Главные вкладки
Мои видеозаписи
Драматизация сказки "Теремок"на татарском языке с русскоязычными детьми,выступление на региональном семинаре.
Цель: Развивать у детей интерес к изучению татарского языка через театрализованные игры.
Задачи:
Учить использовать диалогическую речь в общении (в сказке «Теремок» на татарском языке).
Закрепить умение понимать речь на татарском языке: төремкәй (теремок), кил монда (иди сюда), рәхмәт (спасибо), тычкан (мышка), бака (лягушка), куян (заяц), төлке (лиса), бүре (волк), аю (медведь), матур (красивый/красивая), кечкенә (маленький/маленькая).
Приобщать детей к театрализованной деятельности.
Продолжать учить передавать эмоциональный образ и действие героев.
Развивать интонационную выразительность, творческие способности детей через приобщение к татарскому народному прикладному искусству.
Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей знакомых персонажей.
Предварительная работа:
Чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций к сказке, лепка героев сказки «Теремок», рисование по народным сказкам, просмотр мультфильмов.
- Мне нравится (1)
Лепка из соленого теста на тему "Овощи" во второй младшей группе
Цель:
- Совершенствовать умение детей замечать и называть явления природы;
видеть красоту окружающего мира.
- Познакомить детей с овощами. Закреплять знания про овощи, для чего они нужны, уточнить их название, цвет, форму, величину.
- Учить лепить овал и круг.
- Развивать память, чувство ритма, мелкую моторику кистей рук, координацию движений.
- Развивать желание вступать в игровые общения со взрослыми.
Лепка из соленого теста на тему "Овощи" во второй младшей группе с углубленным изучением татарского языка.
Лепка из соленого теста на тему "Овощи" во второй младшей группе с углубленным изучением татарского языка.
Цель:
- Совершенствовать умение детей замечать и называть явления природы;
видеть красоту окружающего мира.
- Познакомить детей с овощами. Закреплять знания про овощи, для чего они нужны, уточнить их название, цвет, форму, величину.
- Учить лепить овал и круг.
- Развивать память, чувство ритма, мелкую моторику кистей рук, координацию движений.
- Развивать желание вступать в игровые общения со взрослыми.
Материал:
Корзина с овощами, видеоролик «падающие листья», картина «осенний огород», соленое тесто (красный и зеленый) рассматривание иллюстраций овощей;
Словарная работа:
Осень (көз), опали, овощи (яшелчәләр), листопад, холодно (салкын).
Предварительная работа:
Наблюдение из окна, на прогулке, рассматривание картины об осени. Чтение стихотворений про осень и овощей, отгадывание загодок.
Методы приема:
Слушание музыки, беседа, вопросы, ответы, поощрения, сравнения, чтение
стихов, пение песен, объяснения, указания, игровые упражнения,
сюрпризный момент.