

ДА/НЕТ

1.

Участие в муниципальном этапе

Всероссийского профессионального конкурса

«Воспитатель года 2018 года»

 да

2.

Внесение сведений, указанных в информационной карте участника Конкурса, в базу данных об участниках Конкурса и использование, за исключением разделов № 8-9 («Контакты», «Документы») в некоммерческих целях для размещения в Интернете.

да

3.

Использование материалов, указанных в информационной карте участника Конкурса в буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки.

да

4.

Использование иных материалов, представляемых на Конкурс для публикаций в СМИ и при подготовке учебно-методических материалов Конкурса.

да

5.

Передачу моего личного электронного адреса третьим лицам, осуществляющим спонсорскую поддержку Конкурса.

нет

__Хомушку ___________________________________________

(фамилия)

_Сайзана   Сарыг-ооловна 

(имя, отчество)

1. Общие сведения.

Субъект Российской Федерации

 РФ

Населенный пункт

г.Ак-Довурак

Дата рождения (день, месяц, год)

 14.10.1989г

Место рождения

     с. Эрги-Барлык  Барун-Хемчикскиго р-на Республика Тыва

2. Работа.

Место работы (наименование образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в соответствии с уставом)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Теремок»

Занимаемая должность

Руководитель физического воспитания

Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)

 6 года

В каких возрастных группах в настоящее время работаете

всех возрастных групп

Аттестационная категория

СЗД

Почетные звания и награды (наименования и даты получения)

УО администрации городского округа г.Ак-Довурак

 Почетная грамота награждается В честь профессионального праздника Дня воспитателя  и всех дошкольных работников, за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательно –воспитательного  процесса, формирования культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в деле воспитания и обучения подрастающего поколения

«29» сентября 2016г

Послужной список (места и стаж работы за последние 5 лет)

МБДОУ детский сад «Теремок»    6 года

3. Образование.

Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет

Ак-Довуракский горный техникум  

Закончила   2012 году.

Специальность, квалификация по диплому

 По специальности: Физическая культура  

 Квалификация: Педагог по физической культуре и спорту

Дополнительное  профессиональное образование (за последние три года)

нет

Основные публикации (в т. ч. брошюры, книги)

Нет

4. Конкурсное задание заочного тура «Интернет-портфолио».

Адрес персонального Интернет-ресурса

   Nsportal.ru https://nsportal.ru/sayzana-homushku

s.khomuschku@yandex.ru

5. Общественная деятельность.

Членство в Профсоюзе (наименование, дата вступления)

 с октября месяца 2012г

Участие в других общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления)

Августовское совещание по теме: «Организация физкультурно-оздоровительной работы по приобщению к здоровому образу жизни».

Участие в работе методического объединения

Нет

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)

Проект по национальной борьбе «Хуреш детские сады»

6. Досуг.

Хобби

Спорт

7. Контакты.

Рабочий адрес с индексом

Ул.Центральная 21     668051

Домашний адрес с индексом

Центральная 16-15     668051

Рабочий телефон с междугородним кодом

 _

Домашний телефон с междугородним кодом

Нет

Мобильный телефон с междугородним кодом

8-923-386-72-00

Рабочая электронная почта

teremok.dou2012@yandex.ru

Личная электронная почта

s.khomuschku@yandex.ru

Адрес личного сайта в Интернете

https://nsportal.ru/sayzana-homushku

Адрес сайта образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в Интернете

http//teremok-ak-dovurak.rtyva.ru

8. Документы.

Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан)

9303 394046  ТП ОМФС России по Республике Тыва в гор. Ак-Довураке

ИНН

171201245433

Свидетельство пенсионного государственного страхования

102-200-865-76

9. Профессиональные ценности.

Педагогическое кредо участника

Воспитывая детей, я многому учусь у них сама. Дети учат меня любить, понимать быть терпимее и добрее по отношению к окружающему миру.

Почему нравится работать в образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования

Умение найти подход к детям, понимать и чувствовать детский мир, постоянно находиться в творческом поиске, стараться быть справедливой, отзывчивой и интересной для своих воспитанников.

Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику

Компетентность,   профессионализм, терпение и любовь.

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя

Основная миссия воспитателя помочь всем, кто его окружает: детям помогать расти быть здоровыми, развиваться открывать для себя мир и открываться этому миру.

10. Приложения.

Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов).

Я, Хомушку Сайзана Сарыг-ооловна родилась 14 октября 1989 года рождения, работаю в детском саду «Теремок» с 5 октября 2012 г, в должности руководителем физического воспитания, общий трудовой стаж 6 лет, педагогический стаж 5 лет.  

Каждый день я прихожу в свой любимый спортивный зал для встречи с дошкольниками, где провожу утреннюю гимнастику, занятия и досуги. Каждый день я радуюсь, что выбрала эту профессию, что моя работа приносит столько положительных эмоций.

Современное общество ставит перед педагогами задачу по сохранению и укреплению здоровья детей. Моя роль, как руководителя  по физической культуре, не просто научить ребенка правильно выполнять основные виды движений, но и сделать все, чтобы каждый воспитанник через всю жизнь пронес потребность в двигательной активности. Вот почему одним из основных направлений моей работы является укрепление здоровья ребенка, профилактика наиболее часто встречающихся заболеваний детского возраста. Я постоянно повышаю квалификацию на различных курсах, связанных с этим направлением, изучаю научную и методическую литературу, обмениваюсь опытом с коллегами на методических объединениях.

Подборка фотографий для публикации:

1. Портрет 9´13 см;

2. Жанровая (с образовательной деятельности с детьми, во время игр, прогулки, детских праздников и т. п.) (не более 5).

Фотографии предоставляются в электронном виде в формате JPG, JPEG с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера.

Материалы участника.

Не публиковавшиеся ранее авторские статьи и разработки участника, которые он хотел бы опубликовать в средствах массовой информации.

Представляется в электронном виде в формате DOC («*.doc») в количестве не более пяти.

11. Подпись.

Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю:

    Хомушку               Хомушку Сайзана Сарыг-ооловна _____________                                            (подпись)                                   (фамилия, имя, отчество участника)

«____» __________ 2020 г.   

Этапы деятельности

Деятельность руководителя

Деятельность детей

Методы руководства, коррекционно- развивающая работа

1. Вводный

2мин

I ЧАСТЬ

2 мин

Ход занятия:

Построение в шеренгу по одному

Инструктор: "Группа - равняйсь, смирно! Физкульт!

Дети: Привет!

Инструктор: Ребята к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

Инструктор: Сегодня на нашем физкультурном занятие я хочу вам загадать загадки, а если вы отгадаете, то узнаете, куда мы с вами отправимся.

Загадки о животных

1. По деревьям скок – скок,

А орешки щелк щелк.      (белка)

2. Зимой беленький,

А летом серенький.

Никого не обижает,

А всех сам боится.       (Заяц)

3. Зимой спит, летом мед ищет.     (Медведь)

4. Кто зимой холодной, в лесу ходит злой и голодный.      (волк)

5. Полосатый рыжий зверь, самый редкий он теперь.  (тигр)

Инструктор: Молодцы ребята отгадали все загадки.  А теперь скажите пожалуйста, где всех этих зверей можно увидеть?

Дети: Зоопарке

Инструктор: Вот сегодня мы с вами отправляемся в зоопарк.

А теперь внимание! Группа равняйсь, смирно!

Направо (раз, два) Отправляемся в зоопарк.

Шагом марш.

Мы идем сегодня в парк,

В наш веселый зоопарк.

Встретим зайцев и медведей –

Обезьянкиных соседей.

Там жираф стоит и ждет,

Кто же в гости к ним придет.

Мы идем дружно в зоопарк

Это важно, это нужно.

Ходьба в колоне.

Ходьба на носках.

Ходьба на пятках.

Ходьба с высоким подниманием бедра.

Обычная ходьба.

Подскоки с продвижением вперед.

Бег с захлестыванием голен.

Бег, поднимая вперед прямые ноги.

Обычный бег с переходом на ходьбу.

За ведущими построение в три колонны.

Инструктор: Ребята, вот мы добрались до зоопарка. Давайте вместе со зверями сделаем разминку.

Дети: Да

Дети входят в зал в физкультурной форме.

Построение в одну шеренгу. Дети здороваются.

Дети идут по кругу.

Словесный, практический.

Звучит музыка.

По команде

Соблюдаем дистанцию

Руки вверх

Руки на поясе

Руки за голову

Ноги выше  

Руки за спину

Соблюдаем дистанцию

По команде

2. Основной

 Стретчинг (ОРУ)

7 мин

        10 мин

   1 мин

 2 мин

1. «Медведь чешет спинку».

И. п. –ноги на ширине стопы, руки опущены вниз, попеременно

1-2 - поднимаем, опускаем левое плечо, 3-4 -поднимаем, опускаем правое плечо (по 4 раза)

2. «Снежный барс».

И. п. – руки опущены вниз, ноги на ширине плеч

Пальцы растопырены и согнуты.

1-2 -поднять правую руку  вверх, отпускаем затем левую. 3-4 - опустить правую руку вниз,

затем левую. (8 раза)

3. «Лось качает своими красивыми, длинными рогами».

И. п. – ноги шире плеч, руки над головой скрестить с растопыренными пальцами. 1 -наклоны в правую сторону, 2левую сторону,3 вперед  - 4 назад.

4. «Цапля стоит на одной ноге»

И. п. – ноги вместе прямо, руки на поясе. 1-2 поднимаем правую ногу 3-4- отпускаем правую ногу и поднимаем левую ногу.

5. «Ежик»

И. п. – ноги на ширине стопы, руки на поясе.

1-2 – присесть, обнять колени руками, наклонить голову к коленям (еж свернулся в клубок);3-4. – встать, в и. п.

6. «Белка прыгает по веткам прыжки

И.п. -стоя ноги вместе, руки на поясе.

Прыжки  в стороны

1. Правую 2 левую,3 вперед, 4 назад

Восстановление дыхания.  Упражнение «Гуси»

Инструктор: Молодцы ребята, закончилась наша разминка. Идем дальше по зоопарку.

Через левое плечо кругом! В колонну по одному в обход налево, шагом марш!  

ОВД

Полоса препятствий

1. «Зайчик» (прыжки из обруча в обруч);

2. «Змейка» (бег между кубиками);

3.«Пингвин на животе скользит по льду».(ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.

4. «Рысь прячется в норку» (ползание через тоннель);

IIIчасть.  Заключительная

Подвижная игра  «Хитрая лисичка»

Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле.

Описание: Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга. Вне круга отчерчивается дом лисы. Воспитатель предлагает играющим закрыть глаза, обходит круг за спинами детей и говорит «Я иду искать в лесе хитрую и рыжую лису!», дотрагивается до одного из играющих, который становится хитрой лисой. Затем воспитатель предлагает играющим открыть глаза и внимательно посмотреть, кто из них хитрая лиса, не  выдаст ли она себя чем-нибудь. Играющие 3 раза спрашивают хором, вначале тихо, а затеем громче «Хитрая лиса, где ты?». При этом все смотрят друг на друга. Хитрая лиса быстро выходит на середину круга, поднимает руку вверх, говорит «Я здесь». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит. Пойманного лиса отводит домой в нору.

Правила: Лиса начинает ловить детей только после того, как играющие в 3 раз хором спросят и лиса скажет «Я здесь!»

Если лиса выдала себя раньше, воспитатель назначает новую лису.

Играющий, выбежавший за границу площадки, считается пойманным.

Перестроение в одну шеренгу

Воспитатель даёт указания.

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

6-8 раз

10 раз

8-10 раз

3 раза

2-3 раза

4 раза

1 круг

Словесный, наглядный, практический.

Дети выполняют команды инструктора, показывают упражнения, отвечают на вопросы инструктора.

Ноги прямые

Ноги не сгибать

По счету

Формирование ориентирования в пространстве

Восстановить дыханию.

На двух ногах

Дистанцию соблюдаем

Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками

По команде

   Рефлекция

         1мин

Молодцы. Ребята, вот и закончилась наша путешествия по зоопарку, животным в зоопарке пора отдыхать, а нам нужно возвращаться в детский сад.

.  За направляющим в обход зала, шагом, марш!

Подведение итогов.

Ребята, где мы сегодня с вами побывали? (ответы детей).

Вам понравилось? (ответы детей).

Отлично, мне тоже очень понравилась наша путешествия. Я увидела какие вы сильные, выносливые, ловкие и быстрые. А теперь я вас приглашаю на чаепие, фито чай с лечебными травами шиповника.

Молодцы, ребята!

Внимание. Напра-во, раз, два. В группу шагом, марш!

Выполняют команды инструктора.

Словесный,