Иммерсивные технологии в современном уроке

Урок истории в кадетском классе с использованием иммерсивных технологий

 Кадеты  9 К класса ГБОУ «Школа № 2120» стали участниками интерактивного занятия по истории с применением технологий виртуальной дополненной реальности на тему «Сталинградская битва». Этот урок является частью проекта «Сталинградская битва - взгляд из будущего» Военно-патриотического центра «Вымпел», который был поддержан средствами Фонда Президентских грантов и гранта Мэра Москвы.

Основная идея проекта – предоставить современным подросткам возможность стать виртуальными участниками Сталинградской битвы. Современные иммерсивные технологии дают такую возможность и используют сочетание ощущений человека, присутствующего в искусственно созданном трехмерном мире, в котором можно выполнять всевозможные манипуляции: менять точку обзора, приближать и удалять объекты, уменьшать и увеличивать их размеры, вращать в пространстве и т.п. При помощи шлемов виртуальной реальности кадеты переместились в Сталинград 1943 года. В начале урока ты можешь выбрать, кем стать на поле сражения: снайпером, танкистом или простым наблюдателем. У тебя есть возможность определить индивидуальный маршрут изучения Сталинградской битвы. Например, когда мы с ребятами оказались в виртуализированном кабинете командующего армией, сначала рассмотрели обстановку военных лет, здесь даже есть возможность ответить на телефонный звонок из Ставки Верховного Главнокомандующего. А далее мы видим видеосюжет с кадрами кинохроники, карты обороны и наступления Красной армии. Голос за кадром описывает основные события Сталинградской битвы, знакомит с военными, которые внесли огромный вклад в освобождение города от немецких захватчиков, акцентирует внимание на героических подвигах советских солдат и их командиров. Есть интересные бонусы — посещение музея военной техники, стрельба из винтовки Мосина или пистолета, зарядка миномёт и стрельба по танкам. Стоит ли говорить о том, что эмоции зашкаливают? Мне сложно было заряжать виртуальную винтовку и стрелять из неё, а ребята это делали намного успешнее. Ведь у кадет есть опыт занятий в виртуальном тире. В конце занятия нужно было вновь ответить на вопросы интерактивной викторины. Нужно отметить, что здесь у подавляющего большинства это задание по истории Сталинградской битвы было выполнено на 100 процентов. Получается, что в таком формате обучения ребята акцентируют свое внимание не только на VR-шлемы, но и на важные вехи и события в изучаемом материале. На таком уроке точно запомнишь, кто командовал 62-й, а кто 64-й армиями Сталинградского фронта, и больше не перепутаешь.

Очки виртуальной реальности — интересный и современный инструмент, способный мотивировать учащегося осваивать новую информацию, подогревая его любопытство. Все участники: как дети, так и педагоги - отметили, что такое погружение в историю, не только позволяет узнать много новой информации о Великой Отечественной войне, но и испытать чувства и эмоции тех, кто находился в пекле сражения. После урока кадет переполняют эмоции, для многих из них это был первый опыт использования VR-очков. Учащиеся отмечают, что через наглядное визуальное восприятие информация запоминается гораздо легче. В отзывах часто повторяется слово «очень» - «очень необычно», «очень интересно», «всё было очень здорово», « мне очень понравилось», «очень бы хотелось, чтобы таких уроков было больше». Конечно, кадетами были высказаны пожелания, чтобы подобного формата уроки внедрялись и в другие дисциплины.

Данный проект запущен ВПЦ «Вымпел» в феврале 2023 года в годовщину 80-летия Сталинградской битвы, он до сих пор активно реализуется и во многих школах Москвы, и в других городах Российской Федерации. Поэтому и в 2025 году у школ города Москвы есть уникальная возможность стать участниками проекта «Сталинградская битва - взгляд из будущего». Благодаря смоделированной среде военного времени учащиеся смогут полностью погрузиться в процесс обучения. Такие иммерсивные технологии не только устраняют отвлекающие факторы, но и «убивают» монотонность в процессе обучения и развития, обеспечивая стимулирующие визуализации - с помощью технических средств создается единое бесшовное пространство, в нашем случае событий битвы под Сталинградом. Хочется выразить слова благодарности директору центра Татьяне Станиславовне Чуфистовой и команде историков и IT-специалистов, которые воплотили этот уникальный образовательный проект в жизнь и порекомендовать к участию всем, кому это будет интересно.