НОВОСТИ ГРУППЫ

                    « МАЛЕНЬКИЕ ВОЛШЕБНИКИ»

В нашем детском саду прошла неделя любознательных экспериментов «Любопытный Совёнок». Наши маленькие воспитанники второй младшей группы «Солнышко» тоже окунулись в мир волшебства , чудес и неизвестности.

Мы решили провести игровые опыты с водой. Эти игровые опыты все малыши принимают на ура. Детей завораживает вода своими удивительными опытами, чудесными превращениями и множеством секретов, которые помогают раскрывать взрослые. Мы познакомились с водичкой рассматривали ее разные скопления на картинках, отгадывали загадки, рассказали, где она собирается на нашей планете, о необходимости и важности питьевой воды, после чего приступили к практической деятельности.

Мы с ребятами набрали в стаканчики воды,  и опустили на донышко камушки, которые были видны всем сквозь прозрачную воду. Нами был сделан вывод: вода- прозрачная, цвета не имеет.

Далее мы покрасили водичку акварельными красками разных цветов. Как же дети удивились, что в цветной воде камушки стали практически не видимыми! Для деток перевоплощение бесцветной воды -  просто чудо! На этом наш опыт был закончен.

Ребятам понравилось быть в роли волшебников. На этом мы не останавливаемся и будем обязательно изучать другие очень интересные свойства воды.

«Я жучок небольшой  Прихожу к ребятам. Черно-красный мундир

Как военный командир»

Ребята группы «Солнышко» очень часто на площадке, на дереве, в песочнице встречают  клопов-солдатиков. Клопы, похожие на жуков, не сидят на одном месте: бегают по дереву, песочнице, суетятся, они свободно передвигаются большими и малыми группами.

Хоть и похож этот клоп на жука, летать он совершенно не может, умеет только ползать- твердо сказал Артем

Они яркие и шустрые, наверное, работящие, раз не сидят на месте. Наши дети знают все любимые места "солдатиков", их много на столах деревьев и у нашего заборчика- наперебой рассказывали ребята

Насекомые солдатики очень маленькие, поэтому ,когда ребята пытались их поймать и поиграть, эти шустрые жуки старательно убегали и прятались в коре дерева.

«ПОДКОРМИМ ПЕРНАТЫХ» 

Крошки насыплю с ладошки – и птицам

 Дам поклевать самой лютой зимой.

Будет уютно в кормушке синице,

И воробью, и пичужке любой.

           Зима – тяжелое время года для всех птиц, но не из-за холода и морозов, а из-за того, что с наступлением холодов исчезает или значительно сокращается их кормовая база. Птицам требуется много энергии для согревания, чтобы не замерзнуть, а для этого нужно постоянно пополнять ее – питаться, причем чаше и больше, чем в летний период времени. «Сытому — морозы не страшны» — так можно сказать о птицах. Рядом с человеком им легче прокормиться и выжить.

          Немало птиц можно увидеть на территории нашего детского сада. Дети младшей  группы «Солнышко» принесли кормушки, сделанные вместе с родителями, и развесили на участке детского сада. Теперь ребята с воспитателями каждый день во время прогулки подсыпают птичкам семечки и хлебные крошки. Пернатых мы планируем подкармливать до появления первых проталин.

Для наших ребят такая «дружба» тоже приносит немало пользы: мы закрепляем элементарные представления о жизни птиц в зимний период, представления об особенностях питания птиц, связи с человеком, учимся сочувствовать и быть добрыми не только на словах, но и на деле!

УЧУСЬ РАСКРАШИВАТЬ

В младшей группе  «Солнышко», я  уделяю  большое внимание при планировании воспитательно-образовательной деятельности на самостоятельную деятельность детей, а именно на раскрашивание раскрасок. Ведь раскрашивание это не только простой и эффективный способ подготовки руки к письму. При раскрашивание насколько точно отражается в его раскрасках темперамент ребенка– тихие и ответственные «домашние» чада старательно подбирают цвета «как надо», аккуратно работая карандашом или фломастером вблизи установленных границ рисунка. Бунтари по натуре, любознательные и непоседливые, напротив, стремятся поскорее увидеть результат своей работы, потому мало внимания обращают на заготовки – им дела нет, что спешная ретушь наносится и там, где быть ей не положено.
Раскрашивая любимые картинки, ребята, также учатся держать в руке карандаш, используя силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает ее движения сильными и координированными

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ- ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛЕЗНО!!!

Ежегодно жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся  дети и подростки. Каждый день дети выходят на улицу  и становятся участниками дорожного движения. Очень часто ребята нарушают правила  дорожного движения  или вовсе не знают их.

В нашей группе «Солнышко»  ведется систематическая работа  по обучению детей Правилам дорожного движения .На занятиях мы беседуем с детьми, решаем игровые ситуации, учим дорожные знаки, правила. А в свободной деятельности и игре дети закрепляют полученные знания.

Родители  юных пешеходов тоже не остаются без внимания. Для них у воспитателя заготовлены беседы, консультации, папки-передвижки, памятки. Ведь родители- это авторитет и личный пример для ребенка.

ПОМНИТЕ ! Строгое соблюдение Правил дорожного движения  позволит защитить Вас и Ваших детей от опасностей.

          «Рук много, а нога одна?...»

  В теплый солнечный денек мы вышли с детьми на обзорную прогулку по территорий детского сада. Обратили внимание на голубизну неба, яркое солнце слабо пригревающее землю, какие красивые убранства на деревьях и кустарниках.

Кирилл заметил , что в данный момент листьев больше земле, чем на  деревьях и кустах. Что столы у деревьев разные

Артем сказал, что он с мамой  сравнивали дерево с человеком :
- У нас есть туловище. А у дерева туловище, это -ствол
ствол у дерева – это туловище, то корни – ноги
- У нас есть руки.
- А у дерева - это веточки, они растут вверх.
Полина решила обхватить дерево руками,но ничего не вышло, потому что ствол у дуба толстый-сделала вывод она
- А теперь, Ксюша, покажет нам можно ли обхватить веточку.
- да, можно обхватить, даже только одними пальчиками, потому что веточки тонкие. 

Андрей- Ребята, посмотрите как грустно деревьям без листиков. Давайте мы с вами сделаем своё осеннее дерево, которое будет радовать нас в группе своей красотой очень долго.

В нашем саду -  листопад. Жёлтые, красные листья  По  ветру  вьются, летят. Мы осенние листочки  Аккуратно соберем  Мы осенние листочки в группу бережно несём . Мы осенними листочками нарядили наши деревца.

«Развиваем, разминаем пальчики»

Дошкольный  возраст  характеризуется  возрастающей  активностью, интересом  к  окружающему  миру, стремлением  к  наблюдению , сравнению, способностью  детей  осознавать  поставленные  перед  ними  цели. Развитие  мелкой  моторики  у  детей  дошкольного  возраста  позволяет  сформировать  координацию  движений  пальцев  рук, развить  речевую  и  умственную  деятельность.     Для  развития  мелкой  моторики  рук  разработано  много интересных  методов  и  приемов .В  нашей  группе  дети  приобретают  опыт  по  данному  направлению  при  рисовании  пальчиками, пальчиковая  гимнастика,  салфеточная  аппликация. Данные  нетрадиционные  техники  хороши  тем  , что  доступны  маленьким  детям, позволяют  быстро  достичь   желаемого  результата  и  вносят  определенную  новизну  в  деятельность  малышей, делают  ее  более  увлекательной  и  интересной. Малыши группы «Солнышко» познакомились с бумажной техникой развития мелкой моторики и пересыпание круп с помощью пальчиков из стакана на тарелочку.

«Давай играть!»

Игра — наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении. Самостоятельная игровая деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребенка, она способствует освоению им опыта человеческой деятельности. Игра как форма организации детской жизни важна тем, что служит становлению психики ребенка, его личность.

Вот дети группы «Солнышко» каждый вечер для себя самостоятельно находят разные игры и играют с друзьями.

«ДЕНЬ СКАЗОК»

Каждый из нас понимает, насколько важны книги для общества. Детская книга - это первый мост, который мы строим к знаниям.

20 ноября наша группа «Солнышко» решила провести «День сказок». Детские впечатления от книги закрепляются в нашем сознании на всю жизнь.

В этот  день дети принесли в детский сад книги и с удовольствием рассказали о своих любимых героях и их приключениях, рассмотрели иллюстрации, а также поучаствовали в викторине «В мире сказок».

Все дети получили большой заряд положительных эмоций, «День сказок» был интересным, творческим и насыщенным.

Читайте с детьми много книг, рассуждайте, ведь это радость и новая ступень взросления. Пусть книги оставляют в сердцах детей свое тепло и свет!

                        «Полезный завтрак».

Почему на завтрак так полезно есть каши? Каши варят из круп, а крупа – это зерно разных видов и разных способов приготовления.

На самом деле, каши – ценный кладезь витаминов (особенно группы В), клетчатки, белков и так называемых «медленных» углеводов, так как они состоят из крупы. Крупа же – это зерно всевозможных видов и разных способов приготовления. К тому же, каши отличаются своей низкой калорийностью.
Полезность завтрака именно кашами состоит в том, что позволяет ощущать сытость довольно долгое время, не создавая тем самым нагрузки на желудок. Позавтракав кашей, вы не захотите перекусывать до обеда. Каша также обогащает организм полезными и питательными веществами и заряжает его энергией на весь день.

В группе «Солнышко» дети просто обожают кашу на завтрак и с удовольствием съедаю до последней ложки, поэтому наши дети энергичные, здоровые и веселые.