Электронное портфолио педагога - психолога Оюн Алекмаа Байыртыевны

Оценочный лист

педагогической деятельности

Педагога-психолога

5. Работа с детьми, находящимися в трудных жизненных ситуациях: опекаемые, жертвы насилия, дети, находящиеся в социально-опасном положении, беженцы (наличие и реализация программы по психологической реабилитации)

6. Система работы по профилактике правонарушений

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательно учреждение детский сад комбинированного вида «Сайзанак» с.Хайыраканский муниципального района «Улуг-Хемский кожуун Республики Тыва»

Saizanak_mdou@mail,ru 8(39436)2-18-26

Аналитический отчет о системе работы по профилактике правонарушений

      В работе педагога-психолога в ДОУ профилактическая работа  по правонарушений с воспитанниками  уделяется большое внимание так как,

задача детского сада в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного  возраста.     

      В  течение всего учебного  года в нашем детском саду осуществляется контроль за созданием благоприятного психологического климата и комфортных условий для обучения и воспитания детей дошкольного возраста в семье и ДОУ. Проводится  профилактическая работа по недопустимости насильственных действий и жестокого обращения с детьми дошкольного возраста.

        Мною выявляются семьи группы риска методом наблюдения, опроса и психологических диагностик. Ведется профилактическая работа по направлениям: формирование здорового образа жизни, профилактика алкоголизма и наркозависимости среди родителей и патриотическое воспитание детей.

        План работы с родителями и детьми по профилактике правонарушений строится следующим образом

   Эффективным методом повышения педагогической компетенции родителей является организация совместных досуговых мероприятий, индивидуальные консультации и тренинги с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Для этого в учреждении проводятся мероприятия различной направленности, в которых дети и родители принимают самое активное участие:    

     Проведение групповых родительских собраний с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания толерантности у детей, праздники и развлечения ко Дню матери, к 23 февраля, к 8 марта, спортивные соревнования, психологические акции, привлечение родителей к проектной деятельности, выставки рисунков и творчества.

        Привлекая детей и родителей к активной совместной творческой и досуговой деятельности, мы отвлекаем их от негативного воздействия окружающего социума. Чем больше времени родители проводят вместе с детьми, тем с большей уверенностью можно сказать, что в это время у них формируется взаимопонимание,  чувство любви к своим родным и близким.     Мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений складываются на основе тесного взаимодействия родителей и педагогов.  

     Таким образом, ведется система по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, результат которой - повышение уровня воспитанности детей, обеспечение их эмоционального благополучия.