Воспитательная работа

Сценарий Дня пожилого человека.

 1ведущий: Что за праздник начинается тут?

 Видно почётные гости придут!

А может, уже пришли генералы?

А может, пришли адмиралы?

А может, герой, облетевший весь свет?

2ведущий:  Гадать понапрасну бросьте!      

 Смотрите! Вот наши гости!

 Почётные, важные самые

 Наши бабушки и дедушки славные! 

1ведущий: В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и де душка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.

2ведущий:  Посмотрела я на наших бабушек и дедушек!.. Только я не согласна с тем человеком! Этот день нужно было назвать международным днём любимых и любящих бабушек и дедушек! С праздником вас, уважаемые гости.

Дима. Здесь в зале собрались самые родные,
           Бабушки и дедушки – наши дорогие
           Вам желаем от души
           Чтоб здоровы были вы
Рита.Чтобы внуки вас любили
          В гости чаще приходили

           А если вместе бабушки и внуки,
          То не будет места скуке
( Песня “ Бабушка рядышком с дедушкой”)

Вед.1.
Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.

Горячо любили,
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы тревог!

Люди пожилые,
Матушка Россия
Вас не баловала
Легкою судьбой.

Дай вам Бог покоя,
Чтобы над рекою
Солнце озаряло
Купол голубой.

Вед.2.
Люди пожилые,
Вы во всем такие:
Отдаете душу,
Опыт и любовь

Дорогому дому,
Миру молодому
И всему, что сердце
Вспоминает вновь.

Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети — все поймут.

И поклон вам низкий
От родных и близких
И от всей отчизны
За бесценный труд!

( песня “ Моя Россия”)

1 вед. Сегодня мы чествуем людей, без которых невозможно было бы наше собственное существование. Это люди, полные жизненного опыта и мудрости, на которых держится каждая семья. Это хранители очага каждого дома.

2 вед.Мы желаем старшему поколению уважения близких, здоровья на все годы и долгой жизни на радость всей семье! С праздником!

Катя.Бабушке - солнышко, дедушке - стих,
         Много здоровья вам на двоих,
         Счастья желаю еще на два века,
         С днем пожилого вас человека!

( танец “ Сказочный вальс”)

1 вед.Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,

А за теплом - ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.

2 вед.Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.

И в день осенний яркий
Прими концерт в подарок,
Наш пожилой любимый,
Наш добрый человек!

Теплый день осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой
Ветер озабочен.
Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду.
В этот день октябрьский
По веленью века
Чествует природа
Пожилого человека!

( Песня “ Мир который нужен мне”)

1 вед.Если жизнь полнокровна и ясна

И душа, не сгорая, горит

Значит жизнь идет не напрасно,

Значит все, что болит – отболит.

2 вед. Вам не раз улыбнется надежда,

Вас не раз обласкает заря,

С праздником, прекрасным и свежим,

Как счастливая стать октября!

Если ты дома один

(конкурсно - игровая программа для учащихся начальных классов)

Цели: активизировать внимание детей на возможности реальной опасности пребывания дома без родителей; учить находить выход из трудной ситуации; не бояться быть находчивым и решительным; формировать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях (в частности, при пожаре)

Оборудование:

- ребусы, рисунки детей о пожаре;

- два детских ведра;

- марлевые повязки;

-две детские пожарные машинки.

Ход

Орг.момент

          В природе есть солнце. Оно всем светит и всех греет. Давайте сотворим солнце для себя. Закройте глаза, представьте в своем сердце маленькую звездочку. Мысленно направьте к ней лучики, которые несут любовь и счастье. Звездочка увеличивается. Направьте лучик, который несет мир. Звездочка опять увеличилась. Теперь направьте лучики, которые несут здоровье,  радость, тепло, свет, ласку, нежность, добро. Теперь звездочка становится большой, как солнце. Оно несет тепло и дарит радость всем, всем.

         Откройте глазки. Руки перед собой. Опустите руки, встряхните их.

         Нам хорошо. Но в нашем большом мире не всегда все хорошо и благополучно. Бывают минуты огорчения и печали. А вот , чтобы их было меньше, мы с вами должны соблюдать правила поведения нашей жизни. О них мы поговорим на нашем занятии, которое называется «Если ты дома один…»

1 ученик               

Пока еще растет малыш

И в школу он не ходит

То папа, мама, бабушка

Его за руку водят

2 ученик    

За безопасностью следят,

Чтоб не было ушибов,

Чтоб не поранились ничем,

И из окна не выпал.

3 ученик

Но повзрослел уже малыш,

И вдруг один ты дома.

Ты знаешь, как себя вести?

Тебе это знакомо?

Учитель: Ребята, а вам приходилось ли остаться дома одним. Почему? Как вы считаете : одному быть дома – это безопасно? Скажите почему?

4 ученик

Так будь внимателен и осторожен

И знай, что многое зависит от тебя

Большой беды избежать можно,

Если ты знаешь как вести себя.

5 ученик

Ну, а случилась вдруг беда

Как ты ведешь себя тогда?

Не паникуй  не теряйся

Разумный выход отыскать лучше постарайся.

6 ученик

Быстро помощь вызывай

Где бы ты ни был:

Во дворе, или в школе, дома

Знай рядом у тебя друзья

Готовые прийти на помощь.

Учитель: Ребята, а кто же эти добрые друзья, которые всегда готовы придти на помощь? (ответы детей)

7 ученик

Дым увидел, не зевай

Пожарных быстро вызывай

При пожаре как один – набираем 01

8 ученик

Будьте дети осторожны – наш совет,

Когда кто-то в дверь звонит вам,

Ну а взрослых нет

Вы запомните совет простой-

Вам звонят – так лучше не открой

Возможно, за дверью – человек плохой

Звони 02 – номер полиции такой.

9 ученик

С лекарством будь осторожен тоже

Пусть норму взрослые тебе дадут

Только тогда оно поможет.

Ну, а случилась вдруг беда

Звони 03, помогут вам всегда.

10 ученик

В квартире пахнет газом?

Так выключай горелку!

И вентиль газовый тотчас же перекрой.

Открой окно, зови соседей

Останешься здоровый и живой.

Еще запомни – есть запах газа,

Так 04 звоните сразу.

Учитель: Сегодня у нас в гостях представитель добрых друзей начальник ПЧ Гильманов Р.С. (слово гостю)

Учитель: Большой огонь или пожар – это огромное чудовище, пожирающее все вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и платья и дома, и даже целые улицы. А как вы думаете, можно ли сделать так, чтобы огонь был совсем не страшным? Для того, чтобы предотвратить пожар, нужно хорошо знать правила пользования предметами, от которых он может возникнуть. Сейчас мы проведем конкурсно - игровую программу и проверим, как это вы умеете делать.

Приветствие команд.

I команда «Искорки»

Девиз: «при пожаре как один набираем 01»

II команда «огоньки»

Девиз: «Знают мальчик и девчушка - спички детям не игрушка»

1. Разминка. Загадки поочередно каждой команде.

1. В маленьком амбаре

Держат сто пожаров.

      (коробок спичек)

2. Шипит и злится, воды боится

С языком, а не лает

Без зубов, а кусает.

                 (огонь)

3. Что дотронувшись едва,

Превращает дом в дрова.

                             (огонь)

4. На крыше – столбом,

В избе – скатертью.

                      (дым)

5. Где с огнем беспечны люди,

Обязательно он будет.

                       (пожар)

6. Маленькая, удаленькая,

а большую беду приносит.

                                 (искра)

7. Висит -  молчит, а перевернешь,

Шипит, и пена летит.

                   (огнетушитель)

8. Смел огонь, они смелее.

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать.

                     (пожарные)

2. Разгадай ребусы (прилагаются). В это время музыкальная пауза.
3. Закончи пословицу:

1. Из искры пожар _______ (рождается)
2. Нет дыма без _______ (огня)
3. Огонь хороший слуга,

Но плохой ________ (хозяин)

4. Огонь друг и _______ (враг человека)
5.  Спичка – невеличка, огонь ______ (великан)

(Музыкальная пауза – выступление 3 класса)

4. Практические действия  «Ситуационные задания».

Ситуация для I команды.

       При просмотре телепередачи пропало изображение, а из телевизора пошел дым. Ваши действия.

Ситуация для II команды.

       Вы находитесь дома. Заметили, что на балконе от брошенного окурка начали гореть разные вещи. Ваши действия.

5. Игровой конкурс.

1. Эстафета «Кошкин дом»
2. Конкурс «все в дыму»
3. Конкурс «пожарников».

         Жюри подводит итоги. Выступление учащихся 1 класса.

1.  Огонь – твой друг. Но осторожно!

Шутишь с огнем – беда возможна.

2.  Без присмотра газплиту не оставляй,

А уходишь – все горелки проверяй.

3.  За порошок и жидкости

Тебе не стоит браться,

Что – то может ядовитым оказаться.

4.  Несвежая пища? Будь осторожен!

 Она отравления вызвать может.

5.  Ключи от дома не теряй

 И другим людям не давай.

6.  Люди за дверью тебе незнакомы!

Не открывай, ведь ты один дома.

Учитель: И мы желаем, ребята, каждому из вас, нашим учителям, гостям: пусть все беды, ненастья обходят вас стороной, а жизнь дарит приятные сюрпризы и счастливые дни.