"Инновационная деятельность на базе КФУ".

11.35

Проект «Мы за чистый Мир!». Взаимодействие педагогов детского сада

Презентация проекта, опыта работы по методической теме. Карпова Р.Г., Ахметчина Л. Г., Киселёва А. И., – педагоги МАДОУ «Детский сад     № 288»

11.40

Проект «Берегите планету земля!».  Взаимодействие педагогов детского сада

Презентация проекта, опыта работы по методической теме. Халикова Т. М.,  Халикова И.И., – педагоги МАДОУ «Детский сад№81»

11.45

Проект «Божья коровка». Взаимодействие педагогов детского сада

Презентация проекта, опыта работы по методической теме. Денисова И.В., Васильева И.В., воспитатели, Воронина О.П., учитель-логопед, Николаева А.Л., ст.воспитатель, педагог-психолог, – педагоги МАДОУ «ЦРР – Детский сад № 88»

11.50

Проект «Поплавок».  Организация обучения плаванию детей, не посещающих МАДОУ «ЦРР – Детский сад №88»

Презентация проекта, опыта работы по методической теме. Смирнова С. Г., инструктор по обучению плаванию, Николаева А.Л., ст. восп., педагог-психолог, – педагоги МАДОУ «ЦРР – Детский сад      № 88»

11.55

Проект «Удивительный мир воды».  Взаимодействие педагогов детского сада

Презентация проекта, опыта работы по методической теме. Искандерова А.И., Малаева Ж.А., – педагоги МАДОУ «ЦРР – Детский сад № 88»

12.05

 «Эхо войны. Пусть всегда будет МИР!».  Социальный волонтёрский проект

Презентация социального проекта (сборника воспоминаний детей войны). Шомполова М. В., Султанова Н.Г., Асадуллина М.Т., – педагоги  МАДОУ «Детский сад № 288»

12.10

12.30

«Открытый микрофон» (обратная связь)

Шомполова Марина Викторовна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 288»

«Педагогический калейдоскоп», копилка профессионального мастерства педагогов ДОУ Кировского района города Казани:

- Педагоги МАДОУ «ЦРР-Детский сад № 88». Проект «Удивительный мир воды», Искандерова А.И., Малаева Ж.А., воспитатели;   проект «Божья коровка»,  Денисова И.В., Васильева И.В., воспитатели, Воронина О.П., учитель-логопед, Николаева А.Л., ст.воспитатель, педагог-психолог; проект «Мультяшки» и авторская сюжетно-дидактическая игра «Звукорежиссеры», Николаева А.Л., ст.воспитатель, педагог-психолог, Калимуллина Р.Ф., воспитатель по обучению татарскому языку; проект «Дети смотрят на мир глазами родителей»  (итерактивные формы работы с родителями), Антипова Л.Ф., Рассомахина М.В., воспитатели;  проект «Воспитание ценностного отношения к труду и профессиям взрослых через виртуальные экскурсии», Романова Т.М., Чикунова М.А., воспитатели; проект «Аленький цветочек», Романова Т.М., Чикунова М.А., воспитатели; проект «Зимующие птицы нашего края», Тимохина М.В., Влазнева И.В., Сысолятина Л.А., воспитатели; проект «Хотим все знать!» (организация мини-музея в группе ДОУ), Тимохина М.В., Влазнева И.В., воспитатели, Калимуллина Р.Ф., воспитатель по обучению татарскому языку; проект: «Куклы как отражение времени», Николаева А.Л., старший воспитатель,  Калимуллина Р.Ф., воспитатель по обучению татарскому языку, Архипова Н.И., воспитатель, Малаенва Ж.А. – воспитатель, Сысолятина Л.А., воспитатель;

- Педагоги МАДОУ «Детский сад № 62».   Проект «Ярко ягодки горят!», Кирягина О.В., учитель-логопед, Ахметзянова Р.З., воспитатель по обучению татарскому языку;                                  

- Педагог МАДОУ «Детский сад № 95».  Проект «Защитники природы родного Татарстана»,  Нунукина Е.Г., воспитатель;   проект: «Куклы как отражение времени», Нунукина Е.Г., Гизатуллина Р.А.;

- Педагог МБДОУ «Детский сад № 92».  Проект «Береги свою планету – ведь другой, похожей, нету!»,    Уштанит И.В., воспитатель;  проект: «Куклы как отражение времени»,  Степанова Т.В.                                

- Педагоги МБДОУ «Детский сад № 96».  Проект «Птицы родного края зимой», Белова Н.В., Галяветдинова Л.З., Тихонова О.П., Селянкина Н.А.

- Педагоги  МАДОУ «Детский сад № 288».  Проект «Народы Поволжья» в рамках  этнокультурного регионального  компонента (куклы в национальных костюмах и презентации:  символика, традиции, костюмы, быт).  Ибрагимова Д.М.,  Вафина И.У., Мифтахова Д. Р., Насырова З.Х., Данилова Е.И.,  Султанова Н.Г., Асадуллина М.Т., Ахметчина Л. Г., Киселёва А.И.

Время

СОДЕРЖАНИЕ

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

9.00

Приветствие гостей.  Визитная карточка детского сада. Представление программы семинара

Гатиатулина Фирая Наилевна, заведующий; Шомполова М.В., старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 288» (музыкальный зал)

9.05

«Весенняя капель», музыкальная композиция воспитанников детского сада, подготовительная группа

Филатова Лилия Давлетшевна, музыкальный руководитель; Данилова Елена Ивановна, воспитатель, – педагоги МАДОУ «Детский сад №288» (музыкальный зал)

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

9.15

«Птицы нашего города»,  занятие познавательного цикла, младшая группа

Киселева Анна Ивановна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 288» (группа №1)

9.15

«Ищем Солнышко»,  занятие познавательного цикла с элементами квест-технологии, младшая группа

Ахметчина Лариса Геннадьевна,  воспитатель МАДОУ «Детский сад № 288» (группа №2)

9.35

«Жила-была речка», занятие познавательного цикла, средняя группа

Вафина Ильсия Узбековна, Ибрагимова Диляра Мунировна, педагоги МАДОУ «Детский сад №288» (группа №3)

9.35

«Удивительное путешествие», занятие познавательного цикла, старшая группа

Насырова Зульфия Харисовна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 288» (группа №4)

10.00

«Юные спасатели», видеофрагмент квест-игры, подготовительная группа

Асадуллина МадинаТагировна, воспитатель,  МАДОУ «Детский сад № 288» (музыкальный зал)

10.20

«Говорим по-татарски!»,  взаимодействие с родителями воспитанников по реализации проектов УМК «Татарча сөйләшәбез», видеоролики с диалогами на татарском языке

Презентация опыта работы по методической теме.  Султанова Наиля Гарифовна, воспитатель по обучению детей татарскому языку, МАДОУ «Детский сад № 288» (музыкальный зал)  

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (музыкальный зал)

10.50

«Проектная технология – реализация педагогических возможностей», опыт работы педагогов детского сада (с мультимедиа презентацией)

Презентация опыта работы по методической теме. Шомполова М. В., старший воспитатель; Карпова Р.Г., учитель-логопед – педагоги МАДОУ «Детский сад № 288»

11.10

«Технология «Квест» – как игра для познавательного развития детей (с видеодемонстрацией)

Презентация опыта работы по методической теме. Шомполова М.В.,  Яранова М. В. – педагоги  МАДОУ «Детский сад  № 288»

11.20

Проект «Сохрани дерево!»     Взаимодействие педагогов детского сада

Презентация опыта работы по методической теме. Ибрагимова Д.М.,  Вафина И. У., Филатова Л. Д., – педагоги МАДОУ «Детский сад  № 288»

11.25

Проект «Не обижайте муравья!» Взаимодействие педагогов детского сада

Презентация проекта, опыта работы по методической теме. Мифтахова Д.Р., Насырова З. Х., Гайсина Е. А., – педагоги МАДОУ «Детский сад № 288»

11.30

Проект «Берегите воду!» Взаимодействие педагогов детского сада

Презентация проекта, опыта работы по методической теме. Данилова Е. И., Султанова Н. Г., Асадуллина М.Т., – педагоги МАДОУ «Детский сад  № 288»

                           Информационная карта инновационной деятельности

Полное наименование образовательной организации (учреждения)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – Детский сад №88»  Кировского района  

г. Казани

 Контактные данные: почтовый адрес, телефон, адрес официального сайта, электронная почта

420078 г. Казань    ул. Яна Юдина, д.1.

Тел. (843)2943947

Сайт:   https://edu.tatar.ru/kirov/page85793.htm

e-mail:       detskiisad88@yandex.ru

Тема инновационной разработки

Проектирование дополнительной образовательной услуги по обучению плаванию детей, не посещающих детский сад.

Автор,  авторский коллектив инновационной разработки

Смирнова Светлана Григорьевна, инструктор по обучению плаванию высшей квалификационной категории

Краткое описание инновационной разработки (актуальность, новизна, цель, задачи, ресурсы, содержание работы, полученные результаты (либо ожидаемые результаты, если только приступили к этой теме)

Цель Проекта: Обеспечение доступности услуг дошкольного образования по обучению плаванию детям Кировского района г. Казани, не посещающим       МАДОУ №88

Задачи Проекта:                                                         

1. Проанализировать социальную ситуацию, сформировать пакет документов по оказанию дополнительных образовательных услуг по обучению плаванию в бассейне детям, не посещающим МАДОУ №88 .                                  

2. Разработать Программу обучения неорганизованных детей плаванию.                        

3. Апробировать Программу по обучению неорганизованных детей плаванию в бассейне.    

4. Проанализировать и обобщить опыт работы, изучить возможности его распространения в педагогических коллективах.                                  

5. Транслировать опыт работы на муниципальном и региональном уровнях, публикация материалов. Основные результаты: Увеличение числа детей дошкольного возраста по обучению плаванию. Разработана и апробирована Программа дополнительного образования неорганизованных детей по обучению плаванию в бассейне ДОО. Положительные отзывы родителей – заказчиков услуги (по данным соц.опроса – 96% родителей удовлетворены качеством предоставления дополнительной образовательной услуги по обучению плаванию). Публикация материалов в СМИ и методических сборниках. Использование материалов проекта «Поплавок» заинтересованными организациями.   Основная проблема и актуальность ее разработки: Основная проблема, которую помогает решить данный проект – низкий процент охвата детей дошкольного возраста

г. Казани обучением плаванию. Актуальность данного проекта состоит в том, что умение плавать, приобретенное в детстве, сохраняется на всю жизнь и является навыком, необходимым человеку в самых разнообразных ситуациях.

Сфера применения:  Проект «Поплавок» может быть рекомендован для использования всеми заинтересованными организациями, в том числе дошкольными образовательными учреждениями, оборудованными бассейнами.  Проект «Поплавок» направлен на обеспечение доступности обучения плаванию дошкольникам, не имеющим возможности получить данную услугу  в своей ДОО.  

Сведения о распространении инновационного опыта:

- участие в научно-практических конференциях;

- открытые уроки по инновационной деятельности на уровне муниципального района и республики;

- участие в конкурсах, семинарах по инновационному направлению деятельности;

- печатные работы за отчётный период и др.

• KAZANOBR.RU – ЭЛЕКТРОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ: статья «О реализации проекта организации дополнительной образовательной услуги по обучению плаванию детей» Сертификат http://nsportal.ru/smirnova-svetlana-grigorevna 
• Материалы проекта «Поплавок» были использованы МО и Н РТ в Конкурсе Министерства образования и науки Российской Федерации на лучшие модели дошкольного образования. Первое место в номинации «Программа развития дошкольной организации, в том числе предоставление платных услуг дошкольного образования» присвоено проекту «Поплавок» (Центр развития ребенка – Детский сад №88 Кировского района г. Казани). Опубликовано 27.10.2015 пресс-службой МО и Н РТ. Сертификат http://nsportal.ru/smirnova-svetlana-grigorevna 
• V Международная (заочная) научно-образовательная конференция «Актуальные проблемы дошкольного и начального образования». Статья: «Методические рекомендации  по организации обучения плаванию детей, не посещающих ДОО»   1.12.2016 г. Сертификат  http://nsportal.ru/smirnova-svetlana-grigorevna    
• Семинар - практикум для педагогов ДОО – слушателей курсов повышения квалификации К(П)ФУ по теме: «Игровые технологии в образовательном процессе. Сочетание элементов игры и конструирования»:  «Веселая акватория» - мастер-класс по обучению плаванию в подготовительной группе. 21.09.2016г. http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2016/12/05/veselaya-akvatoriya
•   Семинар - практикум для педагогов ДОО – слушателей курсов повышения квалификации К(П)ФУ по теме: «Практическая реализация педагогических технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в контексте здоровьесбережения дошкольников»: «Акватория детства» - мастер-класс по обучению плаванию в старшей группе.            10.10.2016г. http://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/12/08/akvatoriya-detstva 

Сведения, подтверждающие эффективность инновационной разработки (положительная динамика);

- конкурсное движение, участие в олимпиадах, смотрах, конкурсов обучающихся (муниципальный, республиканский, всероссийский уровень);

- качество образования (высокобальники);

- др.

• «Пятьдесят лучших инновационных идей для Республики Татарстан» в номинации «Инновации в образовании» Проект «Поплавок». Грамота за 1 место  в районном этапе конкурса. http://nsportal.ru/smirnova-svetlana-grigorevna
• V городской конкурс инновационных программ, проектов и методических разработок. Номинация «Дошкольное образование» Проект «Поплавок». Организация обучения плаванию детей дошкольного возраста, не посещающих детский сад»– участие в районном этапе, 2016г.
• VIII Приволжский региональный конкурс инновационных идей для системы дошкольного образования 2016 года. Реализация  Программы «Поплавок» в организации дополнительной образовательной услуги в ДОУ. Лауреат.

Форма, представления инновационной деятельности (указать одну из предложенных):

- «Мастер-класс» учителя по инновационной деятельности в рамках программы ПК;

- семинар-практикум для слушателей программы ПК ( на базе ОО);

- элективный курс в рамках заявленной темы;

-открытый урок по инновационной деятельности на уровне муниципального района, республики;

- печатные работы;

- разработки (контрольно-измерительные материалы и др.)

Форма представления инновационной деятельности в виде презентации Проекта «Поплавок».

http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/12/08/proekt-poplavok-organizatsiya-dopolnitelnoy-obrazovatelnoy-uslugi-po