Главные вкладки

1.Новости нашего сада и группы

Суркова Анастасия Петровна
Опубликовано 25.01.2023 - 21:07 - Суркова Анастасия Петровна

 

                             "Речевой уголлок"                                                       15.12.2023г.

Уголок развития речи в детском саду

Овладение устной речью является важным процессом в становлении личностных качеств ребёнка. Пополняется активный словарь дошкольника, развивается умение задавать вопросы, формулировать мысли и делать выводы. Формирование и совершенствование речевых навыков осуществляется одновременно с развитием мыслительных и психоэмоциональных способностей. Речь — инструмент в исследовательской и творческой деятельности, возможность общения со сверстниками и взрослыми.

 

 

 

Таблица: задачи речевого уголка  

Возраст детейЗадачи
1,5–3 года
  • Развитие речевого слуха.
  • Развитие речевой активности через совершенствование мелкой моторики.
  • Обогащение активного словаря.
  • Формирование культуры речевого общения в детском коллективе.
  • Воспитание эмпатии: чувства сопереживания, желания поддержать.
  • Укрепление дружеский отношений внутри группы.
  • Создание положительной мотивации к коллективной работе.
3–4 года
  • Развитие речевого дыхания.
  • Совершенствование звуковосприятия.
  • Развитие умения формулировать высказывание, вопрос.
4–5 лет
  • Развитие артикуляционной моторики.
  • Совершенствование умения аргументированно отвечать на вопросы.
  • Развитие диалогической речи.
5–6 лет
  • Развитие фонематического слуха (способности различать звуки и фонемы в составе слов).
  • Закрепление навыков правильного звукопроизношения.
  • Активизация словаря, обобщающих понятий и лексико-грамматических категорий.
6–7 лет
  • Развитие монологической речи.
  • Развитие фонематического слуха.
  • Подготовка к обучению грамоте.

 

 СМОТР - КОНКУРС «НА ЛУЧШУЮ РАЗРАБОТКУ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ /ПОСОБИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ».

Цель конкурса: Оптимизация процесса создания дидактического оснащения педагогического процесса, развивающей предметно-пространственной среды к образовательной области «Развитие речи».

Задачи: 1. Содействовать распространению лучшего опыта работы педагогов ДОУ в рамках реализации образовательной области «Развитие речи».

2. Повысить уровень и качество работы с детьми по развитию речи на индивидуальных занятиях и непосредственно-образовательной деятельности.

3. Выявление и поддержка педагогических инициатив.

4. Стимулирование творческой активности педагогов в ходе создания дидактических материалов и пособий по развитию речи.

*    *    * 

16.01.23г. состоялась зимняя спортекиада. Участники соревнований состязались в силе, ловкости, смекалке и быстроте. Все ребята получили море эмоций и впечатлений. Подготовили мероприятие инструктор по физической культуре Карпова Е.Г., воспитатели и специолисты подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.

*    *    * 

Мастер-класс для педагогических работников на тему «Играя развиваем речь» 10.11.2022г. 

Подготовила учитель-логопед Анастасия Петровна Суркова

 Цель: совершенствование игровых методов и приемов в речевом развитии дошкольников.

Задачи: Повышать уровнь компетентности педагогов в вопросах речевого развития детей.

Обучать воспитателей навыкам правильной организации совместных речевых игр с детьми.

Познакомить воспитателей с разными видами игр и игровых заданий для развития речи детей;

Способствовать получению практических навыков по их применению в домашних условиях.

 

*    *    * 

12 ОКТЯБРЯ, В МДОУ « ДЕТСКИЙ САД 68» СОСТОЯЛИСЬ « ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» ПОСВЯЩЁННЫЕ ДНЮ ЗДОРОВЬЯ.

В соревнованиях участвовали 2 команды « Родители» и « Педагоги» . Мероприятие проходило в спортивном зале ДОУ, в котором приняли участие родители воспитанников и педагоги нашего ДОУ, соревнования прошли очень весело, активно, по итогам встречи победила «Дружба» .

Спасибо всем участникам! 

*    *    * 

Реализация проекта "Люблю березку русскую"

Участники проекта: дети группы компенсирующей направленности, учитель-дефектолог, учитель-логопед, родители.

*    *    * 

Праздник «Здравствуй, осень!»

Снова осень, снова птицы

  В теплый край лететь спешат.

  И опять осенний праздник

  К нам приходит в детский сад.