Рубрика для детей

Гимн гимназии:   

Когда-то юный Геродот

Мечтал объять небесный свод

А древнегреческий поэт

Про Эллинов сложил сюжет...

Историй этих светлый мир

Звучал на струнах древних лир

И все, чем славилась земля

дарили нам учителя!

Гимназия - наш дом друзья!

И без нее прожить нельзя.

Как сердца стук и неба круг.

Она нам мать и верный друг.

Летело время как стрела,

Гимназия нас в жизнь вела

Она была началом дня

А вечерами вся в огнях

И тысячи счастливых дней

Мы провели с друзьями в ней

И сотни самых лучших книг

Навек пытливый ум постиг.

Гимназия - наш дом друзья!

И без нее прожить нельзя.

Как сердца стук и неба круг.

Она нам мать и верный друг.

Что же нужно предпринять для того, чтобы повысить свою самооценку?
1. Принять себя и полюбить. Любите себя просто так, без всяких условий.
2. Перестаньте себя оценивать, уважайте в себе личность, уважайте свои желания и потребности.
3. Твердо верить в утверждение  «Я - хозяин своих мыслей, эмоций и действий».
4. Перестаньте жалеть себя и других.
5. Жизнь не обязана давать нам то, что мы хотим.
6. Учитесь на своих ошибках, неудачи помогают нам решать другие проблемы.
7. Перестаньте оправдываться перед окружающими.  «Никогда не оправдывайся - твоим друзьям это не нужно, а враги все равно не поверят».
8. Все ваши цели должны находиться на уровне желательности.  
9. Для достижения, достаточно направленного внимания.
10. Не надо лишнего напряжения. И главное - действовать.

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 23 октября 1993 г. N 1090
О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

4. Обязанности пешеходов

4.1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам, пешеходным дорожкам, велопешеходным дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам. Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы, а также лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части, если их движение по тротуарам или обочинам создает помехи для других пешеходов.

При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек, велопешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой - по внешнему краю проезжей части).

При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств.

При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов 

Памятка по безопасности жизнедеятельности

для учащихся средней образовательной школы старших классов

СЛЕДУЙТЕ ПРИНЦИПАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ:

Предвидеть опасность!

По возможности избегать ее!

При необходимости - действовать!

ПОВЕДЕНИЕ НА УЛИЦЕ

• Избегайте прогулок в одиночестве малолюдных местах.
• Избегайте кратчайших путей через парки, пустые автостоянки, спортивные площадки и пустыри в вечернее время для передвижения выбирайте оживленные и хорошо освещенные улицы.
• Старайтесь избегать неприятных ситуаций с людьми, которые провоцируют вас, не отвечайте и не поддавайтесь на провокации.
• Если вас остановил вооруженный преступник и вы не уверены, что сможете защитить себя, сохраняйте спокойствие, не реагируйте агрессивно.
• Держите определенную дистанцию с людьми, проходя мимо подъездов и подворотен.
• Будьте готовы изменить направление движения, если почувствуете опасность или заметите подозрительную личность.
• Если вы подверглись нападению с целью похищения, создавайте как можно больше шума.

ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ

• В пустом или незаполненном автобусе садитесь ближе к водителю.
• Не засыпайте и не отвлекайтесь во время движения, держитесь за поручни.
• Садитесь и выходите из транспорта только после полной его остановки.
• Не оставляйте свои вещи без присмотра.
• Находясь в общественном транспорте, стойте лицом в         сторону движения или вполоборота.

• Не стойте около дверей, не высовывайтесь из окон движущегося транспорта.

• Выходите из общественного транспорта первым или подождите, пока схлынет толпа.
• После выхода из салона подождите, пока автобус отъедет, и потом переходите улицу.
• Стоящий автобус или троллейбус обходите сзади, трамвай -  

     спереди.

• Переходите улицу только на зеленый сигнал светофора.
• Пользуйтесь подземным переходом, пешеходными мостиками,  

     переходите улицу в местах, обозначенных дорожной разметкой

     "зебра" или знаком "Пешеходный переход".

• Катайтесь на роликах, скейтбордах в парках, скверах, имеющих ограждения.
• Переходя улицу или дорогу на велосипеде или скейтборде, сойдите с велосипеда и ведите его за руль, скейтборд несите в руках.
• Переходя улицу с двусторонним движением, посмотрите сначала налево, дойдя до середины, посмотрите направо. Если поблизости нет машин, продолжайте свой путь.

ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ПОЖАРЕ В ЗДАНИИ

• Вызовите службу спасения 01 (с сотового 112): назовите свое имя и фамилию; укажите, что именно горит; сообщите адрес.
• Сообщите о пожаре соседям, отключите газ, электроэнергию, закройте окна и двери.
• Немедленно покиньте помещение, не бегите наугад, не мешкайте на выходе, не садитесь в лифт.
• Двигайтесь к выходу или в сторону не задымленной лестничной клетки.
• В задымленном помещении двигайтесь к выходу пригнувшись или ползком.
• Накройтесь мокрой тканью (одеялом, полотенцем). Дышите

          через мокрый носовой платок, ткань, одежду.

• Если выйти из помещения невозможно, заткните все зазоры под дверьми мокрыми тряпками; наполните водой ванну и другие большие емкости, снимите занавески, облейте пол и двери водой.
• Если единственный путь к спасению - окно, сократите высоту прыжка, связав простыни или что-нибудь другое. Прыгайте на полотняные покрытия грузовика, крышу машины, цветник, навес или предварительно сброшенные матрасы, подушки, ковры.
• По прибытии пожарных полностью подчинитесь их командам.

МЕРЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ

• Не беритесь за провод, свисающий со столба.
• Не прикасайтесь к оголенному, плохо изолированному проводу.
• Не беритесь за электрическую вилку мокрыми руками.
• Не пользуйтесь электроприборами в ванной.
• Включая вилку в розетку, убедитесь, что она именно от того прибора, который вы собираетесь включить.
•  Не пользуйтесь неисправными (искрящими, нагревающимися) розетками.

ПОВЕДЕНИЕ В МЕСТАХ МАССОВОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ

• Если толпа увлекла вас, застегните одежду, громоздкие вещи - чемодан, рюкзак, сумку - лучше бросьте.
• Чтобы не упасть, следуйте по направлению движения толпы, старайтесь быть в  центре нее.
• Чтобы защитить себя от сдавливания, прижмите согнутые в локтях руки к грудной клетке.
• При падении пытайтесь подняться:

• быстро встаньте на четвереньки;
• выставите как можно дальше вперед опорную ногу;
• не сгибая опорную ногу, под напором толпы, резко поднимитесь. Если подняться невозможно, постарайтесь свернуться клубком, втяните шею, кистями рук закройте затылок.

•   Держитесь прочь от стеклянных витрин, стен зданий, деревьев.
• При применении слезоточивого газа закройте рот и нос платком,  смоченным в любой жидкости.

ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ЗАХВАТЕ В ЗАЛОЖНИКИ

• Не задавайте лишних вопросов.
• Выполняйте требования террористов, не противоречьте им.
• Не допускайте истерик и паники.
• Не оказывайте сопротивления.
• Не реагируйте на действия террористов в отношении других

         заложников.

• Не смотрите в глаза террористам, не ведите себя вызывающе.
• Не делайте резких движений, старайтесь меньше двигаться.
• На совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение.
• В случае ранения двигайтесь как можно меньше.
• Запомните приметы преступников (черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т. д.).
• Держитесь подальше от проемов дверей и окон.
• Во время освобождения:

• лежите на полу лицом вниз;
• голову закройте руками и не двигайтесь;
• не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них;
• неукоснительно выполняйте требования сотрудников

                  спецслужб.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ЗВОНКЕ ТЕРРОРИСТА

• В школе при дежурстве на посту может так случиться, что вы ответите на звонок телефонного террориста, поэтому необходимо внимательно выслушать требования, запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге. Далее:
• Не возражайте и не перебивайте говорящего, максимально затяните время разговора.
• Запомните особенности речи говорящего (акцент, дефекты речи и т. д.).
• Обратите внимание на посторонние звуки (шумы) при разговоре.
• Отметьте "характер" звонка (городской или междугородний).
• Не кладите трубку после окончания разговора.
• Запишите точное время начала разговора и его продолжительность.
• Позвоните в милицию с другого телефона.
• Сообщите о звонке руководству школы.
• Покиньте помещение, взяв с собой только личные вещи.

Заведомо ложное сообщение об акте терроризма в соответствии с УК РФ (ст. 207) наказывается штрафом в размере до 200 000 рублей, или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до 18 месяцев, либо исправительными работами на срок 1-2 года, либо арестом на срок 3-6 месяцев, либо лишением свободы на срок до 3 лет.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ УГРОЗЕ И ВО ВРЕМЯ ВЗРЫВА

• Признаки, указывающие на возможность установки взрывного устройства:

• оставленный сверток, пакет или предмет в транспорте, подъезде;
• натянутая проволока или шнур;
• провода, изоляционная лента, свисающие из-под машины.

• Заметив взрывоопасный или подозрительный предмет, не подходите к нему близко, не трогайте его, немедленно сообщите о находке в МЧС (01, с сотового 112), милицию (02).
• Если почувствовали, что взрыв неизбежен, быстро ложитесь и прикройте голову руками.
• Безопасными местами в здании при взрыве являются дверные проемы несущих стен, ванная комната, места рядом с массивной деревянной мебелью.
• Держитесь подальше от окон, зеркал, светильников.
• При угрозе взрыва на улице отойдите в сторону, спрячьтесь за угол, выступ здания.
• Если такой возможности нет, выбегите на середину улицы,

         площади подальше от зданий и сооружений, столбов линий      

         электропередач.

ПОВЕДЕНИЕ ПРИ НАПАДЕНИИ СОБАКИ

• Не подходите к незнакомой собаке и не оказывайте ей "знаков внимания".
• Если собака ведет себя агрессивно, никогда не поворачивайтесь к ней спиной и не убегайте.
• Уходите от агрессивной собаки пятясь, не суетясь и не отрывая взгляда от нее.
• Не замахивайтесь на собаку, не поднимайте с земли палку или камень.
• Попробуйте громким и уверенным голосом подать команды: "Фу!", "Стоять!","Сидеть!".
• Если собака приготовилась к прыжку, примите устойчивую позу: выставьте вперед чуть-чуть согнутую левую (если вы правша) руку, обмотав ее курткой, пиджаком, шарфом, и плотно прижмите к груди подбородок.
• Если собака бросилась на вас, бейте ее (очень сильно и точно) в нос, в пах и живот.
• Если собаке удалось повалить вас на землю, защищайте горло.

         Гуманное отношение к собаке в подобной ситуации неуместно.

ПОВЕДЕНИЕ НА ВОДЕ

• Обязательно научитесь плавать.
• Не купайтесь, не ныряйте в незнакомых местах и не заплывайте за буйки.
• Не приближайтесь к моторным лодкам и судам.
• Не уплывайте на надувных матрасах или камерах далеко от берега.
• Не играйте на воде в опасные игры.
• Не бросайте в воду камни, острые, режущие предметы, банки и т. п.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗИМОЙ НА ЛЬДУ

• Можно переходить по льду, если он толще 7 см;
• Можно кататься на коньках по льду, который толще 12 см.

           Нельзя:

• Выходить на неокрепший лед.
• Собираться группой на небольшом участке льда.
• Проверять прочность льда ударами ног, палками, клюшками т. д.
• Переходить водоем по неокрепшему льду друг за другом на небольшом расстоянии.
• Идти по льду, засунув руки в карманы. Нести за спиной прочно надетый рюкзак.
• Спускаться с горок на лыжах и санках в незнакомом месте.

  Что делать, если вы провалились под лед, а помощи ждать неоткуда?

•  Нельзя терять самообладания и поддаваться панике.
• Не следует беспорядочно барахтаться и наваливаться всей         тяжестью тела на кромку льда, которая может оказаться непрочной и обломиться.
• Постарайтесь освободиться от обуви, сбросить ее, иначе утянет на дно. Затем следует опереться локтем на лед и переместить тело в горизонтальное положение, причем ноги должны находиться на поверхности воды. Осторожно вытащите на лед одну ногу. Затем нужно выкатиться на лед и, не вставая без резких движений отодвинуться как можно дальше от опасного места.

   Помогая пострадавшему:

• Приближайтесь к нему только лежа, ползком, опираясь на доску или лыжи. Используйте все, что может оказаться под рукой. Когда спасателей двое, то лучше, если второй будет держать первого за ноги, а первый в свою очередь, даст руку попавшему в беду.
• Спасенный нуждается в немедленной помощи. С него необходимо снять мокрую одежду, растереть тело докрасна, переодеть в сухую одежду, дать горячее питье.

   В настоящее время серьезную опасность представляют собой ливневые колодцы. Отсутствие крышек, подмыв оснований колодцев, занос снегом, личная невнимательность и беспечность могут привести к несчастным случаям.

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИИ

• Если первые толчки застали вас дома (на 1-м этаже), надо немедленно выбежать на улицу. В вашем распоряжении не более 15 – 20 секунд.
• Те, кто оказался на 2-м и последующих этажах:

• встать в дверных и балконных проемах, распахнув двери или, чтобы не пораниться кусками штукатурки, стекла, посуды, картин, светильников, спрятаться под стол, кровать, в платяной шкаф, закрыв лицо руками.
• можно воспользоваться углами, образованными капитальными стенами, узкими коридорами внутри здания, встать возле опорных колонн, т.к. эти места наиболее прочны. Здесь больше шансов остаться невредимыми.
• ни в коем случае не прыгать из окон и балконов.
• как только толчки прекратятся, немедленно выйти на улицу, подальше от зданий, на свободную площадку. Ни в коем случае нельзя пользоваться лифтом, так как он может застрять в любой момент.

• Если первые толчки застали вас на улице, немедленно отойдите от             зданий и сооружений, заборов и столбов – они могут упасть и придавить.

• Нельзя прятаться в нижних этажах и подвальных помещениях зданий.
• Все транспортные средства, особенно рельсовые, останавливают, а пассажиры покидают их и отходят на безопасное расстояние. Особую организованность необходимо проявлять, выходя из вокзалов, театров, магазинов. Нужно точно выполнять распоряжения администрации.  

• ПОМНИТЕ, после первого могут последовать повторные толчки. Будьте готовы к этому и предупредите других. Это может произойти через несколько часов, а иногда и суток.

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ЗАПАХЕ ГАЗА

При входе в загазованное помещение, необходимо:

• Закрыть кран газопровода, проветрить кухню;
• Отключить электричество в квартире, а при большой утечке - в подъезде;
• Отключить все телефоны, так они «искрят»;
• Срочно вывести всех людей из квартиры и вызвать аварийную газовую службу.

         НЕЛЬЗЯ:

• Зажигать в загазованном помещении огонь или электрический свет;
• Пытаться чинить газопроводные трубы;
• Пытаться   самостоятельно гасить горящий газ.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Цель: Организация работы постоянных помощников для слабоуспевающих.

Памятка ответственных за работу Министерства Образования.

1. Вместе с классными руководителями следить за успеваемостью в классе.
2. Замечать успехи одноклассников в учебе, их участие в проведении предметных декадников.
3. Проводить анкетирование учащихся по вопросам учебы, организации дополнительных занятий, помощи в учении.
4. Проводить внутриклассные рейды по проверке сохранности учебников, интересоваться, как учащиеся посещают библиотеки.
5. Контролировать, как ведутся записи в дневнике, в каком состоянии тетради.
6. Стараться всегда рассказывать что-нибудь интересное. Проводить викторины, интеллектуальные конкурсы.

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА

Цель: Формирование у учащихся потребности вести здоровый образ жизни в МБОУ «Гимназия».

Задача: Бороться за здоровье учащихся путем вовлечения их в спортивные секции.

Памятка ответственных за работу министерства спорта.

1. Помогать классным руководителям и учителям физкультуры в проведении Дней Здоровья, общешкольных соревнованиях.
2. Организовать внутриклассные соревнования по шашкам, настольному теннису, выполнению силовых упражнений (отжимание от пола, подтягивание на перекладине).
3. Оказывать помощь учащимся младшим классов в организации спортивно-оздоровительной работы.
4. Проводить беседы о здоровом образе жизни.
5. Проводить тематические праздники .

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ

Цель: Воспитание у учащихся чувства прекрасного, развитие

их организаторских способностей.

Задача: Добиваться, чтобы организаторы мероприятий

доводили все дела до осмысленного завершения.

Памятка ответственных за работу министерства культуры

1. Разрабатывать сценарии и проводить традиционные школьные культурно-массовые мероприятия и дискотеки.
2. Продумывать оформление к праздникам.
3. Проводить конкурсы рисунков, новогодней игрушки, стенных газет.
4. Проводить развлекательные конкурсы, турниры.
5. Вести рубрику «Поздравляем», в который отмечать достижения учащихся в общешкольных и межшкольных мероприятиях.
6. Организовывать дежурство на школьных дискотеках.

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И ПОРЯДКА

Цель: Воспитание у учащихся ответственного отношения к порядку и дисциплине.

Задача: Сформировать у учащихся потребность в поддержание чистоты, порядка в классе, школе, ответственность за сохранность мебели в школе.

Памятка ответственных за работу министерства.

1. Организовать дежурство по школе, генеральные уборки, субботники. Контролировать выпуск газет.
2. Проводить с малышами игры на переменах.
3. Следить за состоянием комнатных растений.
4. Организовать работу на пришкольном участке.
5. Выпускать информационные бюллетени по экологии.
6. Проводить профориентационную работу в школе.
7. Организовать встречи с людьми разных профессий, экскурсии на предприятия, круглые столы, ярмарки профессий.

МИНИСТЕРСТВО СМИ

Цель: Сопровождение всех мероприятий выпуском газет,

бюллетеней, информационных листков, молний.

Задача: Стремиться отражать в школьной печати все

мероприятия, проводимые в МБОУ «Гимназия».

Памятка ответственных за работу министерства СМИ.

1. Оформлять летопись школьных дел, готовить материалы, необходимые для оформления различных мероприятий.
2. Писать статьи о делах школы, контролировать проведение конкурсов стихотворений, сочинений, рисунков, объявленных школьным парламентом.
3. Контролировать выпуск газет, размещение информации, насыщенность материала, его достоверность, художественное оформление, соответствие оформления содержанию публикуемых материалов.
4. Обеспечивать иллюстрированным материалом и фотографиями выпуск газет.
5. Собирать и публиковать информацию.