Рабочие программы

ГБПОУ «НОУОР им. В.С. Тишина» г. Нижний Новгород

 Рабочая программа практикума по английскому языку 11 класс,

                   Составитель: учитель, О.А. Юнанова

                                                                  Нижний Новгород

                                                                   2021 -2022 год

Пояснительная записка.

Курс написан в поддержку школьной программы с учетом пожеланий самих учащихся. Написанию курса предшествовал этап анкетирования, целью которого было выявление интересов учащихся и потребностей в дальнейшем изучении английского языка. Анализ анкетных данных показал, что учащиеся имеют определенные трудности в грамматике английского языка и сложности в правильном выборе временных форм при употреблении предложений. Таким образом, курс направлен на углубленное изучение грамматики английского языка и имеет обучающий характер.

Основной целью курса является:

1. расширение объема знаний изученных грамматических явлений – видовременных форм глагола, развитие соответствующих грамматических навыков; систематизация изученного грамматического материала;

2. подготовка к ГИА по иностранному языку в форме ЕГЭ;

3. практическое использование полученных знаний в четырех видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);

4. развитие общих учебных умений, связанных с применением самостоятельного приобретения знаний: использовать двуязычные и одноязычные словари и другую справочную литературу; обобщать информацию, выделять основную информацию из различных источников и делать логические выводы;

5. развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению английского языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, к использованию английского языка в других областях знаний, способности к самооценке.

Курс рассчитан для учащихся 11 классов. Необходимость курса заключается в том, что его изучение поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.

Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка, способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего изучения для будущей профессии, повышает мотивацию.

Изучение курса рассчитано на 35 учебных часов в 11 классе.

Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:

• новизна

Учащиеся продуктивно овладевают грамматическими явлениями, которые ранее были усвоены рецептивно. Осуществляется развитие профессионально-ориентированных умений письменного перевода текстов с иностранного языка на русский с углубленным изучением английской грамматики.

• доступность

Степень сложности упражнений и тестов определяется уровнем владения учащимися основами грамматики и соответствующим объѐмом лексического материала.

• преемственность

Материал логично расширяется и углубляется из языковых курсов, построенных по программе базисного учебного плана для общеобразовательной школы. С одной стороны, повторяются и восполняются пробелы в базовой подготовке, с другой, происходит расширение знаний учащихся путѐм ознакомления с особенностями английской грамматики, не изучавшейся в базисном курсе.

• научность

Данный курс основан на творческом и научном подходе к информации, содержащейся в нѐм.

• межпредметные связи

Содержание этого курса тесно связано с такими предметами как русский язык (формируется лингвистическое отношение к слову, культура речевого поведения, развиваются умения, связанные с общекоммуникативными и мыслительными процессами) и

Математика (развивается логическое и образное мышление, понятие времени, умение сравнивать, обобщать, систематизировать).

Программа курса содержит знания, виды деятельности, вызывающие интерес учащихся

• представляющие ценность для их личностного развития и социализации в дальнейшей жизни. Таким образом, предлагаемый курс соответствует концепции, целям и задачам обучения и позволяет реализовать его идеи на практике.

Основная образовательная задача курса определяется требованиями стандарта по иностранным языкам.

Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка, способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего изучения

Для будущей профессии, повышает мотивацию.

Требования к результатам изучения курса

По окончании курса учащиеся должны знать:

Лексику по предложенным темам факультативного курса в объеме 1600-2000 единиц. Имя существительное, имя прилагательное, наречия, видовременные формы английских глаголов, условные предложения 0 и 1 типов, правила образования утвердительных вопросительных и отрицательных предложений, модальные глаголы, неправильные глаголы, основные суффиксы образования имени существительного, прилагательного, наречия. понятие инфинитива, причастия, правило согласования времен

                                                  Учащиеся должны уметь:

• находить и анализировать примеры грамматических явлений английского языка;

• работать с различными видами тестов - тесты на выбор, на подстановку, на поиск ошибок, на выбор по критерию истинный, ложный, выбор правильного слова или фразы из двух вариантов, постановка глаголов в предложениях в правильной форме, выбор наречия времени для заполнения пропусков в предложениях, соотнесение двух частей в предложении, поиск грамматических ошибок в строке, изменение предложения с использованием синонимов, словообразования, фразовых глаголов.

                                            Учащиеся должны использовать:

• различные способы систематизации грамматического материала

(конспектирование, составление и заполнение таблиц, построение схем);

• полученные навыки для продолжения образования в соответствии со своими профессиональными планами.

• качестве ожидаемого результата предполагается повышение общего уровня владения английским языком.

                                                                        Структура курса

Данный курс рассчитан на 1 час в неделю в 11 классах.

Тематическое планирование составлено на 35 учебных часов в год.

• основе курса лежат следующие методические принципы:

• Интеграция основных умений и навыков.
• Последовательное развитие основных умений и навыков.
• Коммуникативная направленность заданий.

• Применение полученных умений и навыков на практике в ходе выполнения экзаменационных заданий.

• Темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся.

Программа предусматривает контроль достижения промежуточных и итоговых результатов через выполнение письменных работ.

Весь курс является практико-ориентированным с элементами анализа и самоанализа учебной деятельности учащихся.

Формы работы: Мозговой штурм; написание письма, написание эссе; тесты по грамматике; описание фотографии, сравнение двух фотографий; анализ и коррекция ошибок.

Формы контроля: текущие – грамматический тест;

                   Содержание курса 11 класс 35 ч

1. Времена группы Past (Past Perfect, Past Perfect Continuous).

2. Past Participle (Participle I,II, клише, используемые для написания эссе )
3. Способы выражения будущего времени. (Future in the Past, Прямая и косвенная речь)
4. Относительные местоимения и наречия (who, wich, that, when, where,why)

5. Past Continuous и Past Simple (образование, употребление, различия в употреблении).

6. Придаточные предложения условия и времени (0 - 3 тип)
7. Сложное дополнение
8. Present Perfect Continuous (образование, употребление)
9. Степени сравнения наречий (правило образования, слова-исключения)
10. Present Perfect (образование, употребление)
11. Present Perfect/Past Simple (образование, употребление)
12. Косвенная речь
13. Правило согласования времен
14. Инфинитив
15. Причастие

Учебная литература.

1. Учебник (Student’sBook):Ваулина Ю.Е., Эванс В. «Spotlight-11»:

2. Рабочая тетрадь (Workbook):  Ваулина Ю.Е., Эванс В. «Spotlight-11»:
3. Книга для учителя (Teacher’s Book): Ваулина Ю.Е. Эванс В.  Книга для учителя к

учебнику «Spotlight-11» для 11класса общеобразовательных школ.- Москва: Просвещение,2010.

4. CD к учебнику английского языка для 11 класса общеобразовательных учреждений «Spotlight-11».- Москва: Просвещение,2010.

                                                     Дополнительная литература.

1. Эванс В. Round-up. 2,3,4 –издательство «Longman», 2003
2. Эванс В., Дж. Дули. Practice exam papers. Москва: Просвещение,2011.

3. Английский язык 10 - 11 класс сборник тренировочных и проверочных заданий в формате ГИА

4. Сборник упражнений «Грамматика» Ю. Голицынский
5. Murphy English Grammar 

                                     Тематическое планирование практикума

                                   по английскому языку в 11 классе (35 часов)

ГБПОУ «НОУОР им. В.С. Тишина» г. Нижний Новгород

Рабочая программа индивидуально – группового занятия по английскому языку «Занимательная грамматика» 7 класс, ступень базовый уровень

Составитель: учитель, О.А. Юнанова

                                                                  Нижний Новгород

2020 -2021 год

Пояснительная записка.

Курс написан в поддержку школьной программы с учетом пожеланий самих учащихся. Написанию курса предшествовал этап анкетирования, целью которого было выявление интересов учащихся и потребностей в дальнейшем изучении английского языка. Анализ анкетных данных показал, что учащиеся имеют определенные трудности в грамматике английского языка и сложности в правильном выборе временных форм при употреблении предложений. Таким образом, курс направлен на углубленное изучение грамматики английского языка и имеет обучающий характер.

Основной целью курса является:

1. расширение объема знаний изученных грамматических явлений – видовременных форм глагола, развитие соответствующих грамматических навыков; систематизация изученного грамматического материала;

2. совершенствование орфографических навыков;

3. практическое использование полученных знаний в четырех видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);

4. развитие общих учебных умений, связанных с применением самостоятельного приобретения знаний: использовать двуязычные и одноязычные словари и другую справочную литературу; обобщать информацию, выделять основную информацию из различных источников и делать логические выводы;

5. развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению английского языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, к использованию английского языка в других областях знаний, способности к самооценке.

Курс рассчитан для учащихся 7 классов. Необходимость курса заключается в том, что его изучение поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.

Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка, способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего изучения для будущей профессии, повышает мотивацию.

Изучение курса рассчитано на 35 учебных часов в 7 классе.

Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:

• новизна

Учащиеся продуктивно овладевают грамматическими явлениями, которые ранее были усвоены рецептивно. Осуществляется развитие профессионально-ориентированных умений письменного перевода текстов с иностранного языка на русский с углубленным изучением английской грамматики.

• доступность

Степень сложности упражнений и тестов определяется уровнем владения учащимися основами грамматики и соответствующим объѐмом лексического материала.

• преемственность

Материал логично расширяется и углубляется из языковых курсов, построенных по программе базисного учебного плана для общеобразовательной школы. С одной стороны, повторяются и восполняются пробелы в базовой подготовке, с другой, происходит расширение знаний учащихся путѐм ознакомления с особенностями английской грамматики, не изучавшейся в базисном курсе.

• научность

Данный курс основан на творческом и научном подходе к информации, содержащейся в нѐм.

• межпредметные связи

Содержание этого курса тесно связано с такими предметами как русский язык (формируется лингвистическое отношение к слову, культура речевого поведения, развиваются умения, связанные с общекоммуникативными и мыслительными процессами) и

Математика (развивается логическое и образное мышление, понятие времени, умение сравнивать, обобщать, систематизировать).

Программа курса содержит знания, виды деятельности, вызывающие интерес учащихся

• представляющие ценность для их личностного развития и социализации в дальнейшей жизни. Таким образом, предлагаемый курс соответствует концепции, целям и задачам обучения и позволяет реализовать его идеи на практике.

Основная образовательная задача курса определяется требованиями стандарта по иностранным языкам.

Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка, способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего изучения

Для будущей профессии, повышает мотивацию.

Требования к результатам изучения курса

По окончании курса учащиеся должны знать:

Лексику по предложенным темам факультативного курса в объеме 1600-2000 единиц. Имя существительное, имя прилагательное, наречия, видовременные формы английских глаголов, условные предложения 0 и 1 типов, правила образования утвердительных вопросительных и отрицательных предложений, модальные глаголы, неправильные глаголы, основные суффиксы образования имени существительного, прилагательного, наречия. понятие инфинитива, причастия, правило согласования времен

Учащиеся должны уметь:

• находить и анализировать примеры грамматических явлений английского языка;

• работать с различными видами тестов - тесты на выбор, на подстановку, на поиск ошибок, на выбор по критерию истинный, ложный, выбор правильного слова или фразы из двух вариантов, постановка глаголов в предложениях в правильной форме, выбор наречия времени для заполнения пропусков в предложениях, соотнесение двух частей в предложении, поиск грамматических ошибок в строке, изменение предложения с использованием синонимов, словообразования, фразовых глаголов.

Учащиеся должны использовать:

• различные способы систематизации грамматического материала

(конспектирование, составление и заполнение таблиц, построение схем);

• полученные навыки для продолжения образования в соответствии со своими профессиональными планами.

• качестве ожидаемого результата предполагается повышение общего уровня владения английским языком.

Структура курса

Данный курс рассчитан на 1 час в неделю в 7 классах.

Тематическое планирование составлено на 35 учебных часов в год.

• основе курса лежат следующие методические принципы:

• Интеграция основных умений и навыков.
• Последовательное развитие основных умений и навыков.
• Коммуникативная направленность заданий.

• Применение полученных умений и навыков на практике в ходе выполнения экзаменационных заданий.

• Темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся.

Программа предусматривает контроль достижения промежуточных и итоговых результатов через выполнение письменных работ.

Весь курс является практико-ориентированным с элементами анализа и самоанализа учебной деятельности учащихся.

Формы работы: «Mозговой штурм»; составление конспекта; составление грамматических схем, таблиц; чтение и перевод; парная и групповая работа; самостоятельная работа; сбор и анализ информации; анализ и коррекция ошибок.

Формы контроля: текущие – перевод, грамматический тест;

Содержание курса 7 класс 35 ч

1. Времена группы Present (Present Simple, Present Continuous, глаголы состояния в Present Simple, Present Continuous).

2. Past Simple (Past Simple, конструкция used to)
3. Способы выражения будущего времени. (Future Simple, Present Continuous,

конструкция be going to)

4. Относительные местоимения и наречия (who, wich, that, when, where,why)

5. Past Continuous и Past Simple (образование, употребление, различия в употреблении).

6. Придаточные предложения условия и времени (0 и 1 тип)
7. Present Perfect (образование, употребление, различия в употреблении

Present Perfect и Past Simple)

8. Present Perfect Continuous (образование, употребление)
9. Степени сравнения наречий правило образования, слова-исключения)
10. Past Perfect (образование, употребление)
11. Past perfect Continuous (образование, употребление)
12. Косвенная речь
13. Правило согласования времен
14. Инфинитив
15. Причастие

Учебная литература.

1. Учебник (Student’sBook):Ваулина Ю.Е., Эванс В. «Spotlight-7»:

2. Рабочая тетрадь (Workbook):  Ваулина Ю.Е., Эванс В. «Spotlight-7»:
3. Книга для учителя (Teacher’s Book): Ваулина Ю.Е. Эванс В.  Книга для учителя к

учебнику «Spotlight-7» для 7класса общеобразовательных школ.- Москва: Просвещение,2010.

4. CD к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений «Spotlight-7».- Москва: Просвещение,2010.

Дополнительная литература.

1. Эванс В. Round-up. 2,3,4 –издательство «Longman», 2003
2. Эванс В., Дж. Дули. Practice exam papers. Москва: Просвещение,2011.

3. Английский язык 5-7 класс сборник тренировочных и проверочных заданий в формате ГИА

4. Сборник упражнений «Грамматика» Ю. Голицынский
5. Murphy ‘’English Grammar in Use”

Тематическое планирование индивидуально – группового занятия по английскому языку в 7 классе (35 часов)