Андреева Альбина Марсовна

На каком бы этапе жизненного и профессионального пути ни находился учитель, он никогда не может считать свое образование завершенным, 

а свою профессиональную концепцию окончательно сформированной. 

Сегодня каждый педагог сам определяет наиболее важные аспекты совершенствования своего мастерства.

Ни один учитель не может быть универсальным (а потому абстрактным) воплощением всех достоинств. 

В каждом что-то преобладает, каждый имеет неповторимую живинку, способен ярче, полнее других раскрыть, выявить себя в какой-то сфере духовной жизни.

Пусть изменяются Стандарты, но неизменными остаются профессионализм, преданность детям и делу, простая человеческая порядочность.