Предупреждение детского травматизма
Предварительный просмотр:
Предупреждение детского травматизма
Несчастные случаи в быту с ребенком происходят довольно часто. Что это: случайность или закономерность? Основной путь в предупреждении детского травматизма - создание «безопасного дома» и повседневном кропотливом труде по воспитанию детей. «Мой дом – моя крепость»- гласит известная поговорка. Мы, взрослые, часто любим употреблять ее и нередко забываем, что сейчас наш дом стал совсем другим, что он высоко возвышается над землей ,что в нем из кранов льется кипяток, по проводам передается электрический ток, по трубам течет газ. Все больше появляется электроприборов. Все сложнее становится наша домашняя аппаратура, постоянно расширяется и без того многочисленный арсенал различных химикатов бытового назначения.
Ребенок, который толком читать и писать не умеет, порой свободно управляет цветным телевизором, магнитофоном и другой аппаратурой.
Разве может случиться несчастье там, где все так знакомо и привычно?
А ведь каждый из этих предметов таит для ребенка незримую опасность. Взрослому и в голову не придет , к примеру сунуть гвоздь в штепсельную розетку, либо развести костер в комнате, а ребенок из озорства, любопытства, или по недомыслию может. Иногда оставаясь без присмотра, дети, беспечно открывают краны у газовой плиты, пытаются исследовать внутренности включенного пылесоса, пробуют бабушкино лекарство, оставленное на виду, иногда по ошибке утоляют жажду совсем неподходящими для этой цели жидкостью. Случается выпадают из открытых окон многоэтажных домов. Все это может быть причиной тяжелого увечья или даже смерти. Сама бдительность обстоятельств, при которых чаще всего возникают бытовые травмы ,многих из нас взрослых демобилизует словом дом, завороженным словом «дом» мы не думаем об опасности и поэтому нередко пренебрегаем самыми элементарными мерами предосторожности в отношении своих детей , а порой и допускаем такую беспечность, о которой можно только сожалеть.
Изучение причин травм у детей показывает, что в подавляющем большинстве своем они происходят по прямой или косвенной вине взрослых. Действительно, разве не наша вина в том, что ребенок получает ожоги или серьезные отравления из – за небрежного хранения спичек или лекарств, что они гибнут или с тяжелейшими переломами и сотрясением мозга попадают в травматическую клинику в результате падения с большой высоты из- за того, что мы забыли хорошо прикрыть окно или вовремя не извлекли его с крыши .
«Вакцина против травматизма – это воспитание»,- так сказал один из известных ученых. Думается, что эта формула справедлива не только по отношению к детям, но еще в большей степени она адресована к нам, взрослым. Воспитывая ребенка и прививая ему необходимые навыки безопасного поведения в быту ,мы прежде всего сами должны ежеминутно являть достойные образцы в этом отношении, ибо как известно и хороший и плохой пример заразителен .Вместе с тем мы должны постоянно быть внимательными и собранными .
Охрана здоровья детей – важнейшая задача педагогических коллективов ДОУ, общественности, родителей. Невозможно водить ребенка все время за руку. Необходимо своевременно доходчиво объяснить ему, где, когда и как он может попасть в опасную ситуацию. В первичной профилактике детского травматизма большую роль отводим родителям.
Некоторые папы и мамы исключают себя и своего ребенка из возможной трагедии. Они считают, что это может случиться с кем угодно, но только не с их дочкой или сыном. Может быть жестоко говорить, что такая позиция удобна для взрослых, это снимает с них ответственность, но это не так .
Обыденность ситуаций притупляет бдительность родителей , и невнимательность детей часто приводит к печальному результату.
Иногда родители сами бывают виновниками травм. Неисправные домашние электроприборы ,розетки, не выключенные утюги, щипцы для завивки волос ,- все это может стать причиной страданий детей . Не следует забывать, что дети очень любознательны.
Очень часто травма- результат увечья. На ребенка может упасть картина если она плохо закреплена , цветочный горшок ,неудачно поставленный на полке и т.д. Еще один источник травм - ранение молотком, ножницами. Дети любят мастерить, но у них не хватает умения. Безусловно, всего не предусмотреть, но многие опасные ситуации можно предотвратить. Для этого можно хорошо знать психические и физические особенности своего ребёнка, являющиеся предпосылкой его поведения дома, на улице, в детском саду. Формирование у детей наблюдательности, внимания, умение быть предусмотрительным поможет предотвратить многие неприятности.
Основные черты характеризующие детский травматизм, - распределение по полу и возрасту, видам травматизма остаются постоянно на протяжении последних 30 лет. В целом у мальчиков травм возникает в два раза чаще ,чем у девочек.
В структуре детского травматизма преобладают бытовые травмы, при чем у детей до семи лет они составляют около 80%всех повреждений. При этом 78% травм дети получают во дворах, на улицах и около 22%в помещениях.
Проанализировав причины детского травматизма мы выявили следующее: на первом месте по частоте встречаются выше следующие травмы :порезы, уколы разбитым стеклом или льдом, сухими ветками ,сучками на деревьях, кустарниках, занозы от палок ,ушибы при катании на велосипедах ,самокатах, лыжах, салазках, качелях.
На втором месте по частоте встречаемости травматизма во время игр на неочищенных от снега и льда площадок; торчащим из земли металлическими предметами ,невысокими пеньками. Сломанных деревьев на площадках для подвижных игр,а также при наличии ямок и выбоин на участке.
На третьем месте травмы при прикосновении в морозный день к металлическим предметам, руками ,языком; падение с горок , «шведских стенок» в случае отсутствия страховки воспитателя.
На четвертом месте - травмирование от незакрепленной мебели в группе.
В нашем ДОУ мы уделяем большое внимание ознакомлению педагогов не только со статистикой травмирования детей, но и проводим тщательный анализ причин травм воспитанников характерных для всех сезонов года.
Работа по предупреждению несчастных случаев в нашем детском саду предусматривает решение многих вопросов ,среди которых два наиболее важных:
1 Направленное воспитание у детей и окружающих их взрослых умение распознавать травмоопасные ситуации и избегать их;
2 Устранение неблагоприятных условий среды, в которой живет ребенок;
В своей работе по профилактике травматизма у детей мы руководствуемся следующими нормативными документами: Федеральным законом «Об образовании», инструкцией по охране жизни и здоровья детей, планом работы ДОУ по предупреждению травматизма.
Поготовил воспитатель Акулинина Г.Н.